二年级下册科学期末试卷测试卷(word版-含解析).doc
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1、二年级下册科学期末试卷测试卷(word版,含解析)一、选择题1下列物体中能被磁铁吸引的一组是( )。A铝尺、橡皮、铁钉B铁钥匙、钢尺、铜丝C回形针、铁片、燕尾夹2制作磁针时要小心,防止钢针( )。A扎手B脱落C丢失3磁铁吸引铁的力量我们叫做( ) 。A推力B弹力C磁力D压力4下图让小车动起来的力是( )。A拉力B推力C磁力5将5根条形磁体连接在一起,这根磁体会有( )磁极。A2个B5个C10个6如图所示,用条形磁体吸引回形针,会出现( )。A磁铁各个部位吸引的回形针一样多B磁铁的两端吸引的回形针多C磁铁中间部位吸引的回形针多D没有规律7小明不小心将一块条形磁铁摔碎成了两块,每一块磁铁有( )个
2、磁极。A一个B两个C三个8用磁铁吸引回形针,吸的最多的是( )。A两端B中间9使用指南针观察方向的时候,应该( )放置指南针。A水平B倾斜C垂直10指南针中的“针”是( )。A磁铁B钢针C金属11指南针用材料最少制作最简单是那种?( )A悬挂法B水浮法C旋转法12指南针是利用磁铁能够指示( )方向的特点制成的。A东西B南北13如图所示,一个指南针的外壳材质不可能是()。A铜B铁C塑料14用磁化的小磁针靠近指南针,结果如图所示,说明针尖一端是()。AS极B北极CN极15春秋战国时期,出现了用天然磁石雕琢的“司南”(如图所示)。当它静止时,勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法对的的是()A只
3、有勺子具有磁性B只有底盘具有磁性C勺子和底盘都具有磁性二、选择题16小明用指南针的一端分别接近某物体的两端,只出现了吸引现象。由此判断该物体是( )。A磁铁B铁制品C磁铁或铁制品都有可能17如下图所示,用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极,小车会( )。A被吸引B被推开C不动18当两块条形磁铁相互靠近时,不会发生排斥现象的是()。ABC19下列事物中没有用到磁铁的是( )。A电话B电灯C门吸20下列磁铁中,哪个是环形磁铁( )。ABC21让静止的小车动起来,我们可以( )。A用手推B用线拉C用磁铁带动D以上三种都可以22下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是( )。ABC23下列物体中都是铁制
4、品的是()A铁钉、回形针、弹簧B橡皮、电饭锅、螺丝C木头、纸片塑料尺24下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是( )。ABC25磁力黑板擦(如图)的发明,利用了( )。 A磁铁能指示方向的特点B磁极相互排斥的原理C磁铁可以吸引铁的性质26下列物体中,()不能被磁铁吸引。ABC27很早以前,人们在寻找铁矿时,发现了一种能吸铁的矿石,他们把这种矿石叫做()A磁铁B吸铁石C磁石D铁矿石28把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上,松开手,可能发生的现象是( )。A小钢珠不动B小钢珠会掉下来C小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位29关于磁极,下列说法错误的是( )。A相同磁极相互靠近,会发生排斥现象B球形磁铁
5、没有磁极C把蹄形磁铁折断成两部分,每部分上都有两个磁极30为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次?为什么我们要检测几种不同形状的磁铁?( )A老师的要求。B得到更可靠的规律C增加实验的趣味性三、选择题31皮肤是人体最大的器官,下列关于皮肤的说法,错误的是( )。A皮肤可以从外界接收到冷、热、痒、痛、触、压等大量信息B皮肤是人体的“空调器”,可以凭借出汗等来调节体温C皮肤是一个良好的“保护罩”,但不能阻挡病菌的侵害32人体最大的器官是( )。A眼睛B皮肤C耳朵33通过观察比较,有三杯体积相同的水,里面含有不同量的酱油,给它们排序,我们不可以用_方法。A看颜色由深到浅B闻气味由浓到淡C透明度
6、由高到低D质量由多到少34判断物体的颜色、形状、大小,我们可以用( )。A耳朵B眼睛C鼻子D舌头35上课时,我们主要用到( )。A眼睛、鼻子B耳朵、皮肤C眼睛、耳朵36冲两杯一样多的白糖水,充分溶解后,要想知道哪杯中放入的糖多,我们可以( )。A观察颜色B尝一尝甜度C掂一掂重量37遇到有视觉障碍的人时,我们不应该()。A在他们有需要时提供帮助B尊重他们不歧视C积极关心,主动询问他们造成视觉障碍的原因38要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水,( )中的观察方式都可以区分出它们。A触觉和嗅觉B视觉和味觉C嗅觉和味觉39为了提高学生的反应速度,学校可以经常组织学生参加( )运动。A跳远B拔河C打乒乓球40对
7、提高人的反应速度最有帮助的是( )。A跑步B打羽毛球C看书D睡觉41在“翻拍手”游戏中,我们用到了( )。ABCD42在“抓尺子”游戏中,下面不是获胜者的经验的是( )。A集中注意力B认真倾听C手配合眼睛快速做出反应43在抓尺子的游戏中,谁抓住尺子的次数多,说明谁的反应( )。A快B慢44在“抓尺子”的游戏中,我们没有用到的是( )。A眼睛B鼻子 C手45区分糖水与盐水,我们可以运用的感觉器官是( )。A眼B耳C舌四、选择题46下列不能证明我们的身体在生长的证据是( )。A长高了B换乳牙C我学会了做饭47下列测量方式不正确的是( )。A测量身高时挺直后背B背着书包测量体重C测量身高时不能带帽子
