高中物理弹簧类问题专题练习(经典总结附详细答案).pdf
《高中物理弹簧类问题专题练习(经典总结附详细答案).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中物理弹簧类问题专题练习(经典总结附详细答案).pdf(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第 1 页 共 4 页11023t1t/st2t3t4v/m/sm1m2乙m1m2v甲高中物理弹簧类问题专题练习高中物理弹簧类问题专题练习1.图中 a、b 为两带正电的小球,带电量都是 q,质量分别为 M 和 m;用一绝缘弹簧联结,弹簧的自然长度很小,可忽略不计,达到平衡时,弹簧的长度为 d0。现把一匀强电场作用于两小球,场强的方向由 a 指向 b,在两小球的加速度相等的时刻,弹簧的长度为 d。()A若 M=m,则 d=d0 B若 Mm,则 dd0C若 Mm,则 dd0 Dd=d0,与 M、m 无关2.如图 a 所示,水平面上质量相等的两木块 A、B 用一轻弹簧相连接,整个系统处于平衡状态.现
2、用一竖直向上的力 F 拉动木块 A,使木块 A 向上做匀加速直线运动,如图 b 所示.研究从力 F 刚作用在木块 A 的瞬间到木块 B 刚离开地面的瞬间这个过程,并且选定这个过程中木块 A 的起始位置为坐标原点,则下列图象中可以表示力 F 和木块 A 的位移 x 之间关系的是()3.如图甲所示,一轻弹簧的两端分别与质量为 m1和 m2的两物块相连接,并且静止在光滑的水平面上.现使 m1瞬时获得水平向右的速度 3m/s,以此刻为时间零点,两物块的速度随时间变化的规律如图乙所示,从图象信息可得()A在 t1、t3时刻两物块达到共同速度 1m/s 且弹簧都是处于压缩状态 B从 t3到 t4时刻弹簧由
3、伸长状态逐渐恢复原长 C两物体的质量之比为 m1m2=12 D在 t2时刻两物体的动量之比为 P1P2=124如图所示,绝缘弹簧的下端固定在斜面底端,弹簧与斜面平行,带电小球 Q(可视为质点)固定在光滑绝缘斜面上的 M 点,且在通过弹簧中心的直线 ab 上。现把与 Q 大小相同,带电性也相同的小球 P,从直线 ab 上的 N 点由静止释放,在小球 P 与弹簧接触到速度变为零的过程中()A.小球 P 的速度是先增大后减小B.小球 P 和弹簧的机械能守恒,且 P 速度最大时所受弹力与库仑力的合力最大C.小球 P 的动能、重力势能、电势能与弹簧的弹性势能的总和不变D.小球 P 合力的冲量为零5、如图
4、所示,A、B 两木块叠放在竖直轻弹簧上,如图所示,已知木块 A、B 质量分别为M ma babNMPQxOFxOFxOFxOFA B C DABaABbF第 2 页 共 4 页0.42 kg 和 0.40 kg,弹簧的劲度系数 k=100 N/m,若在木块 A 上作用一个竖直向上的力F,使 A 由静止开始以 0.5 m/s2的加速度竖直向上做匀加速运动(g=10 m/s2).(1)使木块 A 竖直做匀加速运动的过程中,力 F 的最大值;(2)若木块由静止开始做匀加速运动,直到 A、B 分离的过程中,弹簧的弹性势能减少了 0.248 J,求这一过程 F 对 木块做的功.6、如图,质量为 m1的物
5、体 A 经一轻质弹簧与下方地面上的质量为 m2的物体 B 相连,弹簧的劲度系数为 k,A、B 都处于静止状态。一条不可伸长的轻绳绕过轻滑轮,一端连物体 A,另一端连一轻挂钩。开始时各段绳都处于伸直状态,A 上方的一段绳沿竖直方向。现在挂钩上升一质量为 m3的物体 C 并从静止状态释放,已知它恰好能使 B 离开地面但不继续上升。若将 C 换成另一个质量为(m1+m3)的物体 D,仍从上述初始位置由静止状态释放,则这次 B 刚离地时D 的速度的大小是多少?已知重力加速度为 g。7、将金属块用压缩的轻弹簧卡在一个矩形的箱中,如图所示,在箱的上顶板和下顶板安有压力传感器,箱可以沿竖直轨道运动。当箱以
6、a=2.0m/s2的加速度作竖直向上的匀减速运动时,上顶板的传感器显示的压力为 6.0N,下顶板传感器显示的压力为10.0N。(1)若上顶板传感器的示数是下顶板传感器示数的一半,试判断箱的运动情况。(2)要使上顶板传感器的示数为零,箱沿竖直方向的运动可能是怎样的?8、如图所示,在倾角为 的固定的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块 A、B 它们的质量都为 m,弹簧的劲度系数为 k,C 为一固定挡板。系统处于静止状态,开始时各段绳都处于伸直状态。现在挂钩上挂一物体 P,并从静止状态释放,已知它恰好使物体B 离开固定档板 C,但不继续上升(设斜面足够长和足够高)。求:(1)物体 P 的质量多大?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中物理 弹簧 问题 专题 练习 经典 总结 详细 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。