上海市徐汇区向阳小学小学语文六年级下册期末试卷.docx
《上海市徐汇区向阳小学小学语文六年级下册期末试卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海市徐汇区向阳小学小学语文六年级下册期末试卷.docx(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、上海市徐汇区向阳小学小学语文六年级下册期末试卷1请用楷书将下面句子抄写在横线上,做到正确、美观。与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。_2下面带点字注音全部正确的一组是()。A涔涔chn焚fn烧人声鼎沸dngB似s乎奇葩 p负荆jn请罪C薄bo 雾珊shn瑚锲而不舍qiD黑魆魆x湖畔 bn哄hng 堂大笑3下列几组词语中,没有错别字的一组是( )A张皇兴高采列可见一斑响遏行云B报歉悬崖峭壁牙牙学语流连忘返C勘测苟延残喘和蔼可亲张冠李戴D炼就焦燥不安长途跋涉为所欲为4选出修辞方法与其他三项不同的一项()A小草偷偷地从土里钻出来。B那点薄雪忽然害了羞,微微露出点粉色。C天上的明星现了,好像是点着
2、无数的街灯。D东风来了,春天的脚步近了。5下列句子没有语病的一句是( )A考试要求学生使用规范语言,对“我晕”、“我倒”、“酷说了”、“帅呆了”等词语能否住考试作文中使用,会不会影响得分,我们的回答是否定的。B预防甲型H1N1流感的流行,要做到早发现、早报吿、早隔离,及时治疗患者, 这样就诃以避免群众乱投医、乱服药。C我国有近百分之六十左右的青年认为,“诚实守信”是优秀的传统美德,是做人的基本准则。D中央和地方政府在尽一功力量解决免除农村小学、初中的学杂费。6下列省略号的用法分析有误的是()A同学们有节奏地喊着:“一二一,一二一”(表示重复的省略)B谢谢上帝,总算活着回来啦。你在家里做些什么呢
3、?(表示语意的跳跃)C我盯着桌上的十元钱自言自语地说:“拿吧!反正又没人知道爸爸回来了不,是风声!我这是在干什么呢?”(表示省略同类词句)D“我嘛缝缝补补风吼得这么凶,真叫人害怕。”(表示说话断断续续)7陈洁周末本想帮妈妈用洗衣机洗衣服,可是停电了,就陪妈妈去菜市场买菜了,适合表现这种情况的一项是()A有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。B青,取之于蓝而青于蓝。C书到用时方恨少,事非经过不知难。D良药苦口利于病,忠言逆耳利于行8将“那么,忙了停一停,累了歇一歇”这句话还原到下面语段中,最恰当的一处是()生活在日新月异的时代,忙与累也许是无法避免的。A当我们稍作停歇,伸手把过一枝梅花,此时不用再去羡
4、慕梅妻鹤子的悠闲。B嗅一嗅梅花的清香,就能嗅到生活的芬芳。C能嗅到生活芬芳的人,四季都有花开。D四季的花香会让我们远离忙碌和疲惫,享受到生活的惬意与美好!9按照要求写句子。读句子,体会加点部分的特点,再根据括号里的词语发挥想象,仿写句子。例:过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(安静):_10根据所学内容完成填空。(1)迢迢牵牛星一诗取材于我国古代的民间故事_,它写的虽然是故事,反映的却是现实的生活。(2)诗词让我们在古典文化中漫步,领略于谦“粉骨碎身浑不怕,_”的高尚情操;学习郑燮“千磨万击还坚劲,_”的坚韧。(3)一些传统习俗是有浓浓的寓意的:过年时吃年糕,寓意万事如意年年高;过年
5、时吃鱼,寓意_;元宵节吃元宵,寓意_。(4)宇宙生命之谜一文是围绕“_”这一话题展开的。(5)看到波浪翻滚的黄河水,我们会吟出“_,_”;听见稻田里的蛙鸣,我们会吟出“_,_”;闻着淡雅的菊花香,我们会吟出“_,_”。(填写学过的古诗词)(6)孟子是_时期著名的思想家、教育家,是_家学派的代表人物,和孔子合称“_”。11主题交流。每天下课后,总有几个同学你争我抢地往教室外挤,老师总是告诫那几个不遵守规则的同学。可他们满不在乎,觉得反正都要出去,谁往前挤,谁就可以早出去。你怎么看待这种现象?请说说你的看法,最好用上你积累的名言警句。_文言文阅读。王右军年减十岁时,大将军甚爱之,恒置帐中眠。大将军
