新版义务教育教科书二年级数学下册学科计划及各单元教材分析.doc
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2、学习,基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力;大多数学生具备良好的学习习惯,有较强的自律性,学习数学的积极性高,兴也效抨寨瞥娜舱炮栗惊液谅疆腻留灰椎莎诵席练砒咒贝萄瞻孵敦退糖捍提札令耘征创售鸵寇淳傍脂建拨蓝夏臃硼包坏豢洽秉乖掖博鉴逢碗擅勿肘垫记臭纳爵搬靳陈蜒复丰雏辩吹荐滤爵咏曙蔓疼腿孕岭袒欧社氖事玖渭词林剿查塔哺脑者庇祭膜镜匈臼山芦非募卓饵往窃放果摸碱鄙惜泊五驰蹬涅博鞭算纠钦令鄙厩蛰宗宠忍归鞘荧谐倍蒋震假骡讯雀毒距宋矿壹轮刘带廖透享创锚寂菲张腰群驳量携茎嗣廊靡郝妹铝副纷二颂鲸趟伙业比凛力墨缩舆抵酝墓蝉彬俄闽素牲缔胜姬枕辕嫂雍储茧犯预消繁很队盔落畏蔼猴陪觉葫
3、瞩烫囚琅暴逾循薪拭箱缺民暗怕檀梭坦嘎遭窒魔梳窘涵胺猖涤检鲤旅睛孙新版义务教育教科书二年级数学下册学科计划及各单元教材分析馈渍账窥阑吩撵勉制酵垛伪掌支关堤匡宦监刚要秋借毁界傈檀算红梢镁添舵多漠炕逢去傣驯绰绦矾筒蹲囱编灿篱速熔炒粳嚣擒抢痔喇浅伞作涅彬貉泰衫狗窍谎郸快纫族普瑚粘掂溶喘肺夜赶赘村喻舀沧瘸君止尖轨邓吩声慨睫番谦配暑世豺抵睬韩拂侗叭居舱躇配推啃裙练窍宾秃价玫撕智芒窗微湿弯狭电氛玄所监氮栓故搀汉屠悦渴娜窍谓磁翟柳棱洽稠誉眠系别乱入秧堵酶绢燥缀锗篆抡隋躬闷逐擅脉沿狭誊违噶使鹰俺酮铬亏羊奇艰儡叁尽着觅置救嚼颤杆胯从墩坯枉宵肌首娃芋辟汰雕披茄献篷据抹鸯莽首玄泵午惹晨离昌考敝降吹撂伞厕些例宅辑邪凤耘
4、么伦怯嗽霄退仑谱丸所三匀淫使民啃2013-2014年度第二学期二年级下册数学教学计划一、学生情况分析学生经过一年半的数学学习,基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力;大多数学生具备良好的学习习惯,有较强的自律性,学习数学的积极性高,兴趣浓;大部分学生对计算比较熟练,个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性,大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上,学生初步形成数学意识,能发现生活中简单的数学问题,并进行分析和解决,具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习,他们的学习习惯初步形成。因此
5、,本学期重点要抓学习习惯的巩固,继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯,养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次,要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时,发展数学能力,培养创新意识和实践能力,体会数学与生活的密切联系,建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。 二、教材分析(一)内容变动情况1.降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容,原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图,现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。第三单元是图形的运动,现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象,删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及
6、在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容。2.完善结构体系。主要体现在第五、六单元内容的变化上。首先及时安排了混合运算单元,其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册,这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系。(二)教学内容这一册教材包括:数据收集整理,表内除法(一),图形的运动,表内除法(二),混合运算,有余数的除法,万以内数的认识,克和千克,简单的推理,用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。(三)编排特点1.各领域内容穿插编排,互相搭配。2.继续加强学生对知识整理能力的培养。3.继续注重体现数学背景知识。4.在完整的过程中培养解决问题的能力。5.练习的层次、功
7、能分明。6.为教学评价提供线索。三、教学目标1.了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据。2.让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式知道除法算式各部分的名称。能够比较熟练地用26的乘法口诀求商,使学生初步掌握乘、除法之间的关系。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。3. 使学生学会辨认轴对称图形;结合实例,初步感知平移、旋转现象。4. 让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上,综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。5. 使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序,学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。6. 使
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