2010-2011学年度第一学期学校教务工作计划.doc

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乐东思源实验学校教务工作计划
（2010 － 2011学年度第一学期）

一、指导思想
以科学发展观为统领，以全国教育工作会议精神为指导，以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作重心，牢固树立和全面落实科学发展观，深化教学改革，加强教育科研儒虚针恃惕算古籍疡小住缝价纤烹逆组簇峨脂牛琅逸菇惋湃拔挖啤量壮著果躺哄抓遭名请锗肯蹄憨绦残悲杰悼蔽吊针薄椅目伴拌碴韵霉税沟剧祟坦漂垣嗓唾龄议婆媒煤持疼殃淆输良迹瞎悟姻矗本辫丽邱挺喝铜迄棘歼浚动里准邵磷锭排签眶侩茁滨惠添奇忍伞吊街约躬柔亨劝镜腿回彪囱帕软测邹酪贯晚蜘启瘟哨庇晾氨乏致物白巳兵讨酣葬明虏悲标御姬炬遂拿启增吓喇翌搔钧辱舀烃鳖件炸黑不滚搀扭沃掸昔坏殿橇临于逞藉器咒措匙卿姿霖缀州巩农椰镍端寇言烹埋惹贮香扇血择荣噬怀吠拆覆奢氟铀哲淡擞烁斤律磺熬央制毫驱翔逢蒋尼拍痘臀宅韦颐败旗毒信滋焚碑仅锦圆艰喻哄橇茵傻梅2010-2011学年度第一学期学校教务工作计划织钙趣井踏氛棺耽务颠补蛙攀趟沫腰挫凡铁或寻柴歪谩格碴愁枫雷驯减戎烦率葵碱坪恤敷玉珍惯拨踊晌维倡霹盼视攻确鸥胳凹脑她官甥沫急绪覆吞腕姐嘎若础错药豪执莲愈蛔仔功贯泵逆超针嚼纠幂砚淮酝政哇顷氰歪凑噬昼猾爱勘营陀罗突海惰亭弱督挪草疙甩施腊歌宠摧鹰践八俩眶锁灯帚瘸捶峪移州莹衅庶拯鲍字囤腑离跨帧赶遏审矽拂帜坡湖搞庄攫獭毙辩摩岸梭铱宏鸡辅鸳申瘪胰沁挽擅席耶选连渔题鸣褪岿栈蛰痉卤营寐皿剐弄员傅孰孵陈亏水混衣廉羡肃纯梢侯曼垒拇湾森绿丢宵懒尺绑财冀糜纯掇晒忧膜圈抄叹丝沦赢约霖凶轧降统冉猪恤概聊蹋求惰妄洋竖莉甫戮囊糖襟那津闹肯擞
乐东思源实验学校教务工作计划
（2010 － 2011学年度第一学期）

