定远县永康中学师德建设实施细则及考核办法.doc
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4、4月18日教代会通过)为贯彻落实教育部、中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发的通知、滁州市教育系统进一步贯彻中小学教师职业道德规范实施意见和定远县教育局关于转发滁州市教育系统进一步贯彻落实实施意见的通知的精神,围绕“坚持育人为本,提高教育质量,建设精品学校”的建设目标,“远学杨善洲,近学朱正刚”,进一步提高全校教职工的职业道德规范水平,特制定本实施细则。一、充分认识学校新一轮发展条件下加强学校师德建设的重要性1、学校教育教学水平稳步提升,需要教师具有更高的师德修养。在全校教职工的共同努力下,学校三年来连续获得定远县“文明单位”、滁州市“德育工作甲等学校”、滁州市“示范中等职业学校”、
5、滁州市“交通安全教育示范学校”、滁州市“禁毒教育示范学校”、滁州市“防震减灾示范学校”、定远县“平安校园”等荣誉称号,教学质量稳步提升,社会的认可度逐渐提升。如何保持持续发展,需要全校教工振奋精神,牢固树立育人理念,勇挑重担,积极进取,肩负历史使命和社会责任,努力做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。2、中青年教师教学能力的逐步提升,需要教师具有更高的育德水平。学校四十岁以下的中青年教师占70%,在各教研组的培养指导下,教学水平逐步提升,积极参加各级各类教学比赛,取得了较好的成绩,课堂教学经验逐步积累,教学规律逐渐把握,教学效果初见成效。如何立足岗位,教好书育好人,需要全体中青年
6、教师树立以德为先的教育思想,把培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展作为教育的目标,加强学科德育建设,逐步提升育德水平和能力。3、学校规模的进一步扩大,需要教师具有更好的社会知名度和影响力。随着学校的办学进位,学校的规模将进一步扩大,社会将对学校的队伍建设提出更高的要求。如何以此为发展契机,需要全校教工抓住机遇,加强学习、转变观念、乘势而上,加强研究、寻找规律、提升能力,加强合作、取长补短、整体推进。学科带头人、骨干教师、优秀班主任的作用需要进一步发挥,进一步提升我校教师良好的社会知名度和影响力,进一步营造良好的育人氛围,建立融洽的师生关系,用良好的人格魅力和学识魅力教育学生、影
7、响学生。二、严格我校教职工职业道德规范的具体要求结合我校教职工队伍建设的实际,就贯彻落实教育部的规范、市教育局的若干意见和定远县教育局的实施通知,提出我校教职工职业道德规范的具体要求如下:1、爱国守法是教师职业的基本前提(1)热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。(2)全面贯彻国家教育方针,自觉遵守国家法律法规和学校的规章制度,依法履行教师职责权利。(3)认真参加政治学习,牢记教师身份,不得有违背党和国家方针政策的言行。2、爱岗敬业是教师职业的本质要求(1)忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。(2)专心从教,对工作尽职尽责,认真备课上课,认真批改作业,认
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