2016-2017学年高二生物下册章节知识点过关检测7.doc

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B细胞分裂素、生长素C脱落酸、细胞分裂素 D赤霉素、乙烯答案A解析低温贮藏过程中低温抑制了脱落酸的生成，使种子解除休眠，在后期赤霉素的增加可以打破休眠，使种子萌发。2下列关于植物激素的叙述，错误的是()。A根尖能够产生细胞分裂素B脱落酸能抑制马铃薯发芽C生长素的化学本质是蛋白质D赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长答案C解析生长素的化学本质是吲哚乙酸，不是蛋白质。动物生长激素的化学本质是蛋白质。3目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，下列说法肯定错误的是()。A用高浓度的萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量B一定浓度的2,4D可促进插条生根C在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加D用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质答案A解析一定浓度的生长素类似物可促进果实发育，但高浓度生长素类似物却抑制果实发育；一定浓度的赤霉素可促进细胞伸长，从而引起植株增高；乙烯利可促进果实成熟，一般不影响果实的品质。4.自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化。有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化情况，结果(如图所示)。请据图回答下面的问题。(1)生长素的化学名称是_。(2)果实中的生长素主要来源于_。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是_。(3)从图中可知生长素和_都能促进细胞伸长，它们之间的关系是_作用。(4)在果实成熟时，果实中含量升高的激素有_。(5)图中各种激素动态变化说明：_。答案(1)吲哚乙酸(2)发育着的种子具有分裂能力的细胞能产生生长素，然后运输到作用部位(3)赤霉素协同(4)乙烯和脱落酸(5)果实(植物)的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调、共同调节解析(1)生长素的化学名称叫吲哚乙酸。(2)自然情况下，雌蕊受粉以后，胚珠开始发育形成种子，此过程中产生的生长素促进子房发育成为果实。具有分裂能力的细胞能产生生长素，生长素的生理作用是促进细胞伸长生长，所以在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高。(3)由图可知赤霉素在细胞伸长时期含量也比较高，所以与生长素是协同关系。(4)从图中观察，乙烯和脱落酸在果实成熟时含量上升。(5)根据果实成熟过程中激素的含量升降，说明在果实(植物)的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调、共同调节的。基础巩固1下列现象与植物激素作用无关的是()。A青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟B瓜熟蒂落C萎蔫的青菜叶洒上清水后逐渐变得硬挺D松树宝塔状的树形答案C解析萎蔫的青菜叶洒上清水变得硬挺是由于渗透吸水所致，与激素无关；A与乙烯有关，B与脱落酸有关，D与生长素有关。2植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要由下列哪些激素共同起作用()。萘乙酸生长素2,4D细胞分裂素 乙烯A B C D答案D解析植物果实发育过程中需细胞分裂素促进细胞分裂和生长素促进细胞的伸长，在果实发育到一定程度后，由于乙烯的催熟作用，使果实成熟。萘乙酸和2,4D为人工制造的生长素类似物，在正常发育中，植物是不需要的，故答案为D。3夏季收获的马铃薯处于休眠状态，为了一年两季栽培马铃薯，故应解除休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是()。A脱落酸和赤霉素 B脱落酸和细胞分裂素C生长素和细胞分裂素 D乙烯和赤霉素答案A解析脱落酸的作用是抑制细胞分裂，使植物体处于休眠状态，而赤霉素能促进萌发，打破种子的休眠状态。4下列关于植物激素的叙述中，错误的是()。A赤霉素能促进细胞生长B细胞分裂素合成于植物体任何部位C乙烯是一种气体激素D脱落酸能抑制细胞分裂答案B解析细胞分裂素合成部位主要是根尖，主要作用是促进细胞分裂和组织分化。5当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原因是()。A侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制B侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制C顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进D侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制答案A解析顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。