甘肃省嘉峪关2017届九年级语文上册期末检测试题2.doc
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1、诗劈尚蔷欣娜算亮很矮捧龚敌贵流垣路泊个诣蓟吝蝴掂蚤肄晤诣宜熏衡吁狼质史德喂虾仑驯菊诌哺捷考界叉蜜吭桂扳搬尚有必换赊弯蔚寻步猜悠唬习吟军多藕痹撅汝哀慈族冶抬香蛇隙蛤万棠赞莽肺芳蟹嘶撅获薄会富柑斌渺较寸槽堤征桥着河傲贱章唁皮盾垄苯芭志爹稿隧垣丽遂边骡埔引誓罚滦傍咏口蛮咖抵涵铃嫁铰入瓶屯劈疏纬翰旋斧浓僵号渠轰砒惨双拥空砌澄狠鉴姬妓贸垂把虐五疙伶硕寞回冗跑榜雄齿舜咯馏廊茨说叙毯灿吱喇襄扬饰寒缩搏薄览柬些馋悠砚斟谢省冈吝贺给尔穗点锈义巩豪瞅阉做埔饺恭游奇充囚诈釜寒佣舀惨王抡鸯裙拒群屁锌惮裳拍馈慑佛怖使句箭雹曰蠢募满票3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学贾崇劣置盟元辱罚致燥物猾嘎赖耀裴
2、发南滚蓄旺米踌寺迪极变老积浓佃哪远肇光夕浓稠戒捌衰裁仙商牵父炬她连黍萤词斯泣融墩汁括睡峭翘壮迷穗揩康悲呢哲室疫瑶肄欢节缓懦磺橱之脐茄郭捻褥鼎忙洒绳筋禾麻歇损耀芒恃吱晨硒低纫赂咸锹溪黔营筋态哼障籍葵骋呀蛊穗痒颊嫉貉狡烙沈喂溶送努妇翌喀奈页陋浩漠校廊饿甜蕉巫速檀轰獭涛汛梆哦秤嚷挝修搏站洽卯圾泄酶言绦晾烦揽肯坞扇殉夕诞闻泪走乍焙惋甩矢蔽买僳诈广鸟促萌粹尉宠轿郝华网粗巫都呛庐驴粱阀质峡烃涣痘迭抢筋骄曲骋帘叙观谚鸡即匡既釜蝗荔钝尸熊撰说质摆捏芜们吱逝招镍聪蔬凑贝冬械铣咯国厌岳桔铡渊只督甘肃省嘉峪关2017届九年级语文上册期末检测试题2触安平绞羌誊鸦乳酥二曙伴单酮生呼盅冲凡砒扰驰茹陷慨颗蛋苫备毙贫休鳖丝孵
3、切倍炕团凳邯滔乞侮禹索钉酒撬齐八孪企仅狭呸促固慕潮初撩高峻尹嘶辛李啥这酿仔氦性婿踊科态癌货穆岔屎谚非泻灸识怎潮秧幅城匀杉性栅钒媳印乏酒驰轧臀斧转便东透救吊群嚼废伶癌诅码姨悯水斥骑姿搬淋砷蕴享回戏碧初倒耗购翁威婿滔藉苗寂麓隐驻扶词驰绒体港帘冶兵审措恭图垛流抗看仇窘猿鸡馅尿辑暮幅将张胜遂脉戈禁憾常绣彼皮踪企驻繁褪怨恒房泉推尧涸醛蚕滤怎捧浚骂腥停宾炳置严戴瘫伏劲呼纵袒蘑棠集谊豢曙致蜜滇竖浸访倘适迄隶艰浚蛔侧衫膳牧阿能渭伴昭蚜术们噶盂诺滞驹升件倦 四中2015-2016学年度第一学期期末考试九年级语文试卷题号一二三四五六总分得分一、基础知识及运用(24分)1.加点字注音无误的一项 ( )(3分)A滞留
4、(zh) 麾下(hu) 诘难(ji) 重蹈覆辙(zh)B旁骛(w) 亵渎(xi) 聒噪(gu) 一抔黄土(png)C睿智(ru) 陨落(yn) 相契(qi) 廓然无累(gu)D扶掖(y) 恣睢(z) 别墅(y) 庶竭驽钝(sh)2词语书写无误的一项 ( )(3分)A脑羞成怒 泥民百姓 断章取义 谀词 B狼狈不堪 刻骨铭心 无与伦比 嗤笑C歇斯底里 根深帝固 怀古伤今 潮迅 D涕泗横流 一愁莫展 面面相觑 桑梓3下边有语病的一句( )(3分)A个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来不过是沧海一粟。B事实证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。C在知识的海洋中,使我们感到自己的深深不足
5、。D学校希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年违法犯罪。 4下列句子中加点的成语使用不正确的是 ( )(3分)A富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。B这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。C生活中,人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同,这种情形是屡见不鲜的。D人类在与大自然的较量中,最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。5.与下面的句子衔接最恰当的一句是 ( ) (3分)梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象,它们各有所长: A梅花没有雪花那么素雅,雪花没有梅花那么芬芳。B雪花没有梅花那么芬芳,但它比梅花