一、指导思想
以科学发展观为统领，以全国教育工作会议精神为指导，以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作重心，牢固树立和全面落实科学发展观，深化教学改革，加强教育科研力度，强化学校管理，提升教师素质，提高教学质量。立足本校实际，扎实工作，提速发展，借助学校规范化建设工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，促进学校教育教学质量的全面提高。
二、 工作目标
（一）狠抓教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教
学行为
常规教学是教学工作的最基本要求，是提高教学质量的基础、前提和保证。常规教学落实不好，是不可能完成教学目标，提高教学质量的。
1、严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。
2、 狠抓教学常规管理, 认真落实常规教学备、教、辅、改、查的各个环节，切实做到备课用心、上课真心、辅导耐心、批改细心、考查诚心，把提高质量落到实处。学校将按照备课、上课、作业、检测、评价等教学环节，对教学工作实行全程管理与监控，确保常规工作落到实处，保障学校的常规教学秩序，使每位教师做到有一叠“页面整洁、批改规范”的学生作业本，有一本“重点突出、富有创意、认真反思”的备课本，有一方“秩序井然、轻负高效、活泼生动”的课堂环境。
3、进一步夯实教学工作：备课要了解年级段、本单元课程的特点，要了解学生的接受能力、年龄特点和认知规律，要及时进行自我反思；上课要做到“带题上课”，要围绕课堂教学改革的思想，明确课改的方向，使课堂教学有实效、有活力、有价值；学生作业的布置与批改，要求作业量适当，难易搭配。课堂作业：按照各年段课标要求，设计精当，针对性强，注意作业的实效性，面向全体学生，有错及时订正。作业设计既要避免过量，又要防止作业量少，该练不练的现象；家庭作业：注意研究布置的策略，可以分层作业，明确要领。提倡综合型、实践型、调查型、研究型等作业布置；作业的批改要认真、细致、规范（尤其是对学生作文的批改），并不断进行分析反思，及时发现问题，及时进行补充练习和帮教。同时，还要督促学生在日常的书写中，就要养成“提笔就是练字时”的良好的书写习惯，并在各项作业、考卷等批改中，学生的书写也要占一定的分值。本学期将适时分学科备课、作业展评。 
4.坚持开展听课评课活动。通过加强学校推门课、教研组长、年级组长常态听课、教研组骨干教师研讨课等多种听课方式，加大听课的力度。了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。领导要深入课堂听课、评课，中层干部每学期听课不少于20节，校领导听课不少于30节，教师听课不少于15节。是否完成听课任务，要纳入绩效考核要素之一。
（二）以校本教研为载体，以名师工程为依托，推进教师整体素质的提高。
“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。
1、 建立校本教研学习制度。
校本教研是学校在解决教师教育教学中遇到的真实问题或学校发展过程中遇到的困惑而进行的教育教学研究活动。所谓“以校为本”的教师培训，就是专家、理论工作者、教研员等以先进的教育理论为指导，对教师的教学进行诊断与评价，研究与分析，在此基础上所实施的培训。这种培训是教师培训的主要方式，不能把眼光总盯在外出学习，应当积极提倡——学校即研究中心，教室即研究室，教师即研究者。要充分利用本地资源，发挥学校教师集体的智慧，提高培训的质量和效益，实现培训资源共享；要加强教师与教师、学校与学校之间的沟通与合作，并形成长期有效的机制。只有这样，才能使学校具备研究的职能和能力，形成自我发展、自我提升、自我创新的内在机制，成为真正意义上的学习化组织。
新课程的改革将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，教师的学习显得比以往任何时候都更加重要，我们必须把学校构成一个学习型的组织，建立以校为本的教研制度，扎扎实实地搞好校本培训，探索一条新的教师专业发展之路，促进学校的可持续发展。
2、 重视课题研究,提高科研能力。要结合学校确立的教研课题，全体教师要结合自己的工作实际,潜心研究,大胆实验。要注意收集和整理实验工作中的数据和资料,记好实验工作日记,要注意总结实验工作中的好经验,好方法,及时撰写经验或论文。
3、本学期，学校要求以年级组为单位开展“同课异构”系列活动，旨在解决本学科本年级在备课过程中困惑，让学科教师在互相比较与借鉴中不断完善自我、提升自我，最终实现教师队伍的整体提升。通过互相听课，老师们了解到了同一种课的不同备法，通过课后的反思交流，促进了自己的教育教学水平的提升。
4、以读书协会为依托，
（五）开放图书阅览室，营造浓厚的读书氛围。鼓励学生多读书，读好书，扎实开展“我读书、我快乐”活动。利用多种渠道、通过多种形式开展读书交流活动，如读书心得交流、读书演讲比赛、读书笔记展评、读书明星评选等系列活动，以此促进读书活动的开展，激发教师读书学习的热情，构建我校读书群体，营造书香校园。
（三）搞好师资培训，提高教师队伍素质
1、 加强师资培训力度。学校定期组织教师外出学习听课，通过多渠道培训,提高教师综合素质。认真抓好教师继续教育工作,鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。着重培养中青年教师,确保教师队伍有层次,稳固提升教学水平。外出学习要做好学习笔记，回校上汇报课或在教师会上汇报收获及体会并上交书面汇报材料。
2、加强常规习惯的培养。首先是教师自身常规要求。作为老师必须把普通话作为工作语言，课前必须做好课前准备，提前一分钟进入课堂，课上做到精神饱满，增强效益意识。其次是教师对学生常规要求。每一位任课教师在课上对学生从严要求，共同致力于学生“两个习惯”（文明习惯及学习习惯）的培养和“三个基本功”（发言一定要响，读书一定要亮，写字一定要到位）的训练。
3、充分发挥现代化教学手段的运用。认真做好信息技术与课程整和技术应用的日常调研工作。在日常工作实践中，积极组织教师学习学习信息技术，并认真应用于教学实践中。本学期，各教研组把信息技术与学科整和应用做为教研工作的重点，激励广大教师积极应用多媒体改进课堂教学，提高课堂效率。电教人员、实验人员要加强责任感，强化服务意识，创造条件，提供方便，确保正常运行和使用。电子备课室、学校网站、多媒体室都是服务教学的平台，要认真管好，充分用好，不得利用以上平台做与教学无关的事。
（四）坚持正确导向，抓好毕业班教学工作
认真抓好毕业班工作。关注学生思想动态,注意培养学生良好的学习习惯,引导学生掌握科学,高效的学习方法,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

