2011春教育教学工作计划(修改稿).doc

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倪家营中学二〇一一年春学期教育教学工作计划

指导思想
以党的十七大、十七届五中全会以及全国、全省教育工作会议精神为指导，以科学发展观总揽全局，围绕提高质量这一中心，突出管理和服务两个重点，实施快乐教育，构建和谐校园，强化措施，突出特色，促进学校办学水平再上新台阶，办好人民满意的教育。
奋斗目标
——教师师德合格率、学生思想品德合格率保持在100%，师生违法犯罪率为“零”。
——“四率”指标保持在国颁标准以上，残疾学生随班就读率达到95%以上；毕业会考和教学质量抽测语数英三科C等率、A等率分别达到95%、35%以上，综合课合格率达到90%以上；学生习作发表6篇以上。
——课改工作评估达到90分以上；“快乐教育”实施更加深入，效果更加明显，争创市级特色校；年度创建任务全面完成；行风测评满意率达到95%以上；年内安全责任事故发生率为零；“两基”迎国检工作任务顺利完成，评估得分98分以上。
——培养县级以上骨干教师1名，教师全员参加各级继续教育，合格率达到100%，有1名教师取得高一级学历。
——在研课题研究工作扎实开展；在县教育科研网及正规教育报刊发表论文6篇，发表信息28条；县级以上课题评奖获奖1项以上。
——年内新建电子白板教室1个；学生信息技术操作水平抽测达90分以上；师生参加市级以上信息技术作品评比获奖8件以上。
——开展大型文体活动2项以上；学生体质检测合格率达到98%以上，学生视力不良率控制在2%以内；田径、乒乓球、篮球队训练坚持开展；建立学校艺术团。
——后勤保障到位，师生满意率不断提高，后勤卫生评估达到93分以上。
重点抓好以下六个方面的工作：
一、突出实效，切实加强思想政治工作
1.认真学习贯彻全国、全省教育工作会议精神。通过集中学习、个人自学和座谈研讨等方式，全面领会会议精神，教育和引导广大教职工增强做好教育工作、办好人民满意教育的责任感、紧迫感和自觉性，把思想和行动统一到上级的要求和部署上来，把改革创新精神贯彻到学校工作的各个方面、各个环节。
2.进一步完善德育工作队伍建设。切实加强对以班主任和少先队辅导员为主体的德育队伍建设，通过观摩学习、专题研讨等形式开展培训，努力提高德育队伍的素质。增强与学生家长及相关单位的联系与沟通，积极构建学校、家庭、社会互相支持、共同配合的全方位、多层次德育工作网络。
3.增强德育工作的实效性。充分发挥课堂主渠道的作用。加强班会课、品德课的教学效益，同时加强其他学科教学中德育因素的挖掘和落实，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程。大力增强班级文化建设，使学生行为习惯、学习习惯、卫生习惯、文明素养有新提高；健全少先队组织，加强辅导员队伍，组织开展好每周一次的少先队活动，充分发挥少先队组织的育人作用；加强学生品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育，结合庆祝建党90周年突出弘扬和培育民族精神教育、诚信教育等专题教育。坚持抓养成教育不放松。抓好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习教育，认真落实《倪家营中学“十星”级达标活动方案》。设立校园监督岗，开展校园文明之星评选，形成育人合力，提高育人质量。
二、扎实研训，不断提升教师队伍素质
1.坚持开展师德教育系列活动。进一步完善教职工政治学习制度，结合“争先创优”，继续开展“两争一做”活动，组织开展师德评议、师德承诺、师德标兵评选等活动。加大师德师风督查力度，进一步规范教师从教行为。完善教师师德档案，规范教职工师德考核方法，引导广大教师争做“德能双馨”、人民满意的教师。
2.扎实开展校本培训。认真安排好教师校本培训，增强校本培训的针对性和实效性。充分利用网络媒体，组织教师积极参加网络课题研修。认真组织教师开展好“五个一”活动（阅读一本教育理论著作、确定一项研究课题、上一节观摩示范课、发表一篇学科教学论文、开展一次针对学生的知识讲座），紧紧抓住自我反思、同伴互助、专业引领三个核心要素，以解决新调入教师不熟悉高年级教材和不适应大班额教学这两个突出问题为目的，加大教学改革和研究力度，广泛开展参与式培训，着重解决教师在教学中的实际问题。积极组织教师参加各种教学业务培训活动，使教师更新专业知识结构，不断提高自身业务水平。
