工作量化考核方案2013.11(1).doc

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南沙河中学关于2013——2014学年度
教职工各项考核工作规程
（讨论稿）

一、领导组织
1、学校考核工作领导小组：
组 长：张教林
副组长：俞廷喜 邱家平 徐祥明 王宝亮
成 员：张全才 王绪利 董有国 张銮泽 李刚 姚洪文 王昭昂
2、七年级考核工作小组：
组 长：王宝亮
副组长：姚洪文 王昭昂
成 员：吴 强 教师代表3名
3、八年级考核工作小组：
组 长：徐祥明
副组长：李 刚 董有国
成 员：薛庆海 教师代表3名
4、九年级考核工作小组：
组 长：俞廷喜
副组长：王绪利 刘一秀
成 员：王式栋 教师代表3名
5、职员考核工作小组：
组 长：邱家平
副组长：张全才 张銮泽
成 员：职员代表3名
6、各种获奖评定工作小组：
组 长：张教林
成 员：俞廷喜 邱家平 徐祥明 王宝亮 张全才 王绪利
董有国 张銮泽 李 刚 姚洪文 王昭昂

二、操作规程
1、各考核工作小组根据有关文件的具体要求，负责考核工作的组织、发动、测评、统计、保密、公示等工作。
2、考核结果的核算由各工作小组进行循环核算，即：

初一考核组
初二考核组
初三考核组
职员考核组
初一考核组

3、考核结果核算完毕、复核无误后，经考核工作小组全体成员签字公示,公示无疑意后再根据镇教委分配名额，分块按考核成绩，由高到低的顺序确定各考核等次。
三、几点要求
1、考核依据：市局、镇、学校有关考核和量化文件
2、各小组搞好协作，按时提供各种材料，同时严格遵守有关考核工作的保密制度和公开制度，严格程序，杜绝随意性。
3、教职工对本人考核如有疑问，可书面向学校考核工作领导小组提出复核，由所属考核工作小组重新核算，申请复核人的各种量化数据,复核后由学校领导小组予以答复。申请复核后，无权要求查看测评票等属于保密范围内的材料。
4、考核组人员出现徇私舞弊，人为出现错误，一经查实，将严肃追究责任人的责任。
5、未尽事宜，由学校考核领导小组集体讨论决定。
6、如有变化以上级文件为准。

南沙河中学
教职工目标量化考核方案

一、教学人员工作量化考核办法（满分1000分）
项目
考核要素
分值
评分参照标准及方法
责任科室
一、教学常规
教学常规量化
200
按《教学常规量化细则》执行
教务处
二、特色工作140分
课题
教科研课题
10
承担国家、省、市、县、学校教科研课题研究，通过鉴定的，分别记10、8、6、4、2分。
教科室
教学教研
教育系统逐级推荐的论文、公开课、优质课、骨干、能手、标兵等业务评选。
30
按以下等次计分：
国家级一等20分，二等18分，三等15分。
省级一等15分，二等12分，三等10分，
枣庄市级一等10分，二等8分，三等6分，
滕州市级一等6分，二等5分，三等4分，
镇校级4分。
教科室
说明：市教研室安排的评选若获奖，教研组其它教师加一半的分，若完不成任务，教研组教师每人减5分，期末累计满30分止。
教案评选
市教研室组织的优秀教案评选
30
优秀教案评选每篇获滕州奖记5分，获枣庄奖记15分，同一篇获奖记最高，累计20分止。
教科室
完成任务记10分，被教育局通报，完不成人均任务的教师不得分。
学生活动
辅导学生竞赛获奖及组织学生活动
20
①辅导学生参加创新大赛、实验大赛、信息技术大赛获奖：国家级15分，省级12分，市级10分，滕州市级8分；②辅导学生竞赛获奖：国家、省级5分，市、县级4分；③学校安排教师组织学生活动，按完成的主次和效果，每次分别记3分或2分；期末累计，同一奖项记最高。
教务处
教科室
团委
论文
学校安排的课题论文
20
按上交的时间和质量，每次分两档分别记5分和3分，不交不得分。期末累计。
教科室
校报
编排《南中教科研报》
10
教师每发表1篇论文记2分，最高记4分；根据各学科组完成时间和报纸的质量进行评选，评出一二三等，学科教师分别记6、5、4分。
教科室
特长
开展特长教育活动
20
按学校要求正常开展特长教育活动记10分，期末根据特长教育展示效果分别记10、8、6分。
团委
项目
考核要素
分值
评分参照标准及方法
责任科室
三、教育教学效果300分
考试学科教师
1、全体学生平均分得分
30

