西安北大新世纪学校七年级上册期末历史试卷.doc
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1、历史七年级上册期末试卷一、选择题1把北京人使用砍砸器、刮削器、尖状器的时代称为A旧石器时代B新石器时代C青铜器时代D铁器时代2下列对河姆渡人和半坡居民农耕生活相同之处的描述,错误的是( )A用骨器开垦土地B都能饲养家畜C建造房屋、过定居生活D种植粟和蔬菜3研究中国古代历史多有“传说时代”的概念,传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述,下列远古传说正确的是( )A阪泉之战,黄帝战败,归顺炎帝B黄帝时期建立了军队,制定刑法,设置监狱C炎黄部落在涿鹿之战中打败蚩尤部落D黄帝时嫘祖创造文字4传说夏禹曾收九牧之金铸九鼎于荆山之下,以象征九州。国灭则鼎迁,夏朝灭,商朝兴,九鼎迁于商都亳京;商朝灭,周朝兴
2、,九鼎又迁于周都镐京。历商至周,都把定都或建立王朝称为“定鼎”。这里的“鼎”的作用是A炊具B兵器C酒器D礼器5历史悠久的汉字文明,是建立文化自信、推进文化繁荣的不竭源泉。2017年12月26日,基于其对国际社会了解中国文字的形成与发展及中华优秀传统文化具有重要推动作用,成功入选“世界记忆名录”的是( )A甲骨文B诗经C论语D都江堰6公元前704年,第17代楚君熊通再一次向周天子请求提高封号,遭拒后大怒说“王不加位,我自尊耳。”于是,他自立为楚武王,开诸侯僭号称王之先河。这表明当时( )A禅让制渐成风尚B世袭制开始确立C分封制遭到破坏D郡县制逐渐推行7“治世不一道,便国不法古!”这句名言出自战国
3、时期的商鞅,他在秦国推行了一系列改革措施,这一事件发生在下图中哪一时间段?( )AABBCCDD8商鞅变法体现的是百家争鸣中哪家的思想A道家B儒家C法家D兵家9沁园春雪中写道“惜秦皇汉武,略输文采。”这里“秦皇”的主要贡献是( )A统一六国,建立起中央集权制度B统治时期被史学界称为盛世C推行大一统措施,使西汉进入鼎盛时期D推行改革,促进民族融合10据史书记载,秦朝时“丁男被甲,丁女转输,苦不聊生”“赭衣(指罪犯)塞路,囹圄(指监狱)成市”“收泰半之赋,发闾左之戍”。这些记载反映的共同主题是A秦的暴政B赋税沉重C刑法残酷D徭役繁重11东汉中期以后,“宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,而宦官又盛。”这
4、一现象A使豪强地主横行B加剧中央与地方矛盾C动摇了王朝统治D导致地方势力膨胀12最早在今海南岛上设立郡县的皇帝是A秦始皇B汉文帝C汉景帝D汉武帝13根据汉书.食货志记载,西汉建立初年,“民失作业,而大饥饰”。为此,汉高祖采取的政策是A重农抑商B休养生息C奖励耕织D土地自由买卖14“二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。”诗中所述的这场战役A为曹操统一北方奠定了基础B为三国鼎立局面的形成奠定了基础C促使北方出现了民族大交融的景象D促进了江南地区的开发15它是我国古代第一部纪传体通史,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”,它是( )A道德经B论语C水经注D史记16边城暮雨
5、雁飞低(黄昏时烟雨笼罩着边城,雁群在低空飞行),芦笋初生渐欲齐(河边的芦苇发芽似笋,一起争着向上生长)无数铃声遥过碛(驼队摇响着悦耳的铃声走过遥远的戈壁滩),应驮白练到安西(应该是驮着白色丝绸到安西的最好时节啊)”唐代诗人张藉的这首凉州词描绘的应是( )A张骞出使西域的千难万险B丝绸之路上经常见的情景C班超经营西域的坚持不懈D海上丝绸之路的繁荣景象17“北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术”。说明江南地区开发的有利条件是A政府重视农业B自然条件优越C人口数量增加D社会环境安定18魏晋时期内迁少数民族的许多特点,如匈奴的结发、鲜卑的索发、羌族的披发等大