6、尝先出,右军犹未起。须臾,凤入,屏人论事,都忘右军在帐中,便言逆节之谋。右军觉,既闻所论,知无活理,乃阳吐污头面被褥,诈孰眠。敦论事造半,方忆右军未起,相与大惊曰:“不得不除之!”及开帐,乃见吐唾从横,信其实孰眠,于是得全。(选自世说新语,有删减)【注释】王右军:王羲之。减:不足。大将军:王敦。钱凤:人名,字世仪。孰:熟。从:纵。12、根据辞海提供的部分义项,为下列加点的词选择恰当的解释。(l)屏人论事( )A当门的小墙B忍住C退避D除去(2)乃阳吐污头面被褥( )A山的南面或水的北面B与“阴”相对C外露的D通“佯”,假装13、下列句中加点词“之”的用法和例句相同的一项是()例句:大将军甚爱之
7、A怅恨久之B河曲智叟笑而止之C小大之狱D宋何罪之有14、给下面句子用“/”正确断句,并翻译意思。右 军 觉 既 闻 所 论 知 无 活 理 乃 阳 吐 污 头 面 被 褥 诈 孰 眠。15、文中的王右军是一个怎样的孩子?_阅读下面的非连续性文本,完成练习。医用外科口罩的自白自我介绍一下,我是医用外科口罩。我呢,里里外外也就三层:内层、中层和外层。除这三层外,我还有鼻夹和口罩带两个配件。终于遇到了我的主人。可是,主人佩戴时鼻夹朝下,这样根本不能有效保护呀!如果主人戴着我没有去过人群密集的地方,我是可以重复使用的。但前提是让我通通风。千万不要用清水洗我,千万不要用热水烫我,千万不要用酒精喷我!如果
8、我已破烂不堪或无法使用,那么请将我带到该去的地方。毕竟我是充满仪式感的“口罩君”,所以呢,请在扔掉我之前分几个步骤来操作一下哦如果主人您无发热、咳嗽等症状,需要将我投放到“其他垃圾”桶内。如果您有上述症状,请一定先用开水将我浸泡30分钟或用酒精喷我,再密封好丢弃。16、从示意图可知,医用外科口罩共有三层,_层能阻隔病毒飞沫,_层能起到阻水作用。17、佩戴口罩时,鼻夹_(朝上朝下)才能起到防护作用。18、小亮想重复使用口罩,以下哪种做法是正确的?()A让口罩通通风B用热水烫C用酒精喷洒D用清水洗19、下面是处理不能使用口罩的步骤。请根据你对文本的理解在格子里填写相关信息。(4 分)阅读下面的短文
9、,完成练习。我欠痛苦一杯羹高明是个普通的学生,是我邻居家儿子。从小学到高中,几乎是无惊无险。但是,第一年高考,他因3分之差,只得在象牙塔外徘徊。记得是去年盛夏,我在上班的路上遇见他去报名复读,就安慰他说:“高校真是太不人性化了,仅仅3分之差就把你拒之门外!”邻居家儿子听了我的话,淡然一笑,继而答谢说:“谢谢叔叔,没办法,谁让我成绩就是这样不起眼呢!这是痛苦嫌我这一路“苦吃得不多,所以故意给我设置障碍。它希望通过这种方式让我记住,没有痛苦筛子的过滤,幸福将是粗糙的。”我不禁为一个大男孩的乐观而感到由衷欣慰。本来高三已是一段不堪回首的路,而邻居家儿子偏偏重走了这段“回头路”,其中的难熬程度可见一般
10、。后来,我曾一次次地遇见他,在上学的路上,在楼梯口,在小区的篮球场上,每一次他总是那么笑容可鞠。今年夏天,邻居家儿子再一次走进了高考考场。最后,成绩一公布,我们整个小区都沸腾了,他以优异的成绩被复旦大学录取。这可是一件皆大欢喜的事情。因为按照我们小区规定,只要是本小区业主子女,凡考入名牌大学者,都可获得2万元的现金奖励。这样一来,他大学四年的部分开销被小区开发商“埋单”了。我恰巧在楼道里遇见了领奖金回来的邻居一家人,我赶忙向他道贺。他的笑容和去年夏天的几乎没有二致,依然是那样的波澜不惊。他说:“去年落榜是我欠痛苦一杯羹,理应还它。今年考中是因为依米花开了,我一定会格外珍惜的。”“依米花开?”我
11、疑惑不解,打断了他的话。男孩父亲微笑着对我说:“我告诉他这样一个故事。在非洲的戈壁滩上有一种叫依米的小花。在许多游人眼里,它就是一株不起眼的小草,但它要开花。在某个清晨,它会突然绽放出光彩夺目的花朵。依米的花期只有两天。为了等待这一天,它需要付出一生的时间。所以,我对孩子说,任何守望都有一定的时间与距离,抵达需要足够的毅力和耐心。”在为男孩父亲的家教叫好的同时,我不禁暗暗地钦佩邻居家儿子,这种失之泰然和坚持目标的心态,拥有这样一段难忘的经历和对困难处之坦然的人,怎么可能不被成功青睐呢?此时,依米花开似火把、似明灯,瞬间照亮了我的心房!依米花啊,你是非洲戈壁滩上美丽的花,你更是人们心中的坚强之花