教务处
2、全体学生及格率得分
30

3、优秀生平均分得分
50

联考各班均按中考分值折算后取总分前40%学生为优秀生
4、优秀生优秀率得分
60

5、对口率得分
20
20 Y Y表示对口率，对口率就是每班单科前10名中学生对应班级总分前10名的学生数与10的比率。如带多个班级，则教师的对口率为各班级的平均值。
6、合作培优
60
教师所任班级学生在联考中总分（按中考分值折算）前10名平均每班每人记30分，11-40名平均每班每人记10分，41-100名平均每班每人记6分，101-200名平均每班每人记3分， 201-400名平均每班每人记1分，最高记60分。
7、基础成绩

新接班的学科和理化等新任学科，若上年四次考试该科班级平均成绩低于我校本年级教师平均成绩，则每次加相应的分差。
8、课堂教学效果
10
学生课堂测评10分。测评教师是否按模式上课。
教科室
9、巩固率
20
教师任课班级的平均巩固率在98%以上记20分，在94%-98之间记18分，在90%-94%之间记16分，87%-90%之间记10分，86%以下记0分。
教务处
政教处
10、德育成绩
20
政教处每学期对班级进行量化考核，其成绩满分折为20分，作为所有班级任课教师的德育成绩，任教多班级教师的成绩取所任班级的平均值。
政教处
说明
①期中、期末成绩分别统计量化，语、数、英、理、化按4:6的比例记入学期量化，其它学科按3:7的比例记入学期量化。②为发扬团队精神，体现配合与协作，同级科有1人以上课任的，若在联考中全部进入前1/3名次（按同级科教师1—7项成绩的和排序确定名次），则每人在原量化成绩中加20分；若在联考中全部进入前2/3名次，则每人在原量化成绩中加10分；若有人在联考中未进入前2/3名次，则按原量化成绩记分。同级科1人的，按以上减半记分。计算名次时四舍五入。③学生名次计算办法：按中考成绩比例折算后（语数英各120分，物理70分，化学50分，政史地生各50分，体育50分）排名。

