建桥学院排课原则及实施办法(试行稿)模版.doc
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1、建桥学院排课原则及实施办法(试行稿)课程表是学校组织与实施教学的主要依据,是学校教学工作有计划、有秩序进行的重要保障。为规范过程管理,保证教学质量,特制定各类课程排课原则及实施办法如下:一、排课原则及要求1. 与教学计划相一致课表中课程、教学环节的名称、学分、时间安排及学时分配必须与教学计划一致。2. 合理合班上课除外语和某些不能合班上课的课程外,基础课和专业课原则上均应合班上课。3. 有效利用教学资源在教室资源的使用上,要根据课程的特点和性质,以及教学方式和手段的要求,安排合适的教室(类型、大小),保证资源适用。教师对上课有特殊要求(指需使用CAI课件、需上机、使用语音室等)的应事先提出,以
2、便在排课时考虑。安排上有困难的应服从统一安排。4. 保障学习效果、平衡学生学习负担为保障学生学习效果,院级、系级必修课程应尽量安排在上午;每周三下午原则上不排课,用于组织学生参加科技文化活动,进行实践能力的训练以及综合素质的培养;全校性公共选修课程安排在周二、周三晚上9至12节,此时间段内不安排本科其他课程;周六、日原则上不排课。为保证教学质量和效果,在学生上午有空闲时,教师不能要求在下午排课;重要理论课程一般不安排在7-8节上课。除实验、实训、研讨、设计类课程以及理实一体化课程外,同一教学班同一门课程连排一般不得超过3节课;同一教师每天连排一般不得超过4节课;专职教师每个白天排课不得超过4节
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