高中语文高中语文《滑稽列传》--苏教版选修《史记选读》.ppt
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1、滑滑 稽稽 列列 传传 1可编辑ppt “谈言微中,谈言微中,亦可以解纷。亦可以解纷。”司马迁司马迁2可编辑ppt“滑(滑(g)稽)稽”一词的古义与今义并一词的古义与今义并不全同。古义有多义性,屈原在不全同。古义有多义性,屈原在楚楚辞辞卜居卜居中使用它带着贬义,有圆滑中使用它带着贬义,有圆滑谄媚的意思;司马迁在谄媚的意思;司马迁在滑稽列传滑稽列传里使用它带着褒义,有能言善辩,善里使用它带着褒义,有能言善辩,善用双关、隐喻、反语、婉曲等修辞手用双关、隐喻、反语、婉曲等修辞手法的意思。这两种意义与今义都不尽法的意思。这两种意义与今义都不尽相同。课本上的注释为相同。课本上的注释为 滑稽指能言善滑稽指
2、能言善辩,言辞流利。辩,言辞流利。解题:3可编辑ppt学习目标学习目标1、熟悉文章内容、熟悉文章内容,了解司马迁在刻画人了解司马迁在刻画人物时采用的的手法,找出人物性格中物时采用的的手法,找出人物性格中的相同点,揣摩作者的写作意图。的相同点,揣摩作者的写作意图。2、能够用智慧的幽默的方式解决问、能够用智慧的幽默的方式解决问题,领悟语言的智慧美。题,领悟语言的智慧美。4可编辑ppt检查预习检查预习下列字词读音有错误的是(下列字词读音有错误的是()髡髡(kn)赘赘婿(婿(zhu)赍赍(la)金百斤)金百斤 禳禳田(田(rng)目目眙眙(y)不禁)不禁 穿穿圹圹(gung)抵抵掌(掌(d)优优旃旃(
3、zhn)苑苑囿囿(yu)芗芗(xing)泽)泽jchkungzh5可编辑ppt找出下面句子中含有的通假字,并解释。找出下面句子中含有的通假字,并解释。(1)三年不蜚又不鸣)三年不蜚又不鸣(2)诸侯振惊)诸侯振惊(3)髡尝在侧)髡尝在侧(4)微闻芗泽)微闻芗泽(5)赍以姜枣)赍以姜枣(6)久不相见,卒然相睹)久不相见,卒然相睹(7)此知可以言时矣)此知可以言时矣(8)陛楯者皆沾寒)陛楯者皆沾寒蜚蜚 飞飞振振 震震尝尝 常常芗芗 香香赍赍 剂剂卒卒 猝猝知知 智智楯楯 盾盾6可编辑ppt指出下面句子中加横线字的用法,并解释这个词1.不鸣则已,一鸣惊人。2.先生少之?3.乐极则悲。4.置酒而天雨。5
4、.汝虽长,何益,幸雨立。6.始王尝议欲大苑囿。7.衣以文绣7可编辑ppt8.老弱负土9.韩魏翼卫其后10.皆知大王贱人而贵马11.于是乃朝诸县令长七十二人 8可编辑ppt 在预习的基础上再读文章,看看本在预习的基础上再读文章,看看本文写了他们的哪些事情。文写了他们的哪些事情。走进文本走进文本9可编辑ppt讲故事的要求:A交待故事发生的时间、地点、人物;交待故事发生的时间、地点、人物;B把握文章的故事情节;复述故事把握文章的故事情节;复述故事C尽量用自己的话。尽量用自己的话。10可编辑ppt 淳于髡淳于髡(齐赘婿)(齐赘婿)“国中有大鸟国中有大鸟”的隐语讽谏的隐语讽谏 “操蹄禳田操蹄禳田”的寓言
5、类比的寓言类比“纵酒淫乱纵酒淫乱”的场面推的场面推演演11可编辑ppt 优孟优孟(楚乐人)(楚乐人)反语归谬讽谏反语归谬讽谏“贱人贵马贱人贵马”“优孟衣冠优孟衣冠”而恤故吏之而恤故吏之家家12可编辑ppt 优旃优旃(楚艺人楚艺人)解陛楯郎之困解陛楯郎之困谏阻扩大苑囿谏阻扩大苑囿劝戒油漆城墙劝戒油漆城墙13可编辑ppt 这篇文章属于列传中的类传,类传这篇文章属于列传中的类传,类传就是将同类型的人放在一起作传,请就是将同类型的人放在一起作传,请找出他们的相同之处。找出他们的相同之处。都是小人物,一个是赘婿,另两个是倡都是小人物,一个是赘婿,另两个是倡优;优;淳于髡:淳于髡:滑滑 稽稽 多多 辩辩;
6、优孟:优孟:“多辩,常以谈笑讽多辩,常以谈笑讽谏谏”;优旃:;优旃:“善为笑言,然合于大道善为笑言,然合于大道”;他们不流世俗,正直善良,富于正义感和同情心,他们不流世俗,正直善良,富于正义感和同情心,具有忧国忧民的情怀。具有忧国忧民的情怀。14可编辑ppt作者将这类被统治者视为开心取乐工具作者将这类被统治者视为开心取乐工具的小人物列入传记,有何目的和意义?的小人物列入传记,有何目的和意义?第一、他表现了司马迁重视下层人,能从下第一、他表现了司马迁重视下层人,能从下层人的身上发现好品质,并对他们进行热情层人的身上发现好品质,并对他们进行热情地歌颂,表现了司马迁突出的民主性与进步地歌颂,表现了司
7、马迁突出的民主性与进步性。性。第二、通过这些小人物的不流世俗,不争权第二、通过这些小人物的不流世俗,不争权力,仗义执言,巧妙劝戒统治者荒淫的统治力,仗义执言,巧妙劝戒统治者荒淫的统治的行为,来与当时的所谓大臣进行对比,讴的行为,来与当时的所谓大臣进行对比,讴歌他们的高贵品质。同时对那些士大夫不问歌他们的高贵品质。同时对那些士大夫不问政治的消极行为进行了有力的讽刺和鞭挞。政治的消极行为进行了有力的讽刺和鞭挞。写作意图:15可编辑ppt“谈言微中,亦可以解纷。谈言微中,亦可以解纷。”司马迁司马迁善于抓住君主的特点,采用的轻松善于抓住君主的特点,采用的轻松活泼、诙谐戏谑的形式,欲擒故纵,活泼、诙谐戏
8、谑的形式,欲擒故纵,先顺着国君的意思,然后巧妙地指先顺着国君的意思,然后巧妙地指出其荒谬之处及危害后果,让国君出其荒谬之处及危害后果,让国君改变主张。(归缪法)改变主张。(归缪法)语言的语言的智慧智慧16可编辑ppt 天网恢恢,岂不大哉!天网恢恢,岂不大哉!谈言微中,亦可以解纷。谈言微中,亦可以解纷。司马迁司马迁17可编辑ppt2005年高考全国统一考试(二)年高考全国统一考试(二)优孟,故楚之乐人也。长八尺,多辩,常以谈笑讽谏。楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席以露床,啖以枣脯。马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之,以为不可。王下令曰:“有敢以马谏者,罪致死。”优
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