创新创业基础2.ppt
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1、创新创业基础创新创业基础 2017.91精选ppt课件2模块二提纲模块二提纲三三创新思维训练创新思维训练二二创新思维的类型创新思维的类型创新思维创新思维一一创新思维的内涵创新思维的内涵2精选ppt课件3一、创新思维的内涵3精选ppt课件4如果将“思维”两字分开来看,其“思”字可从字面上解释为“想”或“思考”;“维”字可从字面上解释为“序”或“方向”。“思维”就是:有一定顺序的想,或是沿着一定方向的思考。(一)什么是思维?4精选ppt课件5案例1自动摘收番茄问题的解决 农业机械化20世初在发达国家就已经实现。然而,能自动摘收番茄的机器始终是可望而不可及。主要是因为番茄的皮太柔嫩,任何机械都可能抓
2、得过紧而将番茄夹碎。那么,怎样才能实现自动摘收番茄呢?解决这个问题有两种不同的思维方式。(二)什么是创新性思维?5精选ppt课件6案例1 自动摘收番茄问题的解决1、第一种方式是致力于研究控制机器的抓力,使其既能抓住番茄又不会将番茄夹碎。但是始终未能成功。2、第二种方式则是采用了一种从问题的源头解决的办法。即研究如何才能培育出韧性十足、能够承受机器夹摘力的番茄,沿此思路人们成功研制出一种“硬皮番茄”。为了便于摘收和运输,新番茄品种,曼妮番茄诞生了。6精选ppt课件7面对同一个问题,人们采取不同的思维方式,去寻求解决问题的方法。1、案例中的前者是大多数人所习惯使用的思维方式;即利用现有信息,通过记
3、忆的方式去思考问题。这种思维被称为习惯性思维。2、两例中的后者是在已有经验的基础上,寻找另外的途径,从某些事实中探求新思路、发现新关系、创造新方法以解决问题,这就是创新思维创新思维。1、创新思维的概念(两个方法的比较)7精选ppt课件82、创新思维的特征(1)传统的突破(2)思路的新颖(3)角度的灵活(4)内容的综合8精选ppt课件9突破已有的思维定势。俗话说“习惯成自然”,特别是思维上的习惯一旦形成,就让你不知不觉地按着已形成的思维定势去思考问题。司马光砸缸(1)传统的突破9精选ppt课件10案例2 爱迪生确定鱼雷形状鱼雷最初是怀特黑德于1866年发明的。在19141918年期间,处于发展中
4、期的德国传统鱼雷,共击沉总吨位达1200万吨的协约国商船,险些为德国赢得海战的胜利。当时美国的鱼雷速度不高,德国军舰发现只需改变航向就能避开,因而美国鱼雷的命中率极低,军方想不出改进的方法。于是他们去找爱迪生,爱迪生既未作任何调查也未经任何计算,当即提出一种别人意想不到的办法:他让研究人员做一块鱼雷形状的肥皂,由军舰在海中拖行几天,由于水的阻力作用,使肥皂变成了流线型,再按肥皂的形状建造鱼雷,果然收到奇效。(2)思路的新颖10精选ppt课件11爱迪生曾热衷于发明电话。他在研制时发现圆筒中常常传出一阵嗡嗡的杂音,经过仔细观察发现杂音的产生是由于金属丝与旋转的圆筒接触所致。爱迪生从中得到启发,又发
5、明了留声机。(3)角度的灵活过去,人们在赛马时,常为胜负的裁决以及马的奔跑姿势发生争吵。为此,人们把照相机排成一列,顺序拍摄。当把照片叠在一起快速拨动时,马就像奔跑起来一样。爱迪生从这个偶然的事情中得到启发,又发明了电影(视频)。他就是这样地针对一次次的刺激和启发,在其一生中非常流畅地取得了1300多项发明专利。11精选ppt课件12(4)内容的综合 创新活动是在前人基础上进行的,必须综合利用他人的思维成果。科学技术发展史一再表明,谁能高度综合利用前人的思维成果,谁就能取胜,就能取得更多的突破,作出更多的贡献。在技术领域综合结出的硕果,更是到处可见。据说,松下电视机就是在综合了各国400多项技
6、术的基础上发展起来的。可以说:综合就是创造。12精选ppt课件13案例3 记者发明坦克1、第一次世界大战时,有一名叫斯文顿的英国记者随军去前线采访。他亲眼看见英法联军向德军的阵地发动攻击时,牢牢守着阵地的德国士兵用密集的排枪将进攻的英法士兵成片地扫倒。2、斯文顿非常痛心。他清醒地看到,肉体是挡不住子弹的。冥思苦想之后,他向指挥官们建议用铁皮将“福斯特公司”生产的履带式拖拉机“包装一起来,留出适当的枪眼让士兵射击,然后让士兵们乘坐它冲向敌军。3、他的建议很快被海军司令丘吉尔采纳。履带式拖拉机穿上“盔甲”之后径直冲向敢人,英法士兵的伤亡大大减少。德国人望车披靡。兵败如山倒,履带式拖拉机,即后来的坦
