铁河中小教师师德师风考核方案.doc
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1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-铁河中心小学教师师德师风考核方案师德是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩,其核心是教师的职业道德。进一步加强教师职业道德建设,努力办好人民满意教育,对于贯彻党的教育方针,完成培养目标有着极其重要作用。根据教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见、江西省中小学教师师德考核试行办法和南昌市中小学师德师风建设评估指导标准,等文件精神,结合我乡实际,制定本考核办法。 一、考核原则 (一)坚持以人为本、教育为主的原则。充分发挥考核的导向作用,引导教师认真践行师德规范,不断提高师德修养和教育教学能力。 (二)坚持客观公正、实事求是的原则。充分尊重教师主
2、体地位,严格按考核程序和考核标准进行考核,力求全面客观评价教师职业道德素养。 (三)坚持过程性评价与年度考核相结合的原则。将教师的日常行为纳入师德监督体系,在年度考核时进行综合考查评价,确定考核等级。 二、考核对象 考核对象为全乡小学、幼儿园在职教师。 三、考核时段教师师德考核在每学年末(6月)考核教师一学年内师德表现。 四、考核内容与等次1.主要考察教师遵守中小学教师职业道德规范情况,以及是否有中小学教师违反职业道德行为处理办法中明令禁止的行为,是否有违反江西省中小学教师职业道德“八不准”情况等。2. 原则上按照江西省中小学教师师德考核参考标准(附后)评价教师。考核结果分优秀、良好、合格、不
3、合格四个等次。 3.教师师德考核实行百分制。总分在80分以上为优秀,7079分为良好,6069分为合格,60分以下为不合格,其中优秀等次不超过20%。4.教师有以下情形之一的,经查实,师德考核直接定为不合格:(1)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;(2)歧视侮辱学生、体罚或变相体罚学生,造成恶劣影响的;(3)性侵学生或与学生发生不正当关系的;(4)在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的;(5)私自办班、私自在校外兼课、兼职,或对现任教学班的学生进行有偿家教,累教不改的;(6)向学生推销、代购教辅资料和其他商品,向学生家长索要或变相索要财物的;(7)、利用职权强迫
4、、动员、诱导学生接受校外机构组织的讲座、培训等各种形式有偿辅导或服务的; (8)索要、收受学生及家长钱物,或要求学生及家长为其谋取利益的; (9)违反上级规定的收费项目和标准,擅自收取学生费用的; (10)以非法方式表达诉求、干扰正常教学秩序、损害学生利益且造成严重后果的; (11)擅自停课或在课堂上吸烟、接打电话、酒后上课,造成恶劣影响的; (12)参加或组织诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动,或向学生传播违背党的路线、方针、政策的反动言论等有害身心健康的思想和信息的; (13)工作失职、渎职造成学生人身安全责任事故的; (14)因违法违纪行为受到纪律处分的; (15)其他严重损
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