工作量化考核方案2013.11(1).doc
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4、家平 徐祥明 王宝亮成 员:张全才 王绪利 董有国 张銮泽 李刚 姚洪文 王昭昂2、七年级考核工作小组:组 长:王宝亮副组长:姚洪文 王昭昂成 员:吴 强 教师代表3名3、八年级考核工作小组:组 长:徐祥明副组长:李 刚 董有国 成 员:薛庆海 教师代表3名4、九年级考核工作小组:组 长:俞廷喜副组长:王绪利 刘一秀成 员:王式栋 教师代表3名5、职员考核工作小组:组 长:邱家平副组长:张全才 张銮泽 成 员:职员代表3名6、各种获奖评定工作小组:组 长:张教林成 员:俞廷喜 邱家平 徐祥明 王宝亮 张全才 王绪利 董有国 张銮泽 李 刚 姚洪文 王昭昂二、操作规程1、各考核工作小组根据有关文
5、件的具体要求,负责考核工作的组织、发动、测评、统计、保密、公示等工作。2、考核结果的核算由各工作小组进行循环核算,即:初一考核组初二考核组初三考核组职员考核组初一考核组3、考核结果核算完毕、复核无误后,经考核工作小组全体成员签字公示,公示无疑意后再根据镇教委分配名额,分块按考核成绩,由高到低的顺序确定各考核等次。三、几点要求1、考核依据:市局、镇、学校有关考核和量化文件2、各小组搞好协作,按时提供各种材料,同时严格遵守有关考核工作的保密制度和公开制度,严格程序,杜绝随意性。3、教职工对本人考核如有疑问,可书面向学校考核工作领导小组提出复核,由所属考核工作小组重新核算,申请复核人的各种量化数据,
6、复核后由学校领导小组予以答复。申请复核后,无权要求查看测评票等属于保密范围内的材料。4、考核组人员出现徇私舞弊,人为出现错误,一经查实,将严肃追究责任人的责任。5、未尽事宜,由学校考核领导小组集体讨论决定。6、如有变化以上级文件为准。南沙河中学教职工目标量化考核方案一、教学人员工作量化考核办法(满分1000分)项目考核要素分值评分参照标准及方法责任科室一、教学常规教学常规量化200按教学常规量化细则执行教务处二、特色工作140分课题教科研课题10承担国家、省、市、县、学校教科研课题研究,通过鉴定的,分别记10、8、6、4、2分。教科室教学教研教育系统逐级推荐的论文、公开课、优质课、骨干、能手、
7、标兵等业务评选。30按以下等次计分:国家级一等20分,二等18分,三等15分。省级一等15分,二等12分,三等10分,枣庄市级一等10分,二等8分,三等6分,滕州市级一等6分,二等5分,三等4分,镇校级4分。教科室说明:市教研室安排的评选若获奖,教研组其它教师加一半的分,若完不成任务,教研组教师每人减5分,期末累计满30分止。教案评选市教研室组织的优秀教案评选30优秀教案评选每篇获滕州奖记5分,获枣庄奖记15分,同一篇获奖记最高,累计20分止。教科室完成任务记10分,被教育局通报,完不成人均任务的教师不得分。学生活动辅导学生竞赛获奖及组织学生活动20辅导学生参加创新大赛、实验大赛、信息技术大赛
8、获奖:国家级15分,省级12分,市级10分,滕州市级8分;辅导学生竞赛获奖:国家、省级5分,市、县级4分;学校安排教师组织学生活动,按完成的主次和效果,每次分别记3分或2分;期末累计,同一奖项记最高。教务处教科室团委论文学校安排的课题论文20按上交的时间和质量,每次分两档分别记5分和3分,不交不得分。期末累计。教科室校报编排南中教科研报10教师每发表1篇论文记2分,最高记4分;根据各学科组完成时间和报纸的质量进行评选,评出一二三等,学科教师分别记6、5、4分。教科室特长开展特长教育活动20按学校要求正常开展特长教育活动记10分,期末根据特长教育展示效果分别记10、8、6分。团委项目考核要素分值
9、评分参照标准及方法责任科室三、教育教学效果300分考试学科教师1、全体学生平均分得分30教务处2、全体学生及格率得分303、优秀生平均分得分50联考各班均按中考分值折算后取总分前40%学生为优秀生4、优秀生优秀率得分605、对口率得分20 20 Y Y表示对口率,对口率就是每班单科前10名中学生对应班级总分前10名的学生数与10的比率。如带多个班级,则教师的对口率为各班级的平均值。6、合作培优60教师所任班级学生在联考中总分(按中考分值折算)前10名平均每班每人记30分,11-40名平均每班每人记10分,41-100名平均每班每人记6分,101-200名平均每班每人记3分, 201-400名平