6、部分都消失了,然而少数民族的食物,在中原却很流行。这反映出魏晋南北朝时期民族关系的发展特点是A各民族文化相互影响B政权分立C少数民族大量消失D“胡”“汉”观念淡薄19通过对官渡之战、淝水之战的学习,想一想,下列表述正确的是战后都使我国北方陷入分裂状态它们都是以少胜多的战役这两次战役间隔了一个多世纪两次战役告诉我们一个做人的道理骄傲使人失败ABCD20一些杰出人物在历史上创造了卓著的文化成果。下列历史人物与其文化成果的搭配,正确的是()A韩非子一儒家学说B顾恺之一兰亭集序C李时珍一齐民要术D祖冲之大明历二、综合题21制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读材料,回答问题。材料一大道之行也
7、,天下为公。选贤与能,讲信修睦。材料二封建亲戚,以藩屏周。材料三见下面图示请回答(1)材料一中“天下为公,选贤任能”反映的是史前时期哪种更替首领位子的制度?并请举1例说明。这一制度后来被哪一制度所代替?(2)材料二描述的是西周实行的什么制度?该制度的主要内容和实施作用是什么?(3)材料三图示反映的是哪一朝代的政治制度?图示中的地方行政制度是什么?其长官的产生方式是什么?图中处应该填什么官职?22设定主题是学习历史的重要能力之一。李老师在期中复习时,以“感受中华文明之光”为主题,拟定了以下几个探究任务,引导七年级(3)班的同学们进行复习,请你和他们共同进行复习吧。(任务一 感受先进制度)材料一
8、周公在平定三监之乱后,鉴于管叔、蔡叔的忤逆作乱而“封建亲戚,以藩屏周”,开创了西周的分封制,而“封建亲戚”也就成为分封制的核心。左传(1)请你用自己喜欢的方式在图一右边试着画出分封制的示意图,并将图一补充完整。_(任务二 感受工具改进)(2)图二中的耒耜在农业上是用于什么劳动的?图三中铁器和牛耕在何时出现?从图二到图三说明了什么?(任务三 感受优秀思想文化)材料二 子曰“唯仁者能好人,能恶人”。子曰“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”论语(3)材料二体现了孔子的什么思想主张?这种思想主张对今天社会有什么作用?(4)图四是刻有文字的甲骨,我们把这种文字叫什么?它的历史地位如何?23家国情怀有助于激发
9、人们对祖国历史与文化的自豪感,对国家、民族的历史认同感和责任感。家国情怀包含对国家疆域的情感认同、民族认同、文化认同、政治认同等。材料一 (1)材料一中图一当时用哪一种文字作为通用文字颁行全国?图二是指哪一政治制度?材料二(2)材料二中“中华文明”是通过哪条道路把欧亚大陆连成一条“文明地带”?中国古代四大发明中哪一发明当时通过该道路传向世界?材料三武帝时,西域内属,有三十六国。汉为置使者、校尉领护之。宣帝改曰都护后汉书西域传(3)材料三中“宣帝改曰都护”是指朝廷在该地区设置的哪一最高长官(或机构)?材料四南朝官员陈庆之出使北魏,目睹洛阳经济文化兴盛的景象后,感慨地说“以前以为长江以北都是落后的
10、异族风气,现在才知道中原地区兴盛,难以言传。”(4)材料四中“中原地区”的兴盛与哪一改革有关?此次改革对我国统一多民族国家的发展有何作用?24经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料,回答问题材料一 据国语晋语记载,祭祀宗庙的牺牲可以用做“畎亩之勤”。孔子弟子司马耕字子牛,冉耕字伯牛这是当时现实生活中存在口口的反映。简明中国历史读本(1)春秋战国时期是中国社会大转型时期。请在材料一口口中填写合适的词语。结合所学知识,这一时期军事和思想方面分别出现了什么局面? 材料二(2)材料二反映了秦朝的哪些统治措施?结合所学知识,指出秦始皇推行这些措施的目的。材料三 时海内大乱, 独江东(指江南)差安