项目
考核要素
分值
评分参照标准及办法
责任科室
教育教学效果300分
非考试学科教师
辅导活动小组
活动计划
15
按上交时间和质量分别记15分、10分和5分，不交记0分。
团委
活动记录
20
按上交时间和质量分别记10分和5分，不交记0分，多次检查记平均值。
活动考勤
20
每次按时组织活动记1分，最多折算为20分，其他按此比例折算。
活动效果
30
期末学校组织考核验收，按验收成绩折算。
其他材料
15
其他需上交的材料每次完成并及时上交记5分，最高记15分。
组织大型活动
承担或组织大型活动的次数和效果
80
组织全校学生大型活动、成果展示，按承担任务的主次、承担的责任、效果分等次记分，每次分别记20分、15分、10分。第二学期重点高中专业过线人数一中每人得10分，二中每人得8分，五中、新二中每人得5分，每生不重复记分。
团委
教务处
学科能力测评
工作情况
测评
70
期末组织全体教师和干部对教师上课情况进行测评，综合评定。
教务处
教学
课堂教学效果
10
学生课堂测评10分。测评教师是否按模式上课。
教科室
巩固率
学生巩固
情况
20
教师任课班级的平均巩固率在98%以上记20分，在94%-98之间记18分，在90%-94%之间记16分，87%-90%之间记10分，86%以下记0分。
教务处
政教处
德育
效果
德育成绩
20
政教处每学期对班级进行量化考核，其成绩满分折为20分，作为所有班级任课教师的德育成绩，任教多班级教师的成绩取所任班级的平均值。
政教处
四、
师德考核
教师遵守职业道德、爱岗敬业、教书育人等
80
按师德测评成绩满分折为80分
办公室
五、
工作量
履行岗位职责目标情况
200
按《工作量计算办法》，一学期总工作量最高者计200分，其它人员按此比例折算计分
教务处
六、
考　勤
出勤情况
80
按《考勤制度》由办公室提供，满分折为80分。
办公室
七．
奖 励
宣传报道
5
发表关于学校的新闻报道省级每篇记3分，市级每篇记2分，县级每篇记1分，期末累计，最高记5分。
团委
八、
扣　分
违反教师职业道德，影响较坏，除按上级文件精神执行外，每人次扣量化分10—50分。
二、非教学人员工作量化考核办法（满分100.5分）
非教学人员的考核根据本人职业道德、工作能力、工作技术含量、管理育人或服务育人实效、出勤与工作量等情况进行考核。
1、师德20分。按师德测评成绩满分折算为20分。
2、工作实绩40分，按《南沙河中学非教学人员工作实绩过程考核方案》考核，满分折为40分。
3、工作量20.5分。岗位工作量17分；兼课工作量0.6分（按教职工工作量计算办法，兼课人员中最高折0.6分，其他按此比例折算）；兼课工作质量0.5分（联考前1/3名次记0.5分，联考前2/3名次记0.3分，联考后1/3名次不记分）；教学常规检查0.5分（按教学人员教学常规检查办法检查记分，最高折为0.5分，其他按此比例折算）；特色工作0.5分（按教学人员特色工作考核办法记分，最高折为0.5分，其他按此比例折算）；听课0.3分（听课达15节记0.2分，不足15节不计分，超过每节记0.02分，记0.3分止，以教科室公示为准）；担任各项活动组织及评委0.3分（每次活动记1分，累计最高折0.3分，其他按此比例折算，每次活动后分管校长签字，报办公室存档，期末办公室汇总）；宣传报道0.3分（发表关于学校的新闻报道省级每篇记3分，市级每篇记2分，县级每篇记1分，期末累计，每2分折为0.1分，满0.3分止，团委统计汇总）；特长教育活动小组辅导0.5分（按学校要求正常开展特长教育小组活动记0.2分，特长教育小组活动材料不全或未正常开展活动记0.1分；期末组织特长教育活动效果展示，依据展示情况分别记0.3分、0.2分、0.1分）。
4、考勤20分。按考勤制度满分折为20分。
三、说明：
1．考核成绩按学期统计，纳入年度考核，并作为发放期末考核奖的主要依据。
2．教学成绩中学生人数的界定，以学年初核定人数（本年级班额差达5人以上，含5人，班额超过平均人数的班级按平均人数算，四舍五入，低于平均人数的按实际人数算）为依据，考虑到因病请假，休学、自行转退等情况，和其它联考学校一起，取核定人数的90%（四舍五入）统计成绩（一学年不变），优秀生人数为90%╳40%（四舍五入）。在“班级成绩量化”中也按此做法。
3. 特色工作中学科竞赛辅导奖以学科教师实际任课情况核定计分。论文评选须是教研部门或教科所评选有效。教研课题在教科所登记在册有效。特色工作各类可累加记分，同类中最高记满分。教师组织的学生活动须经分管校长审批，相关科室备案报团委存档有效。
4. 非考试学科教师组织大型活动，须经分管校长审批，相关科室备案有效。
5. 非教学人员兼课，学期初自主确定量化考核类别。若随非教学人员量化考核，按非教学人员工作量化考核办法计算成绩；若随教师量化考核工作量按岗位工作量加实际任课工作量计算，但最高记220分，其他按教师系列量化。
6. 教学人员休产假，考核成绩由学期末或期中成绩折算成全年。
7. 本量化成绩作为下年度聘任岗位的重要依据。
8. 如与上级文件不符，经学校研究后可进行修订。