7、克为英法联军战胜德军立下汗马功劳,成为第一次世界大战中最有影响的发明。4、显然,坦克就是履带拖拉机与枪炮的组合。13精选ppt课件14(三)创新思维原理1、组合原理、组合原理 同类组合(两个或两个以上相同或相似事物的组合)鸳鸯枕套,情侣手表,双体船,双人自行车,捆绑式火箭等。异类组合(两个或两个以上不同类事物的组合)手机(摄像、通讯、游戏、读物),汽车(发动机、离合器、传动装置)附加组合(在原有事物中补充加入新的内容的组合)汽车附加雨刮器、转弯灯、后视镜、收音机、电视机、空调14精选ppt课件152、还原原理、还原原理任何发明创造都有其创造的起点和创造的原点。究已有事物的创造起点,并追根溯源深
8、入到它的创造原点,或从原点上解决问题,或从创造原点出发另辟新路,用新思想、新技术重新创造该事物,这就是还原原理。家用洗衣机:创造起点(模仿人的洗衣方法揉搓),创造原点(洗、洁、安全);洗的功用把脏物与衣物分离15精选ppt课件163、逆反原理、逆反原理创新的逆反原理与创新思维中的逆向思维密切相关。创新的逆反原理是从事物构成要素中对立的另一面去分析,将通常思考问题的思路翻转过来,有意识地按相反的视角去观察事物,用完全颠倒的顺序和方法来处理问题的一种创造原理。自动扶梯:人在楼梯上行走;人不动楼梯走。电风扇(反向安装);排风扇有土栽培;无土栽培放大镜的反面;显微镜16精选ppt课件17英国心理学家沃
9、勒斯提出的 “准备酝酿明朗验证”的四阶段模式(四)创新思维过程17精选ppt课件18准备期准备期动机动机问题定义问题定义资料收集资料收集好奇心,个人价值观,工作、家庭压力。提出问题(设计需求与限制)酝酿期酝酿期资料评估资料评估数据分类,资料整理。解题技巧解题技巧实验、分析、迭代、图解,多法求解。答案生成答案生成研究可能的解及组合,获最佳解答。心灵挫折心灵挫折紧张、焦虑、或者情绪压力。明朗期明朗期构思阐释构思阐释创意的想法瞬间闪现。验证期验证期 验验 证证综综 合合各部分或元素组合或合并成为整体。用证据来判断想法是否有价值。认知记忆:爱迪生200本资,4万页个人思维:对知识资料消化和吸收发散性思
10、维:经常混淆不协调发散思维和评鉴思维18精选ppt课件19二、创新思维类型19精选ppt课件创新思维的类型多种多样,这里介绍常用的几种:1、发散思维、发散思维发散思维发散思维又称又称辐射思维辐射思维、放射思维放射思维、多向思维多向思维或或扩散思维扩散思维,是指从,是指从某一信息、某一事物中想象出某一信息、某一事物中想象出各种可能各种可能,各种用途各种用途;以一个问题为中心,思;以一个问题为中心,思维路线向维路线向四面八方扩散四面八方扩散,形成辐射状,从,形成辐射状,从不同方面思考不同方面思考同一问题。同一问题。一、一、创新思维的类型创新思维的类型20精选ppt课件思路l:一开始20瓶没有问题,
11、随后的10瓶和5瓶也都没有问题;接着,把5空瓶分成4瓶和1瓶,前4个空瓶换2瓶,喝完后2瓶再换1瓶;喝完后,手头上剩余的空瓶数为2个,把这2个瓶换l瓶继续喝;喝完后,把这1个空瓶换1瓶矿泉水,喝完换来的那瓶,再把瓶子还给人家即可。所以,最多可以喝的矿泉水数为:20+10+5+2+l+l+l=40 v发散思维训练发散思维训练1 喝矿泉水喝矿泉水 v发散引导发散引导l元钱一瓶矿泉水,喝完后两个空瓶换一瓶矿泉水。问:有20元钱,最多可以喝到几瓶矿泉水?21精选ppt课件思路2:先看1元钱最多能喝几瓶矿泉水。喝1瓶余1个空瓶,借商家1个空瓶,2 个空瓶换1瓶继续喝,喝完后把这l个空瓶还给商家,即l元钱