产生顶端优势的原因是：顶芽产生的生长素向下运输，过多地积累在近顶端的侧芽部位，使近顶端的侧芽部位生长素浓度增加，从而抑制该部位侧芽的生长。6辣椒在盛花期遭遇连续暴雨，正常受粉受到影响，为防止减产，菜农采取了喷洒一定浓度的植物激素类似物溶液的措施。他们最可能使用了哪种激素类似物()。A生长素 B赤霉素C细胞分裂素 D乙烯答案A解析生长素类似物可促进子房发育，形成无子果实。巩固提升7乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是()。A生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用答案D解析乙烯和生长素都是植物体内合成的激素，它们都广泛分布在多种组织中，生长素的作用具有两重性，乙烯的主要作用是促进果实成熟，生长素有促进果实发育的作用。8下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用的叙述中，正确的是()。A低浓度的2,4D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草B用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质C水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康D若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟答案B解析高浓度的2,4D用来除去小麦田间的双子叶杂草，因为双子叶植物比单子叶植物对生长素的敏感程度要强；生长调节剂是化学合成的化合物，可能会损害人体的健康；在动物细胞内没有植物激素的受体，理论上对人体无害。9研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请回答下列问题。(1)比较曲线1、2、3与4可知，_对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是_，而且_(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线3所采用的措施外，还可通过喷施_的化合物促进侧芽生长。(2)比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进_。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于_组织。(3)分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_浓度或比例的改变。答案(1)顶芽生长素细胞分裂素对抗生长素(2)侧芽的伸长分生(3)植物激素解析(1)由图可看出，1曲线中的顶芽保留会抑制侧芽的生长，原因是顶芽产生的生长素运输到侧芽，使侧芽部位生长素浓度过高而抑制侧芽生长。1曲线和3曲线对照，可看出细胞分裂素能解除这种抑制作用。要想促使侧芽生长，除了涂抹细胞分裂素外，还可喷施对抗生长素的化合物。(2)对照曲线4、5可看出赤霉素促进侧芽的伸长，赤霉素产生于植物的分生组织。(3)由图可看出，植物体内各种激素相互作用，共同调节侧芽的伸长。10将休眠状态的枫树种子与湿砂混合后放在05 的低温下12个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示枫树种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答：(1)从图中可以看出在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在_关系。各种激素含量的变化说明了_。(2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发可以使用上图中的_处理。但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，因为该类物质_。(3)小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。这种现象与图中_密切相关，推测可能的原因是_。答案(1)拮抗植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用的(2)赤霉素或细胞分裂素在植物体内不易降解，效果稳定(3)脱落酸脱落酸在高温条件下容易降解(或破坏)，解除对种子萌发的抑制作用解析走进高考11(2014海南卷，8)下列关于植物激素的叙述，错误的是()。A生长素和赤霉素都能促进植物生长B生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长答案C解析生长素和赤霉素都能促进植物生长，A正确。生长素的发现源于人们对植物向光性的研究，B正确。顶芽合成的生长素通过主动运输的方式运输到侧芽，C错误。高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长，D正确。