四小活动实施方案.doc

关于深入开展党的群众路线教育实践活动
实 施 方 案
按照县委、局党组统一部署，根据《中共罗甸县教育局党组印发关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（罗教党发【2014】3号）要求，结合我校的实际，特制定本实施方案。
一、指导思想　
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大精神，围绕保持党的先进性和纯洁性,以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题。以为民务实清廉为主要内容，把贯彻中央“八项规定”精神和县局相关要求。以党员干部为重点，切实加强全校党员群众观点和党的群众路线教育，突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。提高服务师生的能力，解决师生员工反映强烈的突出问题，以优良党风带动校风教风学风和工作作风，建设清廉型服务型的办学治校领导班子和骨干队伍，为实现建设特色“四小”提供坚强保证。
二、目标要求
此次教育实践活动覆盖全校职工，重点抓好学校中层领导班子和党员干部。主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，教育实践活动的全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。按照省委“六个更加注重”、州委“七个紧紧抓住”的工作要求，以省委“三实三同”和州委“三思三干”为总载体，以“弘扬大关精神，聚力同步小康”为抓手。把作风建设放在突出位置，使党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，以作风建设的新成效，凝聚起推动我校进一步发展的强大力量。解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题。“为了谁”，就是一切为了师生员工、真心服务师生员工，引导动员师生员工为群众服务。“依靠谁”就是要从群众中来、到群众中去，维护师生员工的切身利益作为工作的动力源泉。“我是谁”就是要视师生员工为亲人、把师生员工当主人，始终摆正同师生员工的关系。
三、活动对象及时间
活动对象为学校全体党员干部。时间从2014年2月开始，到6月底基本完成。坚持领导带头，校长带校中层干部，中层干部带一般干部和党员，一级抓一级，层层抓落实。
四、活动环节
根据罗甸县教育局党工委的群众路线教育实践活动领导小组部署和县督导组的安排，我校群众路线教育实践活动从2014年2月正式启动，到6月底基本完成。教育实践活动的工作主要是：传达学习中央关于开展教育实践活动的有关精神；组建教育实践活动领导机构及工作机构；采取走访调研或发放征求意见表等形式，征求党员群众对开展教育实践活动的意见；研究制定教育实践活动实施方案；召开动员大会，搞好思想发动，营造良好氛围，充分调动广大党员干部参加教育实践活动的积极性。教育实践活动时间为3月至6月，要着力抓好学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制三个环节的工作。
（一） 学习教育，听取意见
1、开好动员大会，精心安排部署。学校党支部在与县局督导组沟通后，于2月开学后召开党的群众路线教育实践活动动员大会，对教育实践活动进行动员部署。充分利用标语、广播、宣传栏、板报、校园网络等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。通过深入动员，让全校党员干部和广大师生深刻领会开展这次教育实践活动的重要性和紧迫性，准确把握教育实践活动的目标要求、总体要求、方法步骤，为开展活动做好思想准备、打牢思想基础。
2、认真组织学习，加深理解认识。组织党员、干部深入学习党章和党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、党的光辉历史和优良传统，认真学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《廉政准则》以及习近平总书记十八大以来一系列重要讲话和县局党的群众路线教育实践活动相关讲话精神以及县活动领导小组组织编辑的资料要作为学习教育的重要内容，组织广大党员、干部深入学习的基础上写出心得。结合我校实际，广泛开展形式多样的教育活动，如党支部至少开展一次集中学习讨论活动；组织一次群众路线理论教育知识竞答、演讲或辩论等活动；
3、深入农户家访，征求意见建议。校领导干部要深入师生，尤其要重点面向新进的、在教学、管理一线的师生群众，党员班主任和老师要深入学生家中进行家访，通过发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈，设置电子邮箱、领导信箱、意见箱等形式征求广大家长和师生群众意见，形成专题报告，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
（二）查摆问题、开展批评
重点是围绕为民务实清廉要求，通过师生、家长群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面存在的突出问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。
1、查摆存在的突出问题。通过“三查三看”的方式，深刻查摆突出问题。一查思想；二查作风；三查问题。查摆问题的方法是师生提、自己找、上级点、互相帮，重点是自己找。
2、开展谈心谈话活动。在召开领导班子专题民主生活会前，要认真开展谈心谈话活动。学校党支部书记既要与学校班子成员逐一谈心，班子成员之间既要相互谈心，党员之间要相互谈心。
3、撰写对照检查材料。领导班子及其成员对照为民务实清廉的要求撰写对照检查材料。
4、召开专题民主生活会。学校和中层领导班子及其成员要组织召开一次民主生活会。民主生活会可适当扩大参会人员范围，每个党员不论职务高低都要参加党支部或党小组的专题组织生活会。在民主生活会上，要充分体现严肃认真、实事求是、民主团结的要求。真正达到“团结——批评——团结”的目的。
（三）整改落实、建章立制
重点是针对“四风”方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。
1、抓住重点难点问题，制定整改方案。整改方案要重点突出、措施细化、切实可行，使贯彻党的群众路线成为党员、教师长期自觉的行动。在制订、落实整改方案过程中，可通过组织广大党员和师生群众开展建言献策活动，使整改方案可操作、能落实、好检查。
2、集中治理建立制度，抓好整改落实。认真开展党务、校务公开专项督查，坚决取消一切没有实质内容的会议、学术交流活动。加强师生诚信、严谨治学教育，加强教师理想信念和职业道德教育，加强服务师生能力。校班子带头深入教学一线，摸清情况、摸清底数，克服走马观花、蜻蜓点水，提高教学质量；注重顺应师生员工意愿，回应师生员工呼声，提高宣传群众、组织群众能力，克服情况不明、个人独断，提高科学决策、民主决策能力。
3、做好教育实践活动总结。教育实践活动基本完成时，要在县督导组的参与下，组织师生群众开展满意度测评，合理确定参加测评人员的范围和规模，测评方式和程序要简便易行，力求客观真实地了解师生群众对教育实践活动开展情况及各项整改工作的满意度。
校党支部办公室要认真对教育实践活动进行总结，组织撰写教育实践活动总结报告。学校召开教育实践活动总结大会，对党的群众路线教育实践活动全过程、主要活动措施和做法、取得的成效和基本经验、作为下一步工作的目标和方向进行系统总结。根据测评结果，进一步调整完善和跟进落实整改措施，确保教育实践活动中尚未解决好的突出问题得到有效解决。听取县督导组的意见和建议，继续抓好整改措施的落实，建立长效机制，巩固扩大教育实践活动成果。

罗甸县第四小学教育实践活动领导小组
2014年2月22日

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