小班段年段工作总结.doc
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1、晋江市池店镇桥南中心幼儿园20112012学年小班段年段工作总结时间过的真快,一学年匆匆而过。我们小班段的全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式,认真贯彻幼儿园教育指导纲要的精神,在这一学年中我们我们段的老师在园领带的关怀下努力进行探讨、研究、前进,理论和教育教学上有了较大的进步,以学习助实践,以实践促学习,针对小班幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有选择地开展教育和教研活动,现将主要工作做一下回顾总结: 一、主要工作与成就:(一)保教工作:1、保教结合,加强幼儿的常规训练和生活自理能力的培养。在培养幼儿良好常规的过程中,我段教师结合小班幼儿的年龄特点及本班幼儿的兴趣爱好,运用了一些
2、小方法,如通过用念闽南童谣的方法,将日常行为规范编成琅琅上口的小儿歌,带领幼儿朗诵;尽量用游戏化的语言示范并结合具体讲解引导幼儿;培养幼儿喜欢入园、安定幼儿的情绪,懂得听信号上课;学习使用餐具,安静进餐;并及时发现和表扬中的良好行为,为幼儿树立可模仿的榜样。通过一年的辛劳和摸索,各班的班级常规已经有了明显的效果。在幼儿的生活自理能力的培养上,各班设置了自理区,并在区域活动中指导幼儿穿脱衣服、扣扣子及舀东西等;鼓励家长在家让幼儿自己穿脱衣服、自己穿鞋、吃饭等,家园协作,共同培养幼儿的生活自理能力。2、开展了丰富多彩的教育活动。(1)开展领域为主、主题为辅、区域为延伸的教学模式。本学年,我段共开展
3、了我爱小动物、好吃的食物、小司机、花儿朵朵及我是好宝宝等主题活动,设计了集五大领域为一体的一系列教学活动,并根据主题活动创设了丰富多彩的环境、在区域中投放相关材料,让幼儿在环境和区域的活动中丰富知识。同时,开展五大领域的教学活动,让幼儿的语言、科学、健康、社会和艺术领域均衡发展。(2)结合传统节日开展了丰富多彩的活动。如结合“三八节“开展手工活动制作花朵,鼓励幼儿将花朵送给妈妈,培养幼儿爱妈妈的情感;结合”清明节“开展常识教育和儿歌清明,让幼儿初步了解了清明节的意义;配合学园开展了“六一”小班段文艺汇演活动、展示幼儿手工作品及亲子游园活动,让幼儿在愉快的活动中体验六一节的快乐。(3)小一班和小
4、二班作为课题实验班,两班老师均能结合幼儿园课题早期阅读与美术领域整合的实践研究有针对性的选择绘本好饿的毛毛虫、小蓝和小黄、大海里我最大和蜡笔小黑等,开展早期阅读活动,帮助幼儿掌握的阅读的正确方法,提高幼儿的阅读兴趣,同时根据绘本内容开展相关的绘画及手工活动,让幼儿在活动中学习涂色、折、剪、撕、贴基本技能,综合运用折、剪、撕、贴等形式完成作品。(4)配合学园组织幼儿到开元寺进行春游,让幼儿感受季节的变化,发现春天的秘密。同时我们也配合学园的运动节开展了“运动会个人赛”及“亲子运动会”,在活动中通过家长参与,幼儿自己动手获取礼物,让孩子及家长在锻炼身体的同时感受了游戏的快乐!3、紧抓安全教育,提高
5、幼儿的安全意识。在幼儿入园时,各班教师均能做到坚持让家长刷卡接送孩子入、离园,确保幼儿上下学的安全;配合季节及小班安全教育内容在家园联系栏上向家长宣传正确的防护措施;将安全教育渗透到幼儿的一日生活中:在早谈时对幼儿进行安全教育,在一日生活中观察幼儿在活动中出现的问题,给予必要的、合理的安全教育;结合安全周开展相应的安全教育活动,如年段组织幼儿观看防溺水和交通安全教育短片,各班组织幼儿绘画安全教育标志等,幼儿都能在看看、画画中提高安全意识;认真做好班级交接班记录、幼儿吃药记录及班级消毒记录等各项工作,并责任到人,从根本上杜绝一切的不安全隐患。(二)教研工作:1、本学年,我们组织了老师参加年段的教
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