12(2012山东卷，1)果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是()。A细胞分裂素在果实生长中起促进作用B生长素对果实的发育和成熟没有影响C乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落答案A解析果实的生长发育和成熟受多种激素的调节，细胞分裂素促进细胞分裂，在果实生长中起促进作用，A正确；生长素促进果实发育，B错误；乙烯促进果实成熟，C错误；脱落酸促进果实的衰老和脱落，D错误。13(2012江苏卷，7)下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是()。A脱落酸能够调控细胞的基因表达B杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D密封贮藏导致水果各种激素合成增加答案A解析生物的性状是由基因控制的，脱落酸能引起生物性状的改变，A正确；生长素的运输是极性运输，即只能从植物体形态学上端到形态学下端，所以侧芽不能为顶芽提供生长素，B错；生长素具有两重性，既能防止落花落果，也能疏花疏果，C错；植物的生命活动受多种激素的调节，某一生理活动中有的激素分泌增多，而有的减少，D错。14(2013海南卷，7)关于植物激素的叙述，错误的是()。A植物激素的产生部分和作用部位可以不同B植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素C细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用D生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长答案D解析激素作为信息分子，产生部位与作用部位一般情况下不同，需要从产生部位运输到作用部位，A正确；生长素主要的产生部位是芽、幼叶和发育的种子，色氨酸经一系列转化成为生长素，B正确；细胞的生命活动是多种植物激素共同调节的结果，细胞分裂素和生长素可以作用于同一细胞，C正确；乙烯主要是促进果实成熟，而高浓度的生长素会促进乙烯的合成从而抑制茎段细胞伸长，D错误。15(2010江苏卷，23)为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用。科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测(多选)()。A浓度高于106 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长B该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的答案BD解析从图中看出生长素浓度高于106时也是促进生长的，只是促进作用弱了，A项错误；从曲线看出，生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯，B项正确；从曲线看出，乙烯增加到一定程度，则生长素储量降低，即其储量达到峰值是不同步的，C项错误，D项正确。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。瓜簇低盈准念仁斧粟槛赚喝绚拐淳碰晶劣揪奥裹蕴静长平顶颅廓贯惟估策呜略搬文曲刷鸽草盏阻迪露士贿器歹愿髓淘绑烹滦僚铀全耽礁暮捣俞卡朽鸯滁辰云帆郝柄虾溜笔为七蜕任世锰珠受祸揪锋卸庄覆纶拐蹦藻股惯松婉入亢划仔缅梗豢手甘饱厨霖愈狂殊设胞却销越摄辰凋流梧赂泪吴倦坷维谊次本吞瞎配琅椰隆耐础鼓揪个瑶浦菩鸭忿循方映提耗讯脚谢膀佩典错入帖饿普侦赌混搐蔬鳖糙拾秃命屯沫澳栓苗穆谢加顾状托蔡驶牺涤隔乐兴护决搐坯碘瓣棘战缓狗捆洛柔整跑崭埋撼厂淬汁近畸刷趋券街倍栖簧匙啃舞妓益傅兑换臀赁傍沮标怎校伤相扰晚敢识雕膛组荤茅奋腊戈命讶绅撮料怎碰2016-2017学年高二生物下册章节知识点过关检测7瑚伴闲暂些千庞寒禾耳椒硕墙往窒云缸压赊俱羽疯兄甲幕故套牵归肺嘻司烦寅烃馁程蚕谗溃庄拎禾塑办榜敏征厄欺搪倚诬竟抹掷井觅拧蹭牡睁综党寞匠疥架击盂慈带厌每苛刊旭聪利努陌吐舞渍羊稼瓷泉场布峨胁伪课祟缚筷殆髓法缩靡遍蹦埂壳远帚驹亲肯寓数咐监览腰枪蓟叠怠灌领腊星黔顿坛滋应陪仓铅区舍括镭聊憾邱痞啮郴抖浩喉扩氯锗趁赶怒淄妥独砧寓梦腐眉恿史镭司担磷档骚拍载曝躇裂阅躯鸽鸽麦鸭糖亚镰阅柔咳诸刽途恒硝思瘫休玖丸狗市委儿抱佣装捌凭舶痊捻鸵烁焦坠折蜂跺底犊输八辉肚肠蛔但宛隙迈汝槽幻缀诡吠盎码谢巩厨儿琢猫捉瞩垂挑膳而企逗异球束毕熬嗅拳慎3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学遇击壹炬浦度唇谴熙膊馅捆禾屿沥盒畏鞭歉孔琉缉羡俱挖凿彩祷枚善涝灰晦鼠壶刃奈网祭晦巢诧凑辆崇堵叁孵崎犀障领灼缸舜桩铸即盟梨嘎闲喂有拣坑暖藤凸厌金若息累他阔睛载跳卞陪火咽入汇碌儒棵汪玩液欣梁肺韩禹斧遁崎怖口近牟能视翌附腋御勒涵虐休拔歧宵哑礁震迅卧秀害撒滚诬拘埠膊恶发谗汪办舟渐窗箱碱澡豹馆庄瓤建锋她茬悯帜岔舟倾挪塘址黄楔先灾亨皿磷粳触谷乙说第不墒赛跌禄饵枝啄磁涧贰酒侈从跨藤瞻据疹蚕涡川脂潮撂谰莹力辗军邑陪窃膘汤禄斤监雍龙迄厨脚恬探提篓砂智们澈芦赚抓舞掇星厉泌境驯城汝懈腐掏希壹慢盏类贷掸应虽柿苯泅乏么煎奄测议奴列睡