极有趣味的语文游戏-适合语文课堂教学.doc
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极有趣味的语文游戏-适合语文课堂教学 极有趣味的语文游戏玩法: 第一轮:选拔题 1、 成语对对子(注意对仗要工整,意思要相对)。 例:粗茶淡饭( 山珍海味) 答案:流芳百世(遗臭万年 ) 指鹿 为马(点石成金 ) 精雕细刻( 粗制滥造) 雪中送炭(锦上添花 ) 伶牙利齿( 笨嘴拙舌) 2、说出有“舌”字的成语,说得最多的胜出。 答案:七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。 3、 各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语(包括成语、惯用语等)。 例如:一是一,二是二 答案:一不做,二不休 一心一意 二一添作五 三心二意 三下五除二 三人同行,必有我师 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八九不离十 八仙过海,各显神通 九九归一 九牛二虎之力 十有八九 十拿九稳 4、 下面人名各取自什么成语? 杜鹏程(鹏程万里 ) 陈残云(风卷残云 ) 王任重(任重道远 ) 刘海粟(沧海一粟 ) 丁慧中(秀外慧中 ) 焦若愚( 大智若愚) 5、 成语填空 第一组:(心)服(口)服 (以)德(报)德 (以)讹(传)讹 (以)牙(还)牙 (倚)老(卖)老 (将)计(就)计 第二组:神(乎)(其)神 精(益)(求)精 痛(定)(思)痛 欺(人)(自)欺 日(复)(一)日 微(乎)(其)微 8、怪体诗如何读? 龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 (一龙二虎望三山,五湖四海会八仙) 第二轮: 初级 1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声? A、琵琶 B、古筝 C、扬琴 2、《孔雀东南飞》里,刘兰芝"十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书”,请问,“箜篌”是什么乐器: A、拨弦乐器 B、击弦乐器 (A) 3、"有板有眼"的"板"是我国传统音乐节奏中的: A、强拍 B、弱拍 (A) 4、我们常说"隔着门缝看人”,当我们隔着门缝看人时,看到的人: A、比原来扁了 B、和原来一样 C、比原来宽了 (B) 5、在古代,“爵”是一种什么器皿? A、食器 B、酒器 (A) 6、“白雪公主”这个形象最早来自于: A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言 (B) 7、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是 A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙 (B) 8、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于,是因为: A、王妃对她的陷害 B、画师歪曲她的形象 C、大臣说她的坏话 (B) 9、安徒生童话《海的女儿》里,小美人鱼变成人是为了见到谁? A、渔夫 B、皇后 C、王子 (C) 10“卧薪尝胆”说的是: A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 (D) 第三轮:擂台题 从上面剩下的题目选。 1、第一次抢答 你知道下面的惯用语是什么吗? 把在团体中起主导的人喻为( 主心骨) 把足智多谋的人喻为(智多星 ) 把接待宾客的当地主人喻为(东道主 ) 把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚 ) 把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( 铁公鸡) 把混混噩噩、不明事理的人喻为( 糊涂虫) 把世故圆滑的人喻为( 老油条) 把没有专业知识的外行人喻为(门外汉 ) 把技艺不精、勉强凑合的人喻为( 三脚猫) 2、第二次抢答 数字猜成语(小黑板) 12345609( 七零八落) 1256789(丢三落四 ) 1+2+3( 接二连三) 333 555(三五成群 ) 3.5(不三不四 ) 5 10(一五一十 ) 9寸+1寸=1尺( 得寸进尺) 3、第三次抢答 说出歇后语的后半部分: 矮子坐高凳--够不着 八月的核桃--挤满了人(仁) 稻草人救火--引火上身、同归于尽 擦脂粉进棺材--死要面子 炒咸菜放盐巴--太闲(咸)了 厕所里挂个钟--有始有终 外甥打灯笼--照舅 猪鼻子插葱--装象 一、 成语对对子:(注意对仗要工整,意思要相对) 井然有序( 杂乱无章、混乱不堪 )指鹿为马(点石成金 ) 固若金汤(危如朝露、不堪一击 ) 流芳百世(遗臭万年 ) 雪中送炭( 锦上添花、火上浇油) 伶牙利齿( 笨嘴拙舌) 精雕细刻( 粗制滥造、粉妆玉砌) 粗茶淡饭(锦衣玉食 ) 二、 成语不离“舌” 形容信口胡说(枉口拔舌 ) 形容惊诧无言(张口结舌、瞠目结舌 ) 形容能说会道(唇枪舌剑、巧舌如簧 ) 形容不善辞令(笨嘴拙舌 ) 形容随声附和(鹦鹉学舌 ) 形容人多嘴杂(七嘴八舌) 形容说话轻薄(轻嘴薄舌、油嘴滑舌) 三、 数字俗语: 表示实实在在,不可更改时用(一言为定 ) 表示做事不考虑周到,干了再说时用(不管三七二十一 ) 表示一样东西两人平分时用(二一添作五 ) 表示某人干事麻利时用(三下五除二 ) 表示差不多时用(八九不离十 ) 表示某人打小算盘时用(小九九 ) 表示归根到底时用(九九归一 ) 表示把握大时用(十拿九稳 ) 表示很不容易时用(九牛二虎之力 ) 表示信心十足时用( 万无一失) 表示距离远时用( 十万八千里) 四、 下面人名各取自什么成语? 