教学人员工作量计算办法

为深化学校内部管理体制改革，体现多劳多得的分配原则，调动广大教师教书育人的积极性，提高学校教育教学质量，本着可比较性、公平、便于操作的原则，制订本办法。
一、工作量计算范围
备课、上课、作业批改、早读、晚自习、辅导、两操、兼职工作均纳入工作量计算范围。
二、系数的设置
1、年级系数（Wa）：
年级
一年级
二年级
三年级（含初二结业学科）
系数
1.0
1.0
1.05
2、月工作量计算方法：（单位：节）
（1）备课工作量Xi：
同级科两人以上要求集体备课，设备课系数。3人系数为1，2人系数为1.1，1人系数为1.2。
（2）上课工作量Yi：
（3）作业、单元检测卷批改工作量Zi
Zi=每周按要求完成批改记2分+人数分（以30人为基数，每超5人记0.1分，四舍五入）
（4）早读、晚自习工作量Di
Di=月总出勤节数（早读节数×0.5+晚自习节数）
（5）各类活动小组（特长教育小组辅导、智力兴趣小组辅导）工作量Ei（按满45分钟一节计不满45分钟进行折算）Ei=月总出勤节数
（6）其他兼职月工作量Fi
教研组长6；班主任8；备课组长2；夸学科或年级任课4；兼职功能室管理员2。
（7）临时工作Gi：按实际课时计算（调课按教导处统计记分，其它临时性工作由科室负责人安排或个人申请，分管校长审批。阶段检测出题、制卷记3课时工作量，迎检时安排的备课每节记1课时，其他按课时记分。理化生准备学生实验工作量，按准备实验次数计，每次每人记1.5课时工作量，期末统计）。
月总工作量：Mi=Xi+Yi+Ci+Di+Ei+Fi+Gi
说明：
1、计算Mi的节次时备课、上课以学校规定的数量为准，特长教育小组辅导以特长教育检查记录为准，早读、带操、晚自习以值班记录为准。
2、因请假由学校安排他人上课，凭“调课通知单”，相关人员在临时工作量一项中增减，公差调课不减工作量。
3、早读按0.5课时算。
4、体育教师带操按0.2节课时算。
5、学期工作量为各月工作量之和，按《教师教学工作量化办法》的规定折算。
6、非教学人员兼课或兼特长教育辅导，也按本办法执行。
7、级部主任工作量记220分，其他最高折算为120分加基础分80分共200分。
南沙河中学教职工考勤制度

为加强学校管理，严肃考勤纪律，提高工作效率，保证学校各项教育教学工作的正常开展，依据国家有关规定及学校实际，特制订本制度如下：
一、出勤的界定
1.职工在学校规定的工作时间、地点，履行岗位职责的活动均为出勤。
2.规定的工作时间内实行办公坐班制。
二、请假制度
1.请假必须履行请假手续，填写请假条及调课单。捎假、电话请假应补写假条，否则，按旷工（课）处理。及时消假，不批补假。
2.请假4节以下由科室（级部）主任审批；4节课以上1天以内，由科室（级部）主任签字，分管校长审批；1天以上2天以内，由校长审批；领导干部请假由校长审批；2天以上向镇教委请假。以上假条均交办公室并告知当日值班领导，无假条按旷班处理。
3.除婚假、产假、直系亲属丧假、较长期病假除外，教师请假须自行调课，若有缺课，按原课程表安排的统计。
4.2天以上（含2天）请病假，必须有镇级以上医院的门诊证明及付款单据，方可批准为病假，否则按事假处理。
三、考勤办法
采取定时与不定时考勤相结合的方式，由值班领导负责组织实施，由办公室负责统计，一周一公布，一月一总结，一学期一汇总。
1.定时考勤：每天两签到（早晨、午饭后）、两必查（上午、下午最后一节课），升旗、各种会议、业务活动、两操、早读、自习辅导、艺体辅导、班主任班会、查寝、值班、值夜、上课均定时考勤。
2.不定时考勤：每天由值班领导不定时抽查不少于两次。
四、考勤记分与使用
1．考勤积分纳入绩效工资分配、工作量化、师德考核、实绩考核、年度考核。
2．每学期考勤满分５０分，实行减分制，具体标准如下：
项目
旷课
旷工
事假
病假
上课迟到、早退
其它迟到、早退
分值
2
0.5
0.2
0.1
0.15
0.1
迟到、早退以次为单位，其它以节为单位。
五、请假期间的待遇
1.产假、婚假、丧假、进修（培训）假、特殊事假工资照发。
2.根据滕教字［2007］56号文件要求，病假按下列标准发工资。
病假在2个月以内的，发给原工资，超过2个月的，从第3个月起按照下列标准发给病假期间的工资：工作不满10年的，发给本人工资的90%；工作满10年的，工资照发。病假超过6个月的，从第7个月起按照下列标准发给病假期间的工资：工作不满10年的，发给本人工资的70%；工作满10年和10年以上的，发给本人工资的80%；病假期间的人员把工资卡上交镇教委办，由镇教委办统一扣除，上交财政统一管理使用。工作人员在病假期间，可以继续享受所在单位的生活福利待遇。
3.一般事假每学期累计不得超过1周，每超1天，学校将根据有关规定，给予一定经济处罚。
4.本年度累计病假超过6个月（不含因工负伤休假、和按规定享受产、休假的时间）、事假超过3个月的人员，按照滕教字（2005）40号文件规定，年度考核定为不称职。