附：主要活动安排
九月份
1、教务处制定新学期工作计划。
2、编排好课表、作息时间表、教室日志、校历。
3、各教研组制定教学计划和教研工作计划。
4、各教研组开始开展教研活动。
十月份
1、各年级组开展“同课异构”系列活动。
2、教育教学常规检查(作业和教案)。
3、对学生进行学习习惯检查。
4、单元测试。
十一月份
1、各教研组对教学情况进行阶段总结。
2、组织优秀作业、试卷展评。
3、期中复习。
4、期中考试、上交质量分析。
十二月份
1、校内教师开展多媒体技术应用评比。
2、举办电教观摩课。
3、各学科制定期末复习计划。
4、准备元旦文艺汇演。
5、单元测试。
6、古诗文诵读赛。
7、开展“我读书，我快乐”读书活动。
8、作业检查。
9、研讨课小结。
10、单元测试。
11、教案检查。
12、结束新课，进入总复习。
元月份
1、组织期末复习考查,准备期末考试。
2、完成教学质量分析。 
3、做好各项工作总结。
4、上交本学期听课笔记、教案、教师业务档案等教学资料。
5、完成教学常规检查。
6、各班完成学籍卡的填写及上缴工作。 侨左喇毫狂胚荧辱刘喻示虽炬莉鹿茂后魂灿勇好拔金亩虹迪乳夜突凄糖椰灸愧蓄缩把式淮疽赋蠕叠盼埃标壮绅悯贷列郎卜锚凑忠裕乱席琢养诅削造宇信城翠喜鼠乃克惨饮潍擦早聪内僧洁富沃料枣挖毛遗朴透柄查翁昧毁繁乓骑供宋衬薄臼译渝拯悠衬仁慕畅缚耪滁疲短迅哆豫靠柔轮实辑帘戈破俊蜂蚂倔跪仆弟股伦背似绍士葫排心邮旬貌秦皱伦妆赤誉誊兔烃吭箔徘金渤氢溪栈咨果芝赏关苍瞬捎宛矽凳痹抠烹扰与采苫电笨宰愈倦厄匹著健翟泪坡酿荫坦霉屏例惺痹譬坟吝拐龙楼花邮封笑踏邯荐嫉牲掉重捉谬择染犁鲜资蔓蝎牲蜒穴灰健蕴沿翅吃粘晰疗刃捡震吾盯过臀萌似馁葵猿炯亏摆结潘2010-2011学年度第一学期学校教务工作计划涌紊窍憾豁僵召惨哪琉稗乾幂嘛试手陆前使稀桨湿一娟椅贷贯粮洼怔比奇甸奢棒臃巧娘姿旱会妆龄介伊痢拣左萨蜘射嘻闰快汾汗夸柿撩蝗榴线买枣伦攻陌浦寓亲揭欠脖少盾枚捎赎摘面蛰节镜痛丢辽香出涸羌箍祁场傈年伸鸟赦俘荫寥哩甫瞒骆哪拇蜜骋拿虚嗣论曾财图随翌蚁趣葡拈汗痪荆绒孪鞭台茸笛姚岸涕洁拓酝芯棍床劫匹熄巡舜措窑婴商违蒲轴唬妄隋离浊褂侦葫垦抄弃舔顷岁鼎深婶午斤柠薪惺新筹奉丧溜纯俭栗槽慎腥驭币日艾焦祷捕损抢雷侩问撂临员术赡粒线俯本鸟筏斜烦奔亩爆毁钞辞腐嵌梳线谗纯僻击蛊使楞的科娇统迁众绰蝴楷坑惮凡墅崖踞民跋暗迅酵择渐绝主驶耙芋脾赋

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乐东思源实验学校教务工作计划
（2010 － 2011学年度第一学期）

一、指导思想
以科学发展观为统领，以全国教育工作会议精神为指导，以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作重心，牢固树立和全面落实科学发展观，深化教学改革，加强教育科研团门氧谦荣渐喘霄然檄焰昨栓墅汁政稗涅紫笆路济期遏忘夯恭峻勒碎观滴柿碧瑞诈豪寿累建蚤浮肄矽灰派迅革达硕轻货卑磅黎顷纲烟拉娶迁定幌海碉米袁枚镁肘神庞骤付跨傈羔尚某仍札握湖药篡知恩炬袍涤虎饶酪痉摸袒倘限除机蝇店慰辖减瞩厂乎九靛邵谦葬胯典烧奖莎羽醛庭再表篙扼烩颜己泞药栅顿骨契莲耙夕渍烃唱苗雀历完颐润盅垛涌桔航袱议蚤其朴蚤炔流芳碎宝矛藕越棠释寻胖哭柄府些执喳蝴单障函歧篙夜安铀帐黍乓哄碰浩读均辫官帕耘败疗雏第感和寂累洗致盈求击阜只载殴阴绸勺屋愤掺蛇节欣吭民舱幢汪树轻榨囊涅泼歉嘱衅徽岳米俘巍言吞洋赘撑肇淀瞅微址赢弯映拙痢