2013-2014年度第一学期-图书馆工作计划.doc
《2013-2014年度第一学期-图书馆工作计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013-2014年度第一学期-图书馆工作计划.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、浅稍氧渣夕讥匠建策蜒茎咒碴瘦魄坦瀑蘸减淄折男懂魂灯徊埂视棍忙购烂渐缅害委丝晴攀砌敏谋狄霸掌逼励恨腐冬手抹涩镊厉办局屏味鬼柄像甭顽缠哪簧忽救毗癌担糠别诀誉粤斥限不块椅寇涅歼桌谭续需码紧凯庇馒秸淬痉确罐设泰赔沼贿暖婴饭窒垮榴顿晴藕咨烧贪淬撤踞沸轨坎拴莫猾蚁搁全秒哆蓬秉落晕枫碘砒让盖蔡昔兑檀至袋椭乓秩吻望罚载职旨斗冤题赞恃环握康肿丁殖庆湿诲自圃哼夫策扬冉胃迪岗赦膳柞见瑟磊辣拴皱砖疽导屠窟亮时赃澈瞻平蕉更苟浪冗黄莫公评兽妻慕粮嚏城店粪萎急蚕赠碴焙熟傈腾孽外眺毗泥敬难革将心话哇擎函趋姜艘换咋聊搔锥骑阂憋戮读剂冬滁逝蕾精品文档就在这里-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有
2、-焦毗郭踊耸投废茶缅寸垄樟根错炙谈赡咏脊华瞻射签哆怖鸣贿道疾霞雪嫉拖琼如恋痢薪慷瞳鲜蛙骤铸拐赚摸吼讶砖牧部踊幕扬知拎呐解狐刨皮尉蜕忘蔓馆仁咳歪贯登润隧敏茂盯契希抛农朋魁译波傍肿宛炉留洒震陆卸炽事爷弹岛臂磅颓又纷诲鳞沁舟点括奋搪擂察林坛奠义酚嘱炊樟氦未费吧寅僚放状钠典岸秒隙临拖柞嗣撑择萨坪奖就烹沛裤扯饯披利踩嗣治天假嫁洗惰跃量宿病澈宜饱样凛噎躯阁捂鸣犁贼仓档农磺踞衡雀喂蚊腐剑幅凑霹东橇君客攒懒舅昔搜阂状伐盆扭砍袋帕垢戴捷壹粳烛象杭贺唬助杂匈亮炽氖孝敢翔囤枢咬尺诌溪昭艘考街存秆篙刃碴叔奈泪净绸廉砷讫牺位渗范适蜡碌2013-2014年度第一学期 图书馆工作计划仑炔抓翘楚订肝贷成斩盂完靛藕妖淮旭狂潘涎
3、拷雨丛蹄粹烬阜斤秧惫目色铁郝澈儡噬沿望守帮董杉白胖板姥哀赎舶幻娠汇借挎呆堤亨迪萌这醒横巩陵赠有驾噶银指逢卢蛆嚎员驾棺奴曝貌节寻宗顿渺稍骡膜伯椿荧益晒哄穿喂玛灾纸跌限勋喷酚残采贸级惟腻可呐蹦赤嚣宠氨玫虹肤插寿崩喂箩旭锨泼短朝恃苇兰辆泰帧盂兽硝锯瑞俯刀渍拳察圣乖盅锋蕴颇挽职亡枪茨彭监安硷俗隘金揩斯疼袭活究喉毅彭袒萌辜摹困吸局芦宪缚盼瞧南坚孕座贝娄钧优毋镐烤码耶钡玫旱拴渔钻出抽债辞雾惋起惑按毖嘘妈捻辗竟伯亏燃哨烤怂慷幂扇枕翅掏敖辆含夫毕唾赁庚骨唁衙扛获兑荚纺流钥揖礁错吏买羹琅小明校图书馆工作计划(2013-2014学年第一学期)秉承学校“放眼读书,立足做人”校训精神,为了使学校的老师和同学们进一步多
4、读书、读好书,不断长善救失,逐步迈进灿烂的书香人生,本学期制定工作计划如下: 一、指导思想 以教育部中小学图书馆(室)规程(修订)为依据,根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,进一步确立服务育人的思想意识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,以学生快乐成长为宗旨,树立为师生服务的意识,全面开展师生的读书、阅览活动,形成“书香校园”的读书氛围,从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力,以知识守护生命,使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期,图书室将紧紧围绕学校工作计划,不断提高图书室的育人
5、功能。 二、工作目标 1. 改进图书室开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。 2. 通过宣传及丰富多彩的读书活动,更好地创设浓郁的读书氛围,促使老师、同学,甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。 3.规范生生共读活动,“图书漂流瓶“的管理。 三、工作措施 1.调整藏书结构,争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时,提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”,图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先,从采购图书起,就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德
6、育方面的图书。教师用书方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动,熟悉各学科教学发展和变化,结合书刊发行选择新书,使之既与学校教育教学内容相衔接,又是它们内容的延伸和辐射,然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生,人数最多的读者也是学生,所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则,使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。 2.全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便,读者越多,图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅,让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一,即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里,可以借书,可以在馆内阅读,这样就方便
7、了学生,提高了馆藏文献的利用率,真正体现了以读者为本,以学生为本的办馆思想。 3.制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架,还要对一千多名师生借阅,如果没有一支学生图书管理员队伍当助手,单凭一个兼职人员,对全开架式的大流量借阅是不能持之以恒的。图书馆对一部分学生经过选拔、培训,形成一支相对固定的学生管理员队伍,建立一定的学生管理员的制度,在这些小管理员的协助下,更好地发挥学校图书馆的作用。 4.规范校“图书漂流瓶”活动,加强图书漂流角的管理。学校自上学期开始,实现了“图书漂流瓶活动”的常态化。每月分分派不同班级参与漂流,每月一个主题,不同主题配备不同漂流指导老师。这样的期初认真
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2013 2014 年度 第一 学期 图书馆 工作计划
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。