8、48以下不能证明我们的身体在生长的是( )。A从前的衣服穿不上了B脚变长了C会拖地了49请你选出不正确的测量方式()。A测量身高时挺直后背B测量体重时用力踏上体重秤C测量身高时不能戴帽子50人的生长发育的最后阶段在( )A幼儿期B童年期C青春期D青年期51一名小学二年级的学生,身高大约是( )。A120厘米B170厘米C60厘米52在做实验时,我们( )。A一定要注意实验第一,安全第二B一定要注意安全第一,实验第二C不需要注意安全53预计毕业时的身高,我们不能依据( )。A毕业班的哥哥姐姐的身高B父母六年级的身高C父母现在的身高54有听力障碍的人,在生活中可以借助( )。A耳机B助听器55在“
9、翻拍手”游戏中,我们用到的感觉器官是( )。A眼睛、手、鼻子B眼睛、手、耳朵五、实验探究题56用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁,已知A端和C端相互排斥。请用符号“”表示相互吸引的情况,用符号“”表示相互排斥的情况。57小明的爸爸是个户外运动爱好者,家里有很多户外运动装备,小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示,请你仔细观察图片,回答相关问题。 (1)使用这个指南针时,应该将挂扣( )。A平着放B立着放C倾斜放(2)这种挂扣的材质不可能是( )。A铜B塑料C铁(3)小明在指南针的方位盘上发现了N,这个方向是( )。A东B北C南六、实验探究题58从出生
10、的那天起,你就在不断的成长,直到有一天成长停止。请根据人体的变化完成以下题目。(1)下面是一份2019年记录小明身体特征的记录单,但是有一处写错了,你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单姓名:小明性别:男年龄:5岁年级:二年级身高:125厘米体重:24千克错误的是第_条,这条数据正确的应该是_左右。(2)小明2020年体检时身高131厘米,体重24千克,2021年体检时身高135厘米,体重27千克,从数据分析可以知道小明的身体在_。59李华、赵民和刘星一起玩“抓尺子”的游戏,并记录了数据。“抓尺子”游戏分数记录表姓名次数总分12345李华4分2分4分6分6分22分赵民2分4分4分8
11、分10分28分刘星6分8分10分8分10分42分请你分析以下数据并完成表格中的填空。(1)玩“抓尺子”游戏,机会相同时,总得分越高,说明反应越_。从上表中可以看出_(填人名)的反应最快。(2)在这学期的科学课中我们也玩了“抓尺子”游戏,回忆在游戏过程中我们用到的感觉器官有_和_。(3)在游戏中,想要提高游戏得分,方法有( )。A集中注意力B认真倾听C手眼配合,快速动作D增加练习次数60下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩,看图完成后面的问题。(尺子上端是1,下端是10,图中的点就是莉莉抓住尺子的位置)莉莉一共测试了几次?(_) 莉莉第7次抓到的成绩是几分?(_) 你从图中发现了莉莉在“抓尺子
12、”游戏中的反应速度有什么变化?(_)一、选择题1B解析:B【详解】磁铁有各种各样的形状,常见的有环形磁铁、饼形磁铁、条形磁铁和蹄形磁铁等。磁铁具有磁性,能够吸引铁、钴、镍等金属物质,橡皮和燕尾夹都是塑料,所以不可以被磁铁吸引。2A解析:A【详解】我们在做科学实验时一定要有严肃认真、科学严谨的态度,遵守实验室规则,才能保证实验过程的安全和实验结果的成功,我们在做实验时安全是第一位的。所以制作磁针时要小心,防止钢针扎手。3C解析:C【详解】磁铁具有吸引铁制品的特征,磁铁产生的吸引力叫做磁力。磁铁上磁力最强的部分叫做磁极,位于磁铁两端。4C解析:C【详解】只要给小车力的作用,小车就可以动起来。比如推
13、和拉、风力、电力、重力等。另外把小车放在斜面上也能动起来。根据对力的作用效果的认识,磁力在不接触小车的情况能让小车动起来。5A解析:A【详解】任何磁铁的磁极总是成对出现的,把一磁铁折成两段并不能把它的北极同其南极分离开,而是磁铁的每一半都有自己的北极和南极,这是磁铁的基本特点。一个磁铁无论多么小都有两个磁极。6B解析:B【详解】磁铁具有指示南北的作用。磁铁具有磁极,每一个磁铁有两个磁极,人们用字母S表示磁铁的南极,用字母N表示磁铁的北极。磁铁上磁力最强是两极,中间最弱。用条形磁体吸引回形针,会出现磁铁的两端吸引的回形针多,所以B符合题意。7B解析:B【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两
14、个磁极。一个磁铁摔断了也有两个磁极,所以B符合题意。8A解析:A【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。并且不管是什么形状的磁铁都有两个磁极。用磁铁吸引回形针,吸的最多的是两端。9A解析:A【详解】用指南针定方向的方法:把指南针盒放平,让磁针自由转动;待磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南S,北N方向与磁针指的南、北方向一致;对照方位盘确定出各个方向。根据指南针使用的方法,使用指南针时,要把磁铁放平,等磁针停止摆动时,就能指示南北方向。10A解析:A【详解】磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。指南针是根据磁铁能指南北的性质制
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