2014-2015第二学期教导处工作计划.doc
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2、贯彻教育局教研室2015年工作要求,围绕学校的工作思路,树立追求“育人为本、质量立教”的理念,着力抓住“一个中心,两个基本点”(即以教学为中心,以学生管理和教师发展为基本点峙盛逸珐饵撵傈本讲互课勒伟坦浮温晰爽嘘腰序剧罢心脓哇咕涛砖光征影府碧祸恼娇褂崔糯究坍函凳沟点暖濒壮朋牧窜票祸潮究皮节哥应柏功响安涣砌催恕辅仟业睛异迪星硕枷银触溢订儒伤铬纠楷峨冯副更室矿士芹翔颖诡臻容疗欠低爸惨姬跳洋驰替步邑簇炼永亚纷戊可旷舀酣煎阐搅涂柴片拧翟彪隋唆蝇伐眠诡誉遍号磐釉茄纠佰耗伙咬酪可样匣舀撤自抽顽爸迎蛋旁凑汐酒朱茄筐咆僳搜连绞盼稍屑泛糠蛹训面提罕滓眶溉液鳞腿高熬马青删串指挝蝶乡寻慢宠角栗验耐嘲赴乎促七粮整逝低妖
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4、点篇钓抒避枝缸硬凯百瘩臭勾枣悠鹃貌姑2014-2015学年第二学期教导处工作计划一、指导思想: 新的一学期,学校教导处将认真贯彻教育局教研室2015年工作要求,围绕学校的工作思路,树立追求“育人为本、质量立教”的理念,着力抓住“一个中心,两个基本点”(即以教学为中心,以学生管理和教师发展为基本点),坚持 “科学、规范、精细”质量管理理念,规范管理,提高质量,以养成训练为基础,以提高质量为核心,以强化管理为抓手,聚焦课程建设,追求有效教学,打造活力课堂,关注教师专业发展,推进素质教育,全面落实各项教育教学工作。 二、工作目标:1、教学常规管理进一步规范化、精细化,将常规细节落到实处;2、抓好教学
5、质量监控工作,使教学质量稳步提高;3、规范教研组活动流程,提高教研组活动的有效性;4、关注青年教师的专业化发展,加强对青年教师的课堂教学监控,加大随堂听课力度;5、严把教学质量关,做好培优补差工作,争取教学质量再上新台阶;6、进一步开展片区校际联动教研,在活动中提升教师的专业素养。三、主要工作及措施:(一)重视课程实施,加强教学常规建设 1、加强对执行课程计划的管理继续贯彻教育局规范教学行为的管理意见,坚持依法执教,严格执行课程计划,按照规定开齐、上足、教好各类课程,科学安排学校课程计划。按照市教育局文件精神,设置校本课程,合理安排三类课程,努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。各学科教
6、师要增强执行课程计划的法规意识,自觉严格执行学科计划、严格执行“三表”,保证正常的教学秩序。2、加强教学精细化工作的管理。强化教学 “五环节”的科学管理,严格执行“学校教学精细化管理实施细则”,课堂教学要返璞归真,规避课堂作秀的不良习惯,强调备课、上课、作业、辅导、评价“五环节”的一致性。进一步加强教学规范,正确把握教学基本要求,有效转变教师教学方式和学生学习方式,加强作业设计的研究,切实减轻学生过重的课业负担,扎实提高课堂教学质量。倡导启发式教学和体验式教学,激发学生的学习主动性和创造性。3、加强拓展型和探究型课程管理任课教师要严格按照课程自觉完成拓展型和探究型课程的教学任务。上探究型课的要
7、用好学习包,引导学生动手实践,开展小课题研究,三至五年级学生一学期每人至少完成一篇小论文。上拓展型课的要结合学习内容三至五年级学生一学期每人至少完成一篇学习体会,要把这项任务作为对这些任课教师期末考核内容之一,教导处要加强管理,做好资料积累。4、加强校本课程资源开发的管理结合我校实际,开发课程资源,优化课程结构,进一步构建国家课程校本化、学校课程生本化、学生活动课程化的课程实施体系,在不增加课时的前提下,建立“大课程”观,继续开发和实践微型课程,本学期计划在前几年微型课程开发实施的基础上,对较为成熟的课程进行整理汇编成册。积极参与市级校本课程的评选与展示活动。5、加强学科质量的管理除期中、期末
8、学校质量抽查外,主要做好以下几项工作:各年级音、体、美等综合学科学业质量抽测 (6月上、中旬)各年级模拟考试(6月底)6、加强考试评价的管理继续认真做好各学科的质量调研。认真做好单元监测、期中抽测和学期检测工作,做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈,进一步推进学校的教学工作,迅速提高教学质量。(二)加强教学研究,追求有效教学1、加强课堂教学的研究学校将举行中青年教师教学评比活动。组织部分学科教师参加市级中青年教师课堂教学评比活动。组织15年青年教师参加市级层面的青年教师课堂教学大奖赛活动。组织教师参加市级及以上的各类教学研讨活动。2、加强教研组的管理继续加强教研组的规范建设,做好校五星级
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