2018届高考语文第一轮复习课时创新检测6.doc
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4、惧骄阳而愈益葱郁,生命因直面困难而愈益灿烂,困境与勇气给予人生的是磨砺与光明。_解析所给示例由四个分句组成:前三个分句是并列关系,阐述了自然和生活中的现象;第四个分句将前面类比所蕴含的启示用简洁的语言总结出来。仿写时前三个分句参照的句式应是“因而愈益”,最后一个分句参照的句式应是“与给予的是”。考生在选择意象时应注意先从品性角度思考,然后从生活和自然中寻找类似的现象,同时要注意关键词(如灿烂、勇气、磨砺等)的选择应多靠近精神层面,还要注意第四个分句与前三个分句在寓意上的照应。答案(示例)蜡烛因不怕成灰而愈益明亮,落花因不拒化泥而愈益美丽,心灵因不拒牺牲而愈益通透,选择与奉献给予人生的是淬炼与从
5、容。黄昏因多有云翳而愈益美丽,眼眸因多流泪水而愈益清明,心灵因饱经忧患而愈益丰盈,忧患与悲悯给予人生的是滋润与厚重。2(2016河南周口一模)仿照画横线的句子,在下面文段横线处另写两句话,构成一组排比句。每一湾水塘里,都有海洋的气息;_,_;_,_。所以诗人才说:“一株三叶草,再加上我的想象,便是一片广阔的草原。”解析解题的关键是把握例句中“水塘”与“海洋”的关系,即“小”与“大”的关系。仿写时所选对象间也应具备这样的关系,这样才能“以小见大”,符合题意。答案(示例)每一寸泥土里都有大地的气息每一个影子里都有阳光的气息【主编点评】本题考查仿用句式、正确运用常见修辞手法的能力。仿写句子要做到四个
6、一致:结构一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致,还包括句子之间关系的一致。话题一致。话题一致包括陈述对象一致和表达中心一致。修辞一致。仿句必须严格遵守例句所运用的修辞手法,或比喻或比拟,或借代或夸张。格调一致。仿句的格调应与试题例句保持一致。3(2016山西孝义三中第二次月考)高中语文教材中有许多让我们钦佩的名家大师,他们为人的风范、创作的才华,常常引发我们的情思。请从中选取一位,仿照例句写一句话。要求:引用该名家的诗句;仿句与例句句式大致相同。例句李白,你“仰天大笑出门去”的傲岸不屈的气概,你“举头望明月,低头思故乡”的缠绵悱恻的情怀,怎能不触动我心中的思古之幽情?_解析仿写时,所选对象应
7、出自高中语文教材,并要合理引用该名家的名句;形式上,仿句应与“你,你,怎能不?”的例句句式大致相同。答案(示例)苏轼,你“乱石穿空,惊涛拍岸”的惊世骇俗的力量,你“不思量,自难忘”的肝肠寸断的悲戚,怎能不激发我对你的思慕向往?4(2016辽宁沈阳二中月考)仿照下面两个比喻句的句式,以“真诚”开头,写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答;人生犹如一次漫长的旅行,理解就是前进的火把。真诚_;真诚_。解析仿写时要注意两点:一是修辞“比喻”,二是句式“犹如,总是;犹如,就是”,比喻词可以适当变化。注意分号前后内容的不同之处。答案(示例)(真诚)就像一簇鲜艳绽放的花朵
8、,总是能结出友谊的果实(真诚)就像一条清澈的小溪,心灵就是小溪的源头5(2016黑龙江双鸭山一中月考)仿照下面的示例,以语文之外的其他学科为话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。语文是滋味甘醇的美酒,让人在品尝中回味,余味悠长;_;_。解析仿写时要注意三点:一是话题“语文之外的其他学科”,二是修辞“比喻”,三是句式“是,让人,”。答案(示例)美术是色彩缤纷的花园,让人在欣赏中赞叹,流连忘返历史是巍峨屹立的高山,让人在登临中感受,沉厚雄奇6(2016江苏南京学情调研)在下面横线上续写一句话,要求与上文内容协调,句式一致。真正的光明决不是没有黑暗的时间,只是永不被黑暗掩蔽罢了。
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