弘扬高尚师5.doc
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1、弘扬高尚师德,潜心立德树人很多年前,我抱着“看到孩子们灿烂的笑容、家长满意的目光”的心愿走上了热爱的教育岗位,一直以来,初心不忘。自从党的十八大以来,作为一名学教师,我一直以实际行动践行十九大不忘初心、牢记使命的主题要求,坚定不移地投身祖国教育事业,充分认识“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人和担当中华民族复兴大任的时代新人,自觉在思想认识和实际行动上和党中央保持高度一致,努力做一个学校满意、家长放心的好老师。学不在高,爱岗则名;技不在精,敬业即行;斯是教师,惟勤耕耘。这就是我们教师的生动写真。
2、我始终保持着对工作的敬畏之心,以一种强烈的责任感、事业心,用奉献、爱心、勤奋、自律诠释着付出和收获。一、关爱学生前两天,有一位家长来找我,说是他的孩子偷拿钱了。他发现时,几百块钱已经花完了,可是当他问孩子钱花到什么地方去了的时候,孩子却说不上来。这件事引起了我的思考。孩子偷钱,这原本不是个大事,但一定要处理得当,否则会演变为一个道德问题或心理问题。我即使找到那个孩子,动之以情晓之以理,给他讲了有关金钱方面的各种道理。就金钱来说,对孩子控制太严,显而易见的潜台词是不信任孩子。信任不会让孩子变坏,相反,家长看管得越紧,孩子越容易找机会偷钱。如果你的孩子之所以没偷钱,仅仅是因为你把钱看管得紧,不让他
3、有机会拿到,你在孩子的道德教育上至少失败了一半。孩子如果能在自主消费上和父母取得共识,他就不需要偷偷摸摸,没有一个孩子天性喜欢干偷偷摸摸的事。二、注重教学对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自我职责之重大,为了教好学生,我虚心求教,强化自我。不断地调整自我的教学计划,总结教学经验,改善教学方法,努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热情,注重培养学生自我学习、自我发现问题、自我探究问题的潜力,提高了教育教学质量。针对现在的课堂,我努力做到以下几点
4、:一是继续以看拼音写词语、词语抄写训练、常常练为抓手,日日练,课课练,狠抓语文基础知识,争取考试不丢分,学生不落队;二是狠抓课内外阅读,恰当地找准课内外阅读有效融合的切入点,在平时的教学中力求找到有效融合课内外阅读的链接点,把课内阅读获得的方法及时迁移、运用到课外阅读中去,使课内外阅读有效融合、互相促进,由此提升学生阅读理解能力;三是作文训练,除了平时的单元训练之外,再进行集中强化写作,以读、背、仿为手段,让学生多写多练多修改,对每一种来类型的作文都做到心中有数,极大的提高学生的写作能力;三、加强管理作为班主任,我积极组织学生开展课余活动和义务劳动,如:安全知识问答、卫生竞赛、跳绳比赛这丰富了
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