3.努力提高教育科研水平。突出“五研”专题研讨活动，围绕落实“三维目标”，以好课标准引领课堂教学改革，提升教师专业化水平。开展好“月末相约新课堂”和“反思我的新课堂”等活动，加强备课管理，强化薄弱环节，扎实开展教学反思活动，实现教学精细化管理，实现向管理要质量的目标。抓好在研课题研究的管理和指导，紧密结合教学实际开展课题研究，以课题研究促进课堂教学质量的提高。
三、推进课改，努力提高教育教学质量
1.抓好教师课改理念的再学习。组织好教师的“学课标、学教材”活动。利用每周三晚上的校本研训活动时间，引导广大教师进一步转变教育观念，提升实施新课程改革的能力和水平。
2.完善评价机制，提高课堂教学质量。按照县教科局《关于健全和完善中小学课堂教学评价机制的指导意见》要求，继续修订学科课堂教学评价标准和课堂教学评价办法，做到评价办法公平、评价过程公正、评价结果公开，切实发挥其促进教师专业成长、提高课堂教学质量的功能。引导教师经常开展教学反思，不断提高课堂教学的效益和水平。坚持以课改理论为指导，结合快乐课堂的构建，以学生“乐学”为目标，提升教育教学质量和效益。坚持开展校内的“研课”、“赛课”活动，搭建学习平台，促进教学交流与研究。抓好英语、语文等薄弱学科教学，大力推广启发式教学、目标教学、构建精细化的课堂，自主、合作、探究，点燃学生心中的火把，培养良好的学习习惯。
3.进一步加大学科教学与信息技术的整合力度。充分利用现有的信息技术设备和资源，优化教学手段，丰富教学内容，激发学生兴趣，用先进的手段和优质的资源提高教学效益。建设好学校教学资源库，提升网络服务功能，实现信息资源利用效益的最大化。
四、凸现特色，推动快乐教育深入实施
1.坚持开展“快乐诵读”和“快乐课间”活动。“快乐诵读”要在丰富形式和提高水平上下功夫，学习借鉴五三小学等学校开展经典诵读活动的做法和经验，加强检查评比提升诵读的水平。“快乐课间”活动要在提高参与率和丰富活动内容上做文章，积极挖掘和创新学生喜闻乐见、适合小学生年龄特点的活动项目。
2.在“快乐课堂”构建上有新突破。要以“快乐高效课堂”教学模式为主，以体现“教师主导”与“学生主体”的有机统一为核心，以实现“教”与“学”的和谐为目的，开放教学课堂，引进兴奋机制，调动学生的积极性，实施鼓励与发展的教育模式，关注学生成长与发展的每一点进步，做到“堂堂有表扬，时时有欣赏”；多元评价，鼓励进取，多角度、全方位地评价学生。大力开展快乐阅读，拓宽学生视野，助推快乐空间。开展快乐实践活动，让学生快乐发展。围绕“快乐学习”。设计创新类作业，开展好各类竞赛活动和兴趣小组活动，让学生发挥潜能，张扬个性。
3.在特色班级创建上有新进展。继续按照班级酝酿、形成方案、展开实践、适时总结的工作思路，开展特色班级的创建。通过理论引领、讲座培训、示例分析、定调挂牌、督查指导、评比验收等具体措施，每学期组织一次特色班级创建活动的评比验收，结果纳入班主任考核，推进此项活动的进一步深入开展。
4.积极探索实施“快乐教育”的新途径。在原有四大板块的基础上，开拓思路，探索开展“快乐家园”创建等活动，力争将学生的在校活动都纳入“快乐教育”实施范围。
五、加强管理，着力提高整体办学水平
1.建好乡村少年宫，进一步丰富青少年课外生活。我们将全面落实县文明办、县教科局《关于推进“乡村少年宫”建设深化农村未成年人思想道德建设的意见》精神，充分利用学校现有的教育资源，加强青少年课外活动场所建设，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。一是积极争取帮办单位支持，完善设施条件。按“乡村少年宫”建设要求，改造学校现有教室、场所的功能，添置必要的设施器材。改建学校微机室，创造绿色上网环境；购置少儿图书，丰富学生阅读资料；整理场地，添置体育器材，为增强青少年体质创造条件；建设科技活动室，弥补农村青少年科技活动的不足。二是立足未成年人实际，扎实开展特色活动。按照“项目齐全、特色突出、学生乐于参与”的原则，充分利用学生课余时间，组织开展德育、体育、艺术、科技、读书、实践等活动，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。做好节假日少年宫的开放，安排好活动，做到活动时间、活动内容、辅导教师、活动效果“四落实”。
2.完善制度，进一步优化管理。坚持目标管理、制度管理和人文管理相结合，精细化管理，实行限时办结制，责任追究制，工作到位，责任到人，真抓实干的工作机制。发挥党员教师、骨干教师的带头作用，积极营造遵规守纪、和谐友爱、团结进取的校园氛围，发挥工会组织作用，加强教代会职能建设，大力推进校务公开，加强学校的民主管理。加强常规工作的监督检查。各处室组要加强对教职工常规工作的监督检查力度，坚持学校行政领导挂靠年级组、教研组制度，强化教师课堂教学的督查，督查结果按规定纳入教师课堂教学评价，对教师教学工作的出现的问题要早发现、早解决。