六、旷工的界定和处罚
（一）旷工的界定
1.未履行请假手续，无故不上班者。
2.未履行请假手续，私自请人代课、代班者。
3.虽履行了请假手续，但未移交工作而离校或离岗，影响工作者。
4.本人虽提出请假或续假，但未获得批准，擅自不上班者。
5.请假期满不按时销假、续假，又不按时上班者。
6.无特殊原因，委托他人代交请假条或打电话请假且事后未履行请假手续者。
7.无故不参加有关会议、义务劳动、集体活动者。
8.无故不服从工作分配，虽在单位但不工作者。
（二）旷工的处罚
1.对旷工的教职工，学校将按照有关规定给予一定的经济处罚，并进行批评教育。
2.矿工或擅离职守超过一个月的，按照滕教字（2005）40号文件规定，年度考核定为不称职。
3.连续旷工15天以上或全学年累计旷工超过30天者，按滕组发[1998]15号文件规定报人事部门批准予以辞退。
七、其他
1.伪造假证，骗取病事假的，经查实，除扣发请假期间的工资和各项福利待遇外，并视情节轻重对其进行批评教育或给予行政处分。
2.本制度中涉及时间的“以内”含本数，而“以上”则不包含本数。1周为5天工作日，1工作日按8课时计。各类假期不扣除节假日及星期天。
3.所有假期中，育龄妇女必须接受计生部门的例行体检。不按时查体的，按计生部门有关规定处理。
八、补充说明
1.旷课指教师有上课、早读、晚自习辅导任务时不请假缺勤，旷工为在校规定的工作时间内或承担某一项具体工作而不请假缺勤。
2.上课迟到、早退时间超过5分钟按旷课0.5节论处，其它迟到、早退超过10分钟，按旷工0.5节论处。
3.长期病假按上级有关规定执行。
4.特定假期规定：（1）婚嫁：符合婚龄的男女青年婚假7天；子女结婚给假3天；弟妹结婚给假2天。（2）产假：女教职工凭准生证生育第一胎的，产前产后假期共3个月，产后实行节育措施，并办理独生子女证的再增加3个月。凭准生证生育二胎的，产假为56天。男教工配偶生育假期2天。（3）丧假：父母（公婆）及配偶去世，从去世起到安葬后的第二天为假期时间（最多10天）；祖父母、岳父母去世给假3天；父母的兄弟姐妹、本人的兄弟姐妹去世给假2天。
（以上除产假外，请假自行调课的，不扣上课工作量，需要教导处安排给别人的，扣上课工作量；以上假期均含法定的节假日，只记考勤，不计缺勤）
5.查堂、抽查以当时为准，不再补签，否则按旷工（课）处理。定时点名，不许代签，替他人代签，一经发现，进行批评教育，双方按旷工（课）论处，直至下一次考勤。
6.业务活动每次不足45分钟的按1节考勤，超过45分钟的累加。
7.本系统学历提高进修学习、培训、考试请假凭通知或准考证审批。进修学习、培训、考试时间请假按出勤处理。地点在枣庄市内的多给两节课，在枣庄市外省内的多给半天机动时间，按出勤处理，其它提前或拖后请假的时间按请假处理，因进修学习、培训、考试提前或拖后请假的时间按事假处理。
8.特殊工作性质人员出勤时间按学校规定执行。
9.考勤人员营私舞弊与缺勤人员同等对待。
10.监考、阅卷、集会、例会等集体活动，考勤按平时的3倍扣分，教务处、办公室准确及时提供信息。
南沙河中学非教学人员工作实绩过程考核方案