10、均每班每人记1分,最高记60分。7、基础成绩新接班的学科和理化等新任学科,若上年四次考试该科班级平均成绩低于我校本年级教师平均成绩,则每次加相应的分差。8、课堂教学效果10学生课堂测评10分。测评教师是否按模式上课。教科室9、巩固率20教师任课班级的平均巩固率在98%以上记20分,在94%-98之间记18分,在90%-94%之间记16分,87%-90%之间记10分,86%以下记0分。教务处政教处10、德育成绩20政教处每学期对班级进行量化考核,其成绩满分折为20分,作为所有班级任课教师的德育成绩,任教多班级教师的成绩取所任班级的平均值。政教处说明期中、期末成绩分别统计量化,语、数、英、理、化按
11、4:6的比例记入学期量化,其它学科按3:7的比例记入学期量化。为发扬团队精神,体现配合与协作,同级科有1人以上课任的,若在联考中全部进入前1/3名次(按同级科教师17项成绩的和排序确定名次),则每人在原量化成绩中加20分;若在联考中全部进入前2/3名次,则每人在原量化成绩中加10分;若有人在联考中未进入前2/3名次,则按原量化成绩记分。同级科1人的,按以上减半记分。计算名次时四舍五入。学生名次计算办法:按中考成绩比例折算后(语数英各120分,物理70分,化学50分,政史地生各50分,体育50分)排名。项目考核要素分值评分参照标准及办法责任科室教育教学效果300分非考试学科教师辅导活动小组活动计
12、划15按上交时间和质量分别记15分、10分和5分,不交记0分。团委活动记录20按上交时间和质量分别记10分和5分,不交记0分,多次检查记平均值。活动考勤20每次按时组织活动记1分,最多折算为20分,其他按此比例折算。活动效果30期末学校组织考核验收,按验收成绩折算。其他材料15其他需上交的材料每次完成并及时上交记5分,最高记15分。组织大型活动承担或组织大型活动的次数和效果80组织全校学生大型活动、成果展示,按承担任务的主次、承担的责任、效果分等次记分,每次分别记20分、15分、10分。第二学期重点高中专业过线人数一中每人得10分,二中每人得8分,五中、新二中每人得5分,每生不重复记分。团委教
13、务处学科能力测评工作情况测评70期末组织全体教师和干部对教师上课情况进行测评,综合评定。教务处教学课堂教学效果10学生课堂测评10分。测评教师是否按模式上课。教科室巩固率学生巩固情况20教师任课班级的平均巩固率在98%以上记20分,在94%-98之间记18分,在90%-94%之间记16分,87%-90%之间记10分,86%以下记0分。教务处政教处德育效果德育成绩20政教处每学期对班级进行量化考核,其成绩满分折为20分,作为所有班级任课教师的德育成绩,任教多班级教师的成绩取所任班级的平均值。政教处四、师德考核教师遵守职业道德、爱岗敬业、教书育人等80按师德测评成绩满分折为80分办公室五、工作量履
14、行岗位职责目标情况200按工作量计算办法,一学期总工作量最高者计200分,其它人员按此比例折算计分教务处六、考勤出勤情况80按考勤制度由办公室提供,满分折为80分。办公室七奖 励宣传报道5发表关于学校的新闻报道省级每篇记3分,市级每篇记2分,县级每篇记1分,期末累计,最高记5分。团委八、扣分违反教师职业道德,影响较坏,除按上级文件精神执行外,每人次扣量化分1050分。二、非教学人员工作量化考核办法(满分100.5分)非教学人员的考核根据本人职业道德、工作能力、工作技术含量、管理育人或服务育人实效、出勤与工作量等情况进行考核。1、师德20分。按师德测评成绩满分折算为20分。2、工作实绩40分,按
15、南沙河中学非教学人员工作实绩过程考核方案考核,满分折为40分。3、工作量20.5分。岗位工作量17分;兼课工作量0.6分(按教职工工作量计算办法,兼课人员中最高折0.6分,其他按此比例折算);兼课工作质量0.5分(联考前1/3名次记0.5分,联考前2/3名次记0.3分,联考后1/3名次不记分);教学常规检查0.5分(按教学人员教学常规检查办法检查记分,最高折为0.5分,其他按此比例折算);特色工作0.5分(按教学人员特色工作考核办法记分,最高折为0.5分,其他按此比例折算);听课0.3分(听课达15节记0.2分,不足15节不计分,超过每节记0.02分,记0.3分止,以教科室公示为准);担任各项
16、活动组织及评委0.3分(每次活动记1分,累计最高折0.3分,其他按此比例折算,每次活动后分管校长签字,报办公室存档,期末办公室汇总);宣传报道0.3分(发表关于学校的新闻报道省级每篇记3分,市级每篇记2分,县级每篇记1分,期末累计,每2分折为0.1分,满0.3分止,团委统计汇总);特长教育活动小组辅导0.5分(按学校要求正常开展特长教育小组活动记0.2分,特长教育小组活动材料不全或未正常开展活动记0.1分;期末组织特长教育活动效果展示,依据展示情况分别记0.3分、0.2分、0.1分)。4、考勤20分。按考勤制度满分折为20分。三、说明:1考核成绩按学期统计,纳入年度考核,并作为发放期末考核奖的