杜鹏程(鹏程万里 ) 陈残云(风卷残云 ) 王任重( 任重道远) 刘海粟( 沧海一粟) 丁慧中(秀外慧中 ) 甘如饴( 甘之如饴)焦若愚(大智若愚 ) 五、 成语填空: (心)服(口)服 (以)德(报)德 (以)讹(传)讹 (以)牙(还)牙 (倚)老(卖)老 (将)计(就)计 神(乎)(其)神 精(益)(求)精 痛(定)(思)痛 欺(人)(自)欺 将(门)(有)将 日(复)(一)日 微(乎)(其)微 六、 宝塔诗如何读? 开 山满 桃山杏 山好景好 来山客看山 里山僧山客山 山中山路转山崖 (这首诗这样读的: 山中山路转山崖 山客山僧山里来 山客看山好景好 山桃山杏满山开) 七、 怪体诗如何读? 龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 万 国 州州州州州州州州州 掉 川川川川 (数一数龙虎山湖海仙州川便知一二: 一龙二虎望三山,五湖四海会八仙,万国九州掉四川。) 八、 下列对联各咏的是谁? 1、一门父子三词客,千古文章四大家。(三苏、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼 ) 2、豪气压群雄,能使力士脱靴,贵妃捧砚;仙才媲美,不让参军俊逸,开府清新。(李白 ) 3、玉帐深宵悲骏马,楚歌四面促红妆。(项羽 ) 4、四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。(范仲淹 ) 九、 你知道下面的惯用语是什么吗? 1、把在团体中起主导的人喻为( 主心骨) 2、把足智多谋的人喻为(智多星 ) 3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主 ) 4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚 ) 5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为(铁公鸡 ) 6、把混混噩噩、不明事理的人喻为( 糊涂虫) 7、把世故圆滑的人喻为(老狐狸 ) 8、把没有专业知识的外行人喻为(门外汉 ) 9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为(南郭先生 ) 十、 数字猜成语: 12345609(七零八落 ) 1256789(丢三落四 ) 1+2+3(接二连三 ) 333 555( 三五成群) 3.5(不三不四 ) 5 10(一五一十 ) 9寸+1寸=1尺(得寸进尺 ) 十一、巧用标点 有位书生到亲戚家串门,顷刻间外面就下起雨来,这时天已将晚,他只得打算住下来。但这位亲戚却不乐意,于是就在纸上写了-一句话: 下雨天留客天留人不留 书生看了,即刻明臼亲戚的意思,却又不好明说,就心想一不做、二不休,干脆加了几个标点: 下雨天,留客天,留人不?留! 亲戚一看,这句话的意思完全反了。也就无话可说,只好给 书生安排了住宿。 其实,这句话除了书生标点的这一种办法外。还有三种标法,可分别使它变成陈述、疑问、问答三种句式,请你加上标点试一试。 下雨天,留客,天留,人不留。(陈述句) 下雨天,留客天,留人不留? (疑问句)下雨天,留客天。留人?不留!(问答句) 十二、祝枝山写春联 明代书画家祝枝山和唐伯虎、文徵明、周文宾堪称“江南四大才子”。他嫉恶如仇,常用笔画戏弄贪官污吏。 某年除夕,他应邀为一刘姓赃官题写了两副春联: 明日逢春好不晦气 终年倒运少有余财 此地安能居住 其人好不悲伤 赃官看后恼羞成怒,即刻扭了祝枝山要问罪。 祝枝山抱拳一笑:"大人差矣!学生写的全是吉庆之词啊!" 于是,祝枝山抑扬顿挫地重又当众念了一遍。赃官和众人听得目 瞪口呆,无言对答。好半天,方如梦初醒,再看那祝枝山,早已扬 长而去。(明日逢春好,不晦气; 终年倒运少,有余财。 此地安,能居住,其人好,不悲伤!) 十三、谁读得对 有这么一段文字:“知止而后有定定而后能静静而后能安安而后能虑虑而后能得。”空空每天诵念: “知止而后有,定定而后能,安安而后能,虑虑而后能,得。”却怎么也不解其意,尤其是最后那个尾巴“得”字,更是画蛇添 足,使他摸不着头脑。 牟尼也觉奇怪,他也是觉得后面那个“得”字绕口,且整个句 子即使没有那个“得”也读不通:“知止而后有定定,而后能静静, 而后能安安,而后能虑虑,而后能得。”牟尼自知滑稽,摸着后脑 勺笑了。 聪明的朋友,请你帮他们将这段文字加上标点。 十四、解缙化险 明朝永乐皇帝有一次命才子解缙在一把绘有西北风光画的 扇子上题诗,解缙就题写了王之焕的《凉州词》: 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。 不料解缙一时疏忽,竟将诗中的"间"字漏写了,有人便暗中启奏皇上,永乐大怒,欲治解缙"欺君之罪"。谁知解缙不慌不忙 地说:"我这是依王之焕诗意,另外做的一首词。"说罢便在诗中加上标点。永乐一看,果然成了一首完整无缺的词,于是解缙便 得以转危为安。 朋友,你知道解缙是如何在缺了一个"间"字的王之焕原诗中加上标点的吗? [答案] 黄河远上,白云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨,杨柳舂风,不度玉门关。 谜语:照相机的底片,黑白分明展开阅读全文
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