为深化学校内部管理体制改革，充分调动职员服务育人的积极性，本着科学、公平的原则，制订本方案。
一、考核内容（100分）
(一)履行职责情况：（60分）
1、工作记录(5分)
职员要如实记录本人每天做的工作,工作记录要写清日期，分清上午、下午。如未写清日期、时段，记录内容与工作不属，内容不实在、杂乱，字迹模糊等。每项扣1-2分。无记录、抄袭、让人代写者，一律记0分。
2、卫生情况（10分）
办公室内外卫生实行包干，墙壁、地面、玻璃、橱、桌、椅无灰尘，物品放置有序，无杂物，每一处不合格者扣2分。
3、工作态度（10分）
热爱本职工作，服从领导，听从安排，能够服从服务于教育教学工作，服务及时到位，否则，每发现一次工作拖拉、没按时完成扣2分。不服从安排的记0分。
4、履行职责情况（30分）
积极主动干好本职工作，能够按时完成领导指派的临时性工作，不服从学校工作安排的，或消极怠工的，每次扣5分。工作期间打牌、下棋、聊天、玩游戏、干私活等，每次扣10分。学校领导或上级领导检查所属辖区工作，提出表扬，分别给予1-5分奖励；提出批评扣5-10分。检查不在岗时扣10分。
5、勤俭节约（5分）
节约水电、办公用品、卫生用品等物品，每发现一次浪费行为扣2分。
（二）民主评议（40分）
领导干部和课任教师评议打分。
二、考核方式
履行职责情况由学校不定期组织人员检查或查科室记录；民主评议学校一月组织一次。
三、考核结果应用
学期末，取其平均值，折算后计入《南沙河中学职员工作量化考核办法》工作实绩考核项目。
如与上级文件不符，经学校研究后可进行修订。