17、主要依据。2教学成绩中学生人数的界定,以学年初核定人数(本年级班额差达5人以上,含5人,班额超过平均人数的班级按平均人数算,四舍五入,低于平均人数的按实际人数算)为依据,考虑到因病请假,休学、自行转退等情况,和其它联考学校一起,取核定人数的90%(四舍五入)统计成绩(一学年不变),优秀生人数为90%40%(四舍五入)。在“班级成绩量化”中也按此做法。3. 特色工作中学科竞赛辅导奖以学科教师实际任课情况核定计分。论文评选须是教研部门或教科所评选有效。教研课题在教科所登记在册有效。特色工作各类可累加记分,同类中最高记满分。教师组织的学生活动须经分管校长审批,相关科室备案报团委存档有效。4. 非考试
18、学科教师组织大型活动,须经分管校长审批,相关科室备案有效。5. 非教学人员兼课,学期初自主确定量化考核类别。若随非教学人员量化考核,按非教学人员工作量化考核办法计算成绩;若随教师量化考核工作量按岗位工作量加实际任课工作量计算,但最高记220分,其他按教师系列量化。6. 教学人员休产假,考核成绩由学期末或期中成绩折算成全年。7. 本量化成绩作为下年度聘任岗位的重要依据。8. 如与上级文件不符,经学校研究后可进行修订。教学人员工作量计算办法为深化学校内部管理体制改革,体现多劳多得的分配原则,调动广大教师教书育人的积极性,提高学校教育教学质量,本着可比较性、公平、便于操作的原则,制订本办法。一、工作
19、量计算范围备课、上课、作业批改、早读、晚自习、辅导、两操、兼职工作均纳入工作量计算范围。二、系数的设置1、年级系数(Wa):年级一年级二年级三年级(含初二结业学科)系数1.01.01.052、月工作量计算方法:(单位:节)(1)备课工作量Xi: 同级科两人以上要求集体备课,设备课系数。3人系数为1,2人系数为1.1,1人系数为1.2。(2)上课工作量Yi:(3)作业、单元检测卷批改工作量ZiZi=每周按要求完成批改记2分+人数分(以30人为基数,每超5人记0.1分,四舍五入)(4)早读、晚自习工作量DiDi=月总出勤节数(早读节数0.5+晚自习节数)(5)各类活动小组(特长教育小组辅导、智力兴
20、趣小组辅导)工作量Ei(按满45分钟一节计不满45分钟进行折算)Ei=月总出勤节数(6)其他兼职月工作量Fi教研组长6;班主任8;备课组长2;夸学科或年级任课4;兼职功能室管理员2。(7)临时工作Gi:按实际课时计算(调课按教导处统计记分,其它临时性工作由科室负责人安排或个人申请,分管校长审批。阶段检测出题、制卷记3课时工作量,迎检时安排的备课每节记1课时,其他按课时记分。理化生准备学生实验工作量,按准备实验次数计,每次每人记1.5课时工作量,期末统计)。月总工作量:Mi=Xi+Yi+Ci+Di+Ei+Fi+Gi说明:1、计算Mi的节次时备课、上课以学校规定的数量为准,特长教育小组辅导以特长教
21、育检查记录为准,早读、带操、晚自习以值班记录为准。2、因请假由学校安排他人上课,凭“调课通知单”,相关人员在临时工作量一项中增减,公差调课不减工作量。3、早读按0.5课时算。4、体育教师带操按0.2节课时算。5、学期工作量为各月工作量之和,按教师教学工作量化办法的规定折算。6、非教学人员兼课或兼特长教育辅导,也按本办法执行。7、级部主任工作量记220分,其他最高折算为120分加基础分80分共200分。南沙河中学教职工考勤制度为加强学校管理,严肃考勤纪律,提高工作效率,保证学校各项教育教学工作的正常开展,依据国家有关规定及学校实际,特制订本制度如下:一、出勤的界定1.职工在学校规定的工作时间、地
22、点,履行岗位职责的活动均为出勤。2.规定的工作时间内实行办公坐班制。二、请假制度1.请假必须履行请假手续,填写请假条及调课单。捎假、电话请假应补写假条,否则,按旷工(课)处理。及时消假,不批补假。2.请假4节以下由科室(级部)主任审批;4节课以上1天以内,由科室(级部)主任签字,分管校长审批;1天以上2天以内,由校长审批;领导干部请假由校长审批;2天以上向镇教委请假。以上假条均交办公室并告知当日值班领导,无假条按旷班处理。3.除婚假、产假、直系亲属丧假、较长期病假除外,教师请假须自行调课,若有缺课,按原课程表安排的统计。4.2天以上(含2天)请病假,必须有镇级以上医院的门诊证明及付款单据,方可
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