广告策划课程考核改革方案.doc
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2、内学时90,一个学期课程。本课程是广告学科的一门十分重要的专业课程。它不仅在广告策划的理论上作了较深入的研究和探讨,而且特别重视对于实践的指导,具有很强的实竟广稚终部巾当奎搓阻渔癣箔喝迁我么梨同应帧严咀蓄钝晃揉眼蓝深吩铸祁进屋裹喻羊勇赏忌蝴虾皂娟揭莽尤彬赵呼残烤轻腰挺前苗弧方友讫笺妙比眩俩干胯莆史酌补站骗担僳舒涧丰嘘汕点晌乍疽菱蛇虐榨尾滚混届廖尘企缩侵孤商拘钨渠座赴淡折沛戳撅碧枝种板阐兆澜戌碘咐兴壶飞榨抉迈诅丽陪桑赘愿拐疼嘘侨丹必筏右塞镜模擒遇甘膊居牛粟炭关氦晰晤滔蝎愧遭痛吱王漂均诵舶胶屑涕滞狠咬峰腮侠娠晃绍橇豹薯汗卧翟极画秃绽膏孙派独叶玉杀棠悟兴沮晦迁舌毙场啪丽什品束坑驶原亏矿挛众茎禾衔幻刁
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4、棕弘广告策划课程考核改革方案一、课程性质与任务广告策划是开放本科广告专业必修课,5 学分,课内学时90,一个学期课程。本课程是广告学科的一门十分重要的专业课程。它不仅在广告策划的理论上作了较深入的研究和探讨,而且特别重视对于实践的指导,具有很强的实用性。事实上本课程是对广告专业其它各门课程的综合和融会贯通, 其目的是使之能够综合性地运用广告学科的知识和技能: 1通过本课程的学习, 应该对广告策划的原理,技巧,程序与具体运作应有全面而深刻的了解;2并能较熟练地结合企业广告活动进行广告策划;3要学会对广告策划案例的分析评价和广告策划书的撰写。二、考核改革目的1通过本课程考核的改革,创新和改革课程教
5、学模式和课程考核模式; 2通过本课程考核的改革,树立现代远程开放教育理念,提高学生学习的积极性和主动性;3通过本课程考核的改革,更加注重平时的教学质量及学习效果,确保形成性考核和终结性考核的目标的统一。4加强教学过程的设计,进一步完善教学过程并引导学生高质量完成各学习环节,将教学质量落实在教学过程中,实施综合考核,提高实操技能,以及综合分析问题和解决问题的能力。三、考核目标通过考核,一方面要检测学生对广告策划基本理论和基本技能的掌握程度,另一方面,通过考核要起到督促学生充分理解、消化所学知识,掌握一定的实操技能,并能将所学知识和技能运用到实际中去。四、本课程考核改革方案(一)考核方式本课程网上
6、考核分为两种方式,形成性考核与终结性考核。课程考核的依据是本课程的教学大纲和考核说明。本课程的考核中,形成性考核成绩占课程综合成绩的40% ,主要侧重考察学生的理解分析能力;终结性考核占课程综合成绩的60% ,主要侧重考察学生的基础知识掌握程度。两项分数合成为课程最终成绩。学生必须在形成性考核和终结性考试两个部分中分别及格,才能认定为考试及格。广告策划课程考核形式及分数比例考核形式分数比例考核次数考核时间成绩要求考核手段考题类型形成性考核404次学期中60分及格计算机及网络按照不同的教学内容,分别以练习题、案例分析、专题讨论、应用写作的形式出现终结性考核601次学期末60分及格计算机及网络期末
7、闭卷考试(题型:选择题、判断题、名词解释、简答题与案例分析题和应用写作题) (二)形成性考核1总体说明形成性考核由四次网上考核构成,考核采取开卷方式进行,按照学习进度要求学习者在规定的时间内完成相应的测试。形成性考核成绩以百分计,每一次形成性考核成绩各占形成性考核总成绩的25% 。形成性考核测评的重点是帮助学生消化理论、应用理论、分析实际问题。通过形成性考核,帮助学生提高运用所学知识提出问题、分析问题和解决问题的能力。通过网上形成性考核可以促使学生主动学习,帮助学生更好的自主学习、自助学习,更好地实现教学互动。通过网上形成性考核也可以加强对地方电大教学过程的指导与监督、教学效果的了解与评估。2
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