南沙河中学《班级管理量化细则》

（一）、校纪校规（20分）
1、学生必须按时上课学习，迟到一人，早退一人扣0.5分。
2、课间、课余时间不准学生在校园内追逐、打闹，不准学生高声怪叫、打口哨否则每发现1人次扣班级量化分2分。
3、学校实行封闭式管理，上课时间任何人不准外出；凡因病因事需要外出的，必须向班主任请假并填写假条、经级部主任和宿舍管理科签字、登记，门卫工作人员见请假条方可让学生离校。否则无故外出每发现1人次扣1分。
4、学生打架斗殴或行为野蛮，每发现一人次扣班级量化分2分；跨级部打架，每发现一人次除通报批评外，扣班级量化分4分。
5、学生在校偷盗他人财物、敲诈勒索他人财物、勾结校外青年寻衅闹事以及诈骗我校学生者，每发现一人次扣班级量化分4分。
6、严禁学生吸烟、喝酒，否则发现一人次扣4分。
7、严禁学生向学校带入火种，严禁学生在宿舍内点蜡烛或点燃其他照明设备，每发现一人次扣班级量化分4分。
8、学生翻墙外出，就寝后外出过夜，每发现一人次扣量化分4分。
9、严禁学生以学校的名义向家长撒谎要钱要物，否则每发现一人次扣班级量化分2分。
10、严禁学生去游戏厅、音像厅、舞厅、网吧，违者一人次扣2分，对大胆检举揭发的学生进行奖励，并适当奖励班级量化分4分。
11、私自涂改或涂抹违纪通报或撕掉张贴的布告等，每发现一人次扣班级量化分2分。大胆检举者奖所在班级量化分4分。
13、学生不准在校内随便扔果皮、纸屑等，否则1人次扣1分。
14、严禁学生在楼道内、楼梯间追逐打闹，学生上下楼梯靠右行，不拥挤、不推桑，否则每发现一人次扣量化分1分。
15、考试期间严禁学生吃瓜子，糖果等，严禁乱扔果皮纸屑，否则每发现一人次扣班级量化分2分，对大胆检举揭发者，适当进行奖励其所在班级的量化分2分。
（二）、卫生检查（60分）卫生区（30分）
（1）值日生每天要对卫生区进行两次彻底的打扫，无故不打扫卫生的，扣班级量化分2分，并责令重新打扫，否则扣责任班级2倍的量化分。
（2）卫生区要求地面干净无垃圾、无杂草、无砖头瓦块，否则每发现一处扣班级量化分0.5分。
（3）各班卫生区墙壁无字迹、尘土和其它痕迹，否则每处扣1分。
（4）各班卫生区花园内、水池周围无废纸、食品袋、饮料盒等垃圾，否则扣1分。
（5）厕所：按周由各班级轮流打扫，每周打扫不少于2次，打扫不干净或则少于2次的扣2分。。
2、教室（20分）
（1）值日生要按时打扫教室卫生，要求地面干净，无垃圾、废纸，无故不打扫卫生的扣班级量化分2分。
（2）地面干净、无果皮、纸屑，否则扣0.5分。
（3）门窗玻璃干净无灰尘，否则扣0.5分。
（4）黑板、墙壁无其它痕迹，室内、走廊无蜘蛛网，否则扣0.5分。
（5）桌凳摆放整齐，桌面干净无灰尘，否则扣0.5分。
（6）灯具干净，无灰尘，否则扣0.5分。
（7）室内、外无痰迹，教室内外无废纸，否则扣0.5分。
（8）卫生工具摆放整齐，卫生工具统一放置在教室后面里侧的墙角处，不安要求摆放的，扣0.5分。
（9）严禁学生向窗外扔东西，向外乱扔废纸等杂物的，每次扣责任班级量化分2分，找不到责任班级的，扣废物所在位置以上楼层所有班级量化分2分。
3、宿舍（10分）
（1）宿舍内外地面干净，无垃圾、纸屑，无污水，否则扣0.5分。
（2）床铺整齐、被褥、衣物摆放条理，否则扣0.5分。（3）脸盆、毛巾摆放整齐、干净，否则扣0.5分。
（4）墙壁无灰尘，无蜘蛛网，否则扣0.5分。 （5）门窗、玻璃干净，否则扣0.5分。
（6）走廊、洗刷间、厕所无食品袋等垃圾。否则扣1分。
（三）学校公物
1、学校公物是指校园内一切公共财产，包括桌椅、床铺、黑板、门窗、玻璃、电灯、取暖设备、多媒体教学设备、水电开关、绿化场地、体育器材及建筑物等。
2、没有规矩不成方圆，对无意或有意损坏公物的行为，除进行思想教育、批评处分外，必须视情节轻重及损坏公物的程度，给予必要的赔偿，甚至罚款。
3、赔偿原则。
（1）、参照被损坏公物价格,公物被损坏程度及当事人情节、态度等因素进行赔偿。
（2）、谁损坏谁赔偿。损坏公物的学生要有敢于承认错误的勇气，同学中要形成敢于检举损坏公物行为的正气，对举报者给予表扬和奖励。
（3）、无意损坏公物的，按原价赔偿，并进行思想教育。
（4）、故意损坏公物的，按情节轻重加倍（2~5倍）赔偿，给予相应的纪律处分，并按规定扣除班级量化分4分。
（5）、如公物已损坏，又查无责任者，按公物所处地点位置，由公物损害所在班集体赔偿。并扣班级量化分4分。
（6）、总务处对各班损坏公物情况进行详细登记，公物损坏严重的班级，建议学校取消其评优资格。
（四）、学习成绩
1、学习风气（教科室每月提供）
班级学习小组划分合理，小组活动有序得力，学生之间互动交流、合作学习效果明显，班级成绩明显上升，班集体学风浓、班风正，积极向上，富有正气。（5分）
2、优秀学生分（教务处每次考试后提供）
学校组织的期中、期末考试，把各班优秀学生人数记入班级量化，优秀生成绩计算办法：按中考成绩比例折算后（语数英各120分，物理70分，化学50分，政史地生各50分，体育50分）排名，级部前10名学生每人记5分，级部11-30名每人记4分，级部31-60名每人记3分，级部61-90名每人记2分，级部91-120名每人记1分，各班汇总（新接的班级，若上学年四次考试班级优秀生平均成绩低于各班平均成绩则在每次考试时加相应的分值）。
3、各种竞赛奖励分（教务处、团委每学期末提供）
学生参加的各级竞赛获奖包括参加市级运动会，给所在班级加分。镇校级每人次加1分，滕州市级每人次加3分，枣庄市级每人次加5分，省级每人次加7分，国家级每人次加10分。同一学生记最高，不累加。
4、艺体特长生培养加分（教务处提供）
毕业班学生参加高中艺体招生，取得一中、二中艺体合格证每人次记4分，其他高中每人次记2分。同一学生取最高，不累计，记入九年级最后一月量化。
（五）、班级工作材料（20分）
1、学期初有切实可行的班级工作计划，学期末有颇具特色的班级工作总结。按时上缴学校安排的各项经验交流材料等，每缺一项扣班级量化分2分。
2、班主任要认真填写班主任工作手册（内容包括：学生花名册、班级誓词、工作记录、会议记录、工作日志等）。以上每缺项扣班级材料分1分。
3、班主任要认真填写家访记录、差生档案、主题班会记录。学期末要认真进行学生的品德评定工作，品德评定表填写规范，认真符合要求。以上每项扣班级量化分2分。
5、班主任要善于积累班级管理的经验，并能形成书面材料。被推荐到校班主任经验交流会作典型发言的加量化分2分。在市（县）级以上单位或获奖的论文，经验介绍加量化分5分。
6、班主任亲自填写学生的素质手册，不漏项，不错项（每错项或缺项发现一处扣量化分1分），严禁学生代填代写操行评语，一经发现直接扣班级材料分5分；按时完成学校征集的德育论文，否则扣班级材料分5分。
（六）、班主任跟班（10分）
1、班主任每周不少于两次6：50到校，每缺 1次扣0.5分（事假、病假除外），由当日值班领导点名记录。
2、学校召开的各种大型学生会议，班主任必须随同学生听会，并维持会场秩序，否则旷会1次扣1分，坚持不到底扣0.5分。（由召开会议的科室考勤）
3、卫生大扫除，班主任必须深入教室、宿舍、卫生区指挥并坚督学生完成劳动任务。否则每缺1次扣1分。由政教处考勤。
4、晚间查寝每周不低于2次，不按时检查者扣1分.。由当日值班领导考勤。
5、认真开好级部教导会、班会，不到者每缺1次扣1分，由值班领导考勤。
（七）、劳动、卫生奖励及好人好事加分
1、学生个人或小组或班集体自发组织的义务劳动卫生大扫除等，劳动效果好，完成任务圆满，劳动量小的加0.5分，一般劳动加1 分；劳动量较大的加2分。
2、好人好事视其影响面大小酌情加0.2—5分。
（八）、团委活动量化
1、在团队活动评比中，班级所得分，即为量化分。
2、按照团委的要求按时办好黑板报、手抄报，以便更好地反映支部活动情况，宣传好人好事，根据质量评出的分数即为量化分。
3、各团支部要有计划、有目的地定期组织团员青年走向社会做好事、献爱心。对活动开展好影响面较大酌情加班级量化分3—5分。并作为评选“先进团支部”的重要内容。
4、做好宣传工作，鼓励学生多写稿件。赞扬好人好事，反映团队生活，质量较高、内容充实、教育意义大的酌情加量化分2—4分，在滕州市报刊发表的加5分，枣庄市级加7分，省级以上加10分，并作为评选“先进团支部”的主要依据。
1、常规奖励
学校在发放国家班主任津贴的同时，将大幅度增加班主任补助（奖金），拉大等级差额。班主任津贴（奖金）按班级月量化结果发放。
初一：一等奖：1名 二等奖2名 三等奖1名
初二：一等奖：2名 二等奖2名 三等奖2名
初三：一等奖：2名 二等奖2名 三等奖2名
以上各等级的个数视级部班级数额的改变而进行适当的调整。
2、安全奖励（有下列情形的安全奖励为O）
（1）发生重大安全责任事故的。
（2）学生打架情节严重造成恶劣影响的。
（3）在各级各类安全检查中，查有重大安全隐患未及时上报的。