12、最多能喝2瓶矿泉水。20元钱当然最多能喝40瓶矿泉水。v发散引导发散引导思路思路3:2个空瓶换1瓶矿泉水,可知纯矿泉水只值5角钱。20元钱当然最多能喝40瓶的纯矿泉水。22精选ppt课件既然一个细菌分裂,60分钟充满瓶子,那么两个细菌分裂,充满瓶子就只需要60分钟的一半,也就是30分钟。v发散思维训练发散思维训练2 细菌分裂细菌分裂 v发散引导发散引导某种细菌在一分钟时间内,一个会分裂成两个;再过一分钟,又会分裂成四个。把这样的细菌放在空瓶子里让它分裂,只需60分钟,细菌就会充满整个瓶子。现在将两个这样的细菌放入空瓶中让它分裂,一直到充满整个瓶子为止。请问:需要多少分钟?23精选ppt课件逻辑
13、推理:逻辑推理:1个细菌个细菌1分钟分裂成分钟分裂成2个(个(21),),2分钟分裂成分钟分裂成4个(个(22),),3分钟分裂成分钟分裂成8个(个(23)60分钟分裂成分钟分裂成260个,也就是说个,也就是说260个细菌充满瓶子。个细菌充满瓶子。2个细菌个细菌1分钟分裂成分钟分裂成4个(个(22),),2分钟分裂成分钟分裂成8个(个(23),),3分钟分裂成分钟分裂成16个个(24)n分钟分裂成分钟分裂成2n+1个,则有个,则有n+1=60,故,故n=59。v发散引导发散引导由由两个细菌两个细菌开始分裂,直到充满整个瓶子为止,同由开始分裂,直到充满整个瓶子为止,同由一个一个细菌细菌开始分裂相
14、开始分裂相比较比较,只不过,只不过少分裂少分裂了了一次一次而已。分裂一而已。分裂一次要一分钟,少分裂一次,就是要减少一分钟。因此,正次要一分钟,少分裂一次,就是要减少一分钟。因此,正确的答案应当是确的答案应当是59分钟分钟。24精选ppt课件v发散思维训练发散思维训练3 换个说法换个说法 什么菜煮不熟?什么菜煮不熟?什么菜洗不净?什么菜洗不净?什么蛋不能吃?什么蛋不能吃?什么饼不能吃?什么饼不能吃?什么河没有水?什么河没有水?什么马不能骑?什么马不能骑?什么牛不耕田?什么牛不耕田?什么火不烧手?什么火不烧手?什么球不能踢?什么球不能踢?什么珠不能摸?什么珠不能摸?什么嘴不讲话?什么嘴不讲话?什
15、么药没处买?什么药没处买?什么刀不能切菜?什么刀不能切菜?什么锅不能煮饭?什么锅不能煮饭?生菜生菜灰菜灰菜脸蛋脸蛋铁饼铁饼银河银河海马海马蜗牛蜗牛怒火怒火地球地球眼珠眼珠烟嘴烟嘴后悔药后悔药剃须刀剃须刀坩埚坩埚25精选ppt课件v发散思维训练发散思维训练4 填字填字 在在“不、仁、王、()、吾不、仁、王、()、吾”的括号内,要填入东、西、的括号内,要填入东、西、南、北、中的哪一个字?南、北、中的哪一个字?v发散引导发散引导不、仁、王、(不、仁、王、()、吾。)、吾。西西26精选ppt课件v发散思维训练发散思维训练5 女盗梅姑女盗梅姑 女盗梅姑应邀出席阿拉伯国的招待会,国王在女盗梅姑应邀出席阿拉
16、伯国的招待会,国王在15米见方米见方的豪的豪华地毯华地毯正中正中放了一顶王冠,说放了一顶王冠,说“女士们、先生们,只能女士们、先生们,只能用手用手,不准用任何不准用任何工具工具,谁能,谁能不上地毯不上地毯拿到王冠,就作为礼物送给拿到王冠,就作为礼物送给谁。谁。”话音刚落,人们全都聚在地毯周围争先怒后地伸出手,话音刚落,人们全都聚在地毯周围争先怒后地伸出手,但够不到。梅姑微笑着说:但够不到。梅姑微笑着说:“我来试试!我来试试!”说完,轻而易举说完,轻而易举地拿到王冠。那么,她用了什么办法?地拿到王冠。那么,她用了什么办法?v发散引导发散引导将地毯从一端将地毯从一端卷起来卷起来,接近王冠,伸手取来
17、。,接近王冠,伸手取来。27精选ppt课件按照平面分割空间的原理,按照平面分割空间的原理,1个平面个平面将空间分割成将空间分割成2个子空间个子空间。4个个平面能平面能分割出分割出8个个还是还是16个个子空间呢?子空间呢?v发散思维训练发散思维训练6 切西瓜切西瓜 在不移动西瓜的情况下,在不移动西瓜的情况下,4刀最多刀最多可以切成可以切成多少块多少块?怎样切怎样切?v发散引导发散引导3个个平面最多分割出平面最多分割出几个几个子空间呢?子空间呢?4刀最多刀最多可以切成可以切成14 块块。28精选ppt课件v发散思维训练发散思维训练6 切西瓜切西瓜 在不移动西瓜的情况下,在不移动西瓜的情况下,4刀最
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