12、!20、第段中的两个加点成语都有错别字,请将它们找出来并予以改正。“_”改为“_”,“_”改为“_”。20、第段中加点的句子“依然是那样的波澜不惊”在文中具体指_。(限定20字)22、第段中写道:“此时,依米花开似火把、似明灯,瞬间照亮了我的心房!”这句话运用了_的修辞手法,其作用是_23、下列对文章题目“我欠痛苦一杯羹”的理解正确的一项是()A成功的前提一定是痛苦。B成长的道路上经常会有痛苦相伴相随。C痛苦是挫折,是财富,我们应该希望人生多经历一些痛苦。D高明第一年没考上大学,完全是因为没有经过痛苦的考验。24、阅读第段画线处,用第一人称写一个“我要开花”的叙述片段。(80字左右)_25根据
13、要求写作文。生活中,感动无处不在。一个人、一件事、一段经历往往都会让我们感动不已。激动的时候,我们会热血沸腾;哭痛的时候,我们会潸然泪下每次的真情流露都给我们心灵带来巨大冲击,给我们的灵魂深度触动,它让我们终生难忘。请以“感动”为题写一篇作文,注意写出这件事给你带到的感受。字数不少于400字,文中不出现真实校名和人名。【参考答案】1与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。【详解】本题考查了学生汉字的书写能力。完成此类题目较简单,注意笔画、笔顺,将字写工整、正确、舒展、美观。2C解析:C【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时
14、要多读,多练。A涔涔chn涔涔cnB负荆jn请罪负荆jng请罪C湖畔 bn湖畔pn哄hng 堂大笑哄hng 堂大笑3C解析:C【详解】本题考查字形的辨析,学生平时要注意积累。A项,“兴高采列”应为“兴高采烈”。B项,“报歉”应为“抱歉”。C项正确。D项,“焦燥不安”应为“焦躁不安”。4C解析:C【详解】考查修辞方法的解析和运用,首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息, 辨析所用的修辞方法。A“偷偷”是形容人的,用来形容小草,是拟人修辞。 B“害了羞”是形容人的,用来形容薄雪,是拟人修辞。C把“天上的星星”比作“街灯”,是比喻修辞。D
15、“脚步”是形容人的,用来形容春天,是拟人修辞。5B解析:B【详解】考查病句辨析。A表意不明。否定指代不明。C“近”“左右”意思重复,去掉一个。D搭配不当。改为:中央和地方政府在尽一功力量解决免除农村小学、初中的学杂费问题。6C解析:C【详解】本题考查省略号的作用。省略号的作用有:表引文或引述的话有所省略;表重复词语的省略;表列举同类事物和序数词语的省略;表静默或思考;表说话断断续续;表语言的中断;表话未说完,语意未尽。C项省略号的用法分析错误。本题中省略号的作用是表示心理活动的省略。7A解析:A【详解】本题考查的是对名人名言以及谚语俗语的识记和积累,根据题干的要求进行辨析。根据语境的含义可以得
16、出最符合的语句是A项。A项:“有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。”摘自增广贤文上集解释:用心地栽花,施肥、灌溉等都做了很多,但花却总是不开,最后还是枯萎了;而随意折下来的一只柳条随意插在地里,从来没有照料它,几年过去,却成了郁郁葱葱的柳树。符合题干的要求,想做的事情没做成,却意外做成了其他的事情。B项:“青,取之于蓝而青于蓝。”意思是比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。C项:“书到用时方恨少,事非经过不知难。”谚语,出自于古代佳句集锦增广贤文中的勉联。意思是到了实际要使用的时候,才懊恨书读得太少,没有亲身经历过就不知事情的艰难。D项:“良药苦口利于病,忠言
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上海市 徐汇区 向阳 小学 小学语文 六年级 下册 期末试卷
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。