2013年10月30

南沙河中学教师职业道德量化考核实施细则

为进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质，激励广大教师为人师表，教书育人，增强教师职业道德考核工作的导向性、公正性、客观性、科学性，根据《滕州市中小学教师职业道德考核办法》（滕教字〔2010〕6号）文件精神，结合我校工作实际，制订本实施细则。
一、考核范围
学校在编在职的专任教师和职员（管理人员、工勤人员）。
二、考核内容、办法
（一）考核内容
1、政治表现和师德素养。
2、师德日常考核。
3、出勤。
4、责任心与教学常规落实情况。
5、教育教学效果。
6、奖励
（二）考核的基本方法
领导考核与群众考核相结合；定量考核与定性测评相结合；学期、学年度考核与日常考核相结合。
（三）计分办法
1、政治表现和师德素养（30 分）
（1）政治学习（5分）
积极参加学校及上级部门组织的政治学习，平时坚持自学，政治学习笔记记录详实、认真，字数达到规定要求。否则，将根据学习、记录情况扣分。
（2）民主测评（25分）
分七年级教师、八年级教师、九年级教师和职员四组进行。由学校领导、同事、学生或家长代表、课任教师，对照《规范》的具体要求，分别对教师和行管、职员一学期来的师德表现进行无记名测评，并对其测评结果按人员分类汇总。测评总分值100 分，测评内容主要包含爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。教师（七年级、八年级、九年级）：领导、同事、学生或家长代表平均分，分别按50%、40%、10%的比例记分；职员：领导、同事、课任教师平均分，分别按40%、30%、30%的比例记分；干部：领导、教师平均分，分别按50%、50%的比例记分。汇总后测评得