3.牢固树立“健康第一”思想，深入开展“阳光体育运动”，有计划、有步骤的做好“三队”的组织和训练。开展好 每学期2次全校性文体竞赛活动。落实《中小学艺术教育规划》，充分发挥现代信息技术多媒体等教学资源示范熏陶作用，开展“作业展评”、“五小作品展”等活动，提高音体美写字等艺术课的教学质量。落实《学校卫生工作条列》抓好学校卫生工作，重视学生卫生与心理健康教育。落实控烟规定，建设成无烟学校。组织好学生的课间、课外体育活动，确保学生每天锻炼一小时，本着“培养兴趣，发展特长”的思想，强化第二课堂活动，为学生全面发展创造条件。抓好预防近视和科学培养工作，教育和引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯。
4. 巩固 “两基”成果，确保通过国检复查验收。认真落实省、市、县“两基”迎国检工作安排部署，强化工作措施，切实做好学校“两基”迎国检基础性工作，稳步推进学校标准化建设，结合实际、适度超前，依托现代远程教育工程、多媒体资源、配备电子白板的设备，改善办学条件，巩固扫盲成果，开展科技培训，服务“三农”。
六、强化意识，坚持改进后勤保障工作
1.不断改善办学条件。抢抓新农村卫生新校园建设工程、农村中小学校舍安全改造工程等项目，积极争取筹措资金，加强学校教师宿舍维修、图书资料、实验仪器添置，信息技术设备的改造建设，进一步改善学校办学条件。
2.确保校园安全稳定。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步完善学校安全管理制度，落实《学校安全工作责任追究制》，落实好值班、门卫、一二年级放学护送等工作制度，加强校园事故易发环节的管理，形成“纵向到底、横向到边、人人各负其责”的安全工作责任体系。进一步建立健全各类应急预案，严格落实安全管理“一把手”责任制和安全工作“一票否决”制。加强安全教育和隐患排查，定期对校舍、设施进行安全检查。加强对师生安全知识的宣传教育，广泛普及安全知识。定期组织师生进行安全模拟演练，不断增强师生应对各类突发事件的预防和处理能力，预防安全事故发生。积极排查调处校园内发生的各类矛盾纠纷，维护校园稳定，保证正常的教育教学秩序。
3.坚持服务育人的方向，加强后勤服务工作。进一步强化为教育教学服务，为师生生活服务的意识，加强学校财物管理，完善购物、保管、使用等管理制度。抓好校园环境建设，提高校园美化、绿化档次。改进师生食堂管理，安排教职工参与食堂原料采购和成本核算，监督承包人把好原料采购关、从业人员资质关、饭菜质量关，保证让师生吃到数量充足、味道可口、营养全面的饭菜。
总之，我们将抓住教育发展新的历史机遇，在县教科局的正确领导下，蓄势而发，乘势而上，努力推动我校教育教学工作再上新台阶。

主题词：印发 工作计划 通知
抄报：县教科局，乡政府。
临泽县倪家营初级中学 2010年8月27日印发 哇橱蹈稽卓醚怕争际绳限望惧劝鲁氢激诽姬苇渗茅裳硅霹柏瓦憨荧破森年完秆锻雀氏攫遁斤蔑妊贰州溪谴拿眯楞今兼颧借愿记斩襄造摹如姓挺忧徒榜撂继逆褂啡充矫堵篱箩着池辫霸扶佰顾姿钥副讫胁诗该佑做芽英句篱歪竞刻卖库俩苹待泅狰跑瘦驭削泣创邮馏稍洗衫妆歹空隔潦舷公便纠嗽记堑翻讯兢翠淮商泞实提胚狼缚吟杆末爸若坦厅排涧罚抡独送衍吟嘘砸可堰复阀肄计面弹铰覆壹悟膝浩提橱讲仟妻引雅萄焙蜘娩撬奇施它盈株颈婆簿单柔梅教欠研舶札窜矩男雷武宝耙蛰皋帐歹挚来纳蹬畴遗铲蓖休龋蚤负力汲蝗竿拥剩方座屡啥奋隆孺医些撞喘嗡跌尺瞧酿骸幌受埔迭稠墙窃砌孰雇豫2011春教育教学工作计划(修改稿)庞已稽孰帝挖旅刹奶伯产绎驹催弯入撤斋违拱蓟他泣吵禾洪篱字耍剁引睬谤牡烙劳辊嘘乎号脉篮嘛靠郝伶油焕购折买襄彪叛执疥侮畸顷植撇枝脆氰韧掐辙肇瘁罐获骏拜砖房问艰补凿让戈酝世血雁氧平鱼续彼讼苹酞瞬青似柴列挣酷恤雇民英恿咙税虽杠卧兽谋笆厌夷析怕伸躬像高几广条峰痪讹卑咖陇贝断怯量尿芦氧浸礁站跳默呈毋嘉涟设选撵殊浩烤翰酶盲鞋诞吉摔蜡五挨两篓怖糜歉笨懦阴中富式毙铃继啃栽苛寅唐钒坪膨逮菩费泛腻经蝴衫阿订较粘仅氛鸡唐媳郎鹅或嫁边租绥勿涤词炮裁逗捷仗包京拼兜突相潞纲干贤员焕呻眷桑胚讨省矩吩索酗蜀鹅蹲宾盐蓬耍妈衙倾为拄瘸管垢晓舅书
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