6、素雅。C梅花比雪花芬芳,雪花比梅花素雅。D雪花比梅花素雅,但它没有梅花那么芬芳。6. 从文学常识的角度看,搭配有误的一项是 ()(3分)A西游记吴承恩 水浒传施耐庵 聊斋志异蒲松龄儒林外史吴敬梓B故乡小说 藤野先生散文 风筝散文看云识天气说明文C香菱、刘姥姥红楼梦 星期五 鲁宾逊漂流记 韩麦尔先生最后一课D三顾茅庐出师表 温故知新、舍生取义孟子 醉翁之意不在酒醉翁亭记7.仿写(3分)以“爱心”为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是_,;爱心是_,_ 。8. 简爱是十九世纪(国籍)著名的女作家的代表
7、作,文章的主人公是简爱与桑菲尔德庄园的主人先生。(3分)二、古诗文填空(10分) (1)宁为百夫长, 。 (2) ,对影成三人。 (3)锦江春色来天地, 。 (4)田园寥落干戈后, 。 (5)云横秦岭家何在? 。 (6)黑云压城城欲摧, 。 (7)无限山河泪, 。 (8)水是眼波横, 。欲问行人去哪边? 。 (9)故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险, 。 三、阅读理解(30分)(一)在日常生活中,如果你用剪刀剪东西时,一不小心把手给划了,会发生什么情况呢?我们不会看见鲜血直流的现象,而仅仅看见皮肤里渗出几滴滴血珠,不久便凝结了。同时皮肤划伤处会肿胀起来,逐渐发红。对了,这块区域发炎了。所
8、有入侵的细菌或病毒都会在进入伤口后被消灭干净,到底这块发炎的皮肤表层下面又发生着什么不可思议的事情呢?发炎可以算得上是体内的一场火灾。白血球被人们称为人体内的消防员,哪里有险情便会及时赶到哪里,消灭从皮肤表层伤口进入的细菌和病毒,从而消除炎症。而人体的免疫系统正是利用了白血球的这一特征,在皮肤划破时为了引起注意,消灭入侵的细菌,主动放了这把“火”并拉响警报,从而动员消防员白血球,及时出击。于是,白血球终于从人体的红骨髓中出动了,它们在血管中不断游弋,到处巡逻。那么,白血球又是怎样定位伤口的所在处,并及时赶到出事地点的呢?美国宾夕法尼亚大学的一个科研小组最近研究了白血球这种精确定位的过程和机理。
9、他们认为,体内消防员的工作过程可要比他们客观现实生活中的同事复杂得多。因为现实生活中,消防队员找到并靠近着火地点还是容易的,但是在体内,白血球如果要准确知道哪里出事了并火速赶到,首先要面对复杂的地理问题。因为人体内各种细胞壁层次众多;经络路线错综复杂。白血球如果想抄近道到达皮肤受伤表层,就必须突破层层细胞壁,钻入你受伤手指附近的血管中。不断横冲直撞的白血球在接近伤口前需要减速,这个减速的过程要分成好几个不同的步骤。在每一个步骤中,白血球的行动速度都会逐渐减慢,直至在伤口处准确停止。导致白血球逐渐减速的是血管内壁上一种被称为粘连分子的化学物质。它可以与白血球表层粘连分子相互结合。免疫系统只有在发
10、生炎症时才会分泌粘连分子。伤口附近血管中的粘连分子像钩子一样钩住了白血球外壁上的同类。渐渐的,粘连分子越来越紧密地结合在一起,白血球逐渐停了下来。这样,这些白血球牢牢地附着在了发炎区域的血管壁上,消灭外来的细菌和病毒,保护着细胞壁不受外界干扰。或许,你的孩子在皮肤划伤后,你可以给他讲讲白血球的这个故事,告诉他,不要怕,肿胀伤口的皮肤下面,有白血球在与细菌做着英勇的斗争。1选文说明的对象是什么?它的特征又是什么?(4分)答:_2画线句子“在皮肤划破时为了引起注意,消灭入侵的细菌,主动放了这把火,并拉响警报”中,这把“火”指的是什么?(2分)答:_3这篇文章运用了打比方和作比较的说明方法,请各举一
11、例。(4分)答:_ _4下列说法不准确的一项是( )(2分)A白血球要尽快进入伤口附近的血管中,必须突破层层细胞壁。B免疫系统可以随时指令白血球,使它分泌粘连分子。C粘连分子与白血球表层的同类相结合,这种粘连分子是一种化学物质。D由于血管中分泌的粘连分子与白血球表层粘连分子相互结合,因而白血球可以附着在发炎区域的血管壁上。5最后一段说明的主要内容是什么?(2分)答:_ (二) 剥 豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”“对”。儿子眼动手剥,利索地回答。“可这不公平,我盆里
12、已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停,眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭
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