11、,中国(指中原)士民避乱者多南渡江。司马光 资治通鉴 卷八十七晋纪九(3)材料三反映了西晋末年出现了什么历史现象?结合所学知识,指出这一现象对我国古代经济发展产生的影响。【参考答案】一、选择题A解析A【详解】结合所学可知,北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里,北京人还保留了猿的某些特征,使用打制的使用砍砸器、刮削器、尖状器,在考古学上称为旧石器时代。故A正确;磨制石器被称为新石器时代。故B错误;青铜器时代,考古学分期法的一个时期,指主要以青铜为材料制造工具、用具、武器的人类物质文化发展阶段,处于新石器时代和铁器时代之间。故C错误;铁器时代是能够冶铁和制造铁器为标志,故D
12、错误;故选A。2D解析D【详解】依据所学可知,生活在距今约6000年的陕西西安半坡居民过定居生活,居住半地穴式房屋居民,普遍使用磨制石器,用骨器开垦土地,能饲养猪和狗等家畜,种植的粮食作物是粟,能制造色彩艳丽的彩陶。生活在距今约7000年的浙江余姚的河姆渡原始居民过定居生活,居住干栏式房屋,农业工具以骨耜最为典型,家畜以猪、狗和水牛为主,种植是农作物是水稻,使用磨制石器,会制造黑陶。因此错误的是D,D项符合题意;而ABC三项都是相同之处,不符合题意,排除。故选D。3C解析C【详解】依据课本所学可知,我国古代流传着大量有关人类起源和古代先民事迹的神话与传说。炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战,黄
13、帝部落的军队在战鼓的激烈下冲锋陷阵,最终打败蚩尤。C正确;黄帝联合一些部落,在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争,最后炎帝失败,归顺黄帝,两大部落结成联盟。A排除;夏朝时期建立了军队,制定刑法,设置监狱,B排除;相传在黄帝时期,仓颉创造文字,D排除;故选C。4D解析D【详解】根据所学,“鼎”是礼器,主要用于祭祀,同时也是权力和地位的象征,D项正确;ABC项不符合题意。5A解析A【详解】根据“基于其对国际社会了解中国文字的形成与发展及中华优秀传统文化具有重要推动作用”结合所学知识可知,甲骨文是我国已知最早汉字,主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字,甲骨文已经具备了汉字的基本结
14、构,我国有文字可考的历史是从商朝开始的,A符合题意;诗经是诗歌,B排除;论语是记录孔子的言论的著作,C排除;都江堰是水利工程,D排除。故选择A。6C解析C【详解】依据题干材料“楚君熊通自立为楚武王,开诸侯僭号称王之先河”并结合所学可知,楚国称“王”,与周天子称号一致,打破了分封制下的等级序列,出现了地方诸侯不听命于周王室的现象,表明分封制遭到破坏,所以C项符合题意;A项与传说时代的尧舜禹有关,排除;B项世袭制开始确立于夏朝的启,排除;郡县制逐渐推行是在秦朝时期,D排除。故选择C。7A解析A【详解】依据所学可知,公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推行了一系列改革措施,使秦国国力大增。而
15、公元前356年属于公元前4世纪中期,A项符合题意;综上所述BCD三项均不符合题意,排除。故选A。8C解析C【详解】根据所学知识,法家主张改革社会,以法律治理国家,商鞅变法思想主张与法家思想最相似,C项正确;道家主张无为而治,回归自然,排除A项;儒家主张实行仁政,排除B项;兵法主张灵活多变的战略战术思想,排除D项。故选C项。9A解析A【详解】材料中“秦皇”是指秦始皇,依据所学可知,公元前230年至公元前221年秦王嬴政陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝,A项正确;秦始皇统治时期实行暴政,并没有开创盛世局面,排除B项;推行大一统措施,使西汉进入鼎盛时期是汉武帝时期,排
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