一年级期末试卷培优测试卷.doc
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1、一年级期末试卷培优测试卷一、选择题1通过实验,我知道下面的物品里有空气的是( )。A玻璃弹球B钥匙C海绵2我们像科学家一样做研究时,应该先( )。A想怎样做就做B提出问题C寻找证据3水的特点是( )。A没有颜色、没有味道、没有气味、透明B有颜色、有味道、有气味、透明C透明、白色、有气味4我们可以用( )感知物体的气味。A眼睛B鼻子C耳朵5下列物体中,没有固定形状的是( )。A花生油B牙刷C苹果6水和牛奶相同的特征是( )。A都会流动B都有气味C都有味道7下面没有固定形状的是( )。A橡皮B洗发水C塑料块8判断物体轻重最准确的方式是( )。A猜想B掂一掂C称一称9下列物体中,与鸡蛋形状相似的是(
2、 )。ABC10下列选项中,没有固定形状的是( )。A洗发液B木头C玉米二、简答题11水和木块有什么不同?12关于水,你还能提出哪些想知道的问题?13关于空气,你还能提出哪些想知道的问题?14下面是一位同学用不同的方法,把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。 比较方法排序结果(从轻到重依次排序)预测掂一掂物体木块乒乓球塑料块磁扣螺母称一称回形针数量(个)6015304550(1)称量物体的工具名称是_。(2)请根据实验结果,将以上物体按从轻到重的顺序排列:(只写物体序号)_。(3)这三次排序的结果一样吗?哪种方法更准确?15根据题目要求,为每个小题各选一个词语,每个词只能选
3、一次,将词语的序号填到横线上。 简易天平 重 光滑 粗糙 流动 透明 溶解 (1)玻璃珠 摸起来比较_。 (2)金属螺母 用手掂着比较_。 (3)比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需要借助_。 (4)我们穿的鞋子的鞋底 摸起来比较_。 (5)木块 放到水里不会_ 。 (6)水看起来是_的。 (7)空气和水都会_。16请观察一下这些水杯,并写一写它们都有哪些主要特征。(可以从形状、 颜色、轻重、透明度等方面进行描述)17观察物质的溶解。(1)盐、红糖和小石子都是( )A固体B液体C气体(2)放盐时要( )。A用小勺B直接把所有的盐都倒入C用手抓取(3)搅拌后盐溶解的更( )。A快B慢C多(4)颜
4、色发生改变的是( )。A放盐的水B放红糖的水C放小石子的水(5)没有发生溶解的是( )。A盐B红糖C小石子18用盒子装物品。(1)下面的盒子中盛装物品数量最少的是( )。ABC(2)下列平铺方法中,方法( )装的橡皮最多。ABC(3)同一种物体用不同的平铺方法,盛装的数量不同,这与物体的( )有关。A轻重B形状C颜色19仿照表格的第一行,把下面的词填到相应的表格里。 眼睛 舌头 耳朵 鼻子听 闻 看 尝颜色 气味 味道 声音眼睛看颜色_20下面是一位同学用不同的方法,把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。 比较方法 排序结果(从轻到重依次排序) 预测 掂一掂 物体木块乒乓球
5、塑料块磁扣螺母 称一称回形针数量(个) 60 15 30 45 50(1)称量物体的工具名称是_。 (2)请根据实验结果,将以上物体按从轻到重的顺序排列:(只写物体序号)_ 三、选择题21植物的树皮( )。A光滑B粗糙C没有22老师组织同学们观察校园里的小动物,这个过程不需要用到的工具是( )。A放大镜B杀虫剂C笔和记录夹23小金鱼靠什么来呼吸( )。A鱼鳍B鱼鳃C皮肤D鱼尾24动物有不同的身体结构,是因为( )。A追求美观B它自身的生存需要25我们可以在校园中找到( )。A蚂蚁B大象C狮子26( )不是动物。A小狗B小猫C玩偶兔27蜗牛的眼睛长在( )上。A长触角B短触角C腹足28我们知道人
6、是用肺呼吸,生活在水里的鱼用( )呼吸。A肺B鳍C鳃29下面属于动物的共同特征的是( )。A都有翅膀B都有触角C都能自己运动30鲫鱼的呼吸器官是( )A鳍B肺C鰓四、简答题31红红养了几只蜗牛进行观察,请你完成下面任务。(1)蜗牛有_对触角,观察发现它的触角_。A动不动B挥来挥去(2)蜗牛的家不应该放在_。A阳光直射的地方B阴暗潮湿的地方(3)蜗牛爬过的地方有一条痕迹,说明它身上有_。A水B粘液(4)用棉签轻轻触碰蜗身体发现_。A蜗牛迅速跑开B蜗牛躲进壳里(5)和蜗牛身体结构相似的有_和_。A蛤B蚯蚓C蛞蝓32分一分,将序号填在相应的横线上。蜻蜓 金鱼 无花果 凤仙花 猴子 鸽子 仙人球 大熊
7、猫动物:_植物:_五、选择题33下列选项中,容易溶解在水中的是( )。A沙子B盐C小石子34取适量下列物质分别放入杯中,一段时间过后,杯子( )中的物体没有溶解。ABC35用盐、红糖、小石子做溶解实验,( )中加的是盐。ABC36下列( )情况是溶解现象。A糖在水中化为糖水B黄豆在水中泡发C面粉和水混合变成白色液体37在塑料袋上戳一个洞将洞口对着自己的脸,我发现了( )。A空气不会流动B空气是有味道C空气会流动38下列物体中,和另外两个不是一类的是( )。A水B洗洁精C橡皮39我们通过观察发现,空气是( )的。A无色、透明B白色、透明C白色、不透明40下面哪种方法能证明或感受到空气的存在( )
8、。A用打气筒给气球充气B用手摸C用眼睛看41风是我们周围流动的( )。A空气B水C沙子D玻璃42可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到( )。A砖头、木头B天平秤、气球六、选择题43把碎砖放入水中会冒气泡,说明( )。A碎砖块很重B碎砖块里有空气C碎砖块是用泥土烧制的44它们相同的特征是( )。A形状B材料C能滚动45哪个苹果最重?( )A小苹果B大苹果C中苹果46在下面的盒子里( )放得最多。A乒乓球B玻璃球C细砂47从不同位置观察下列物体,形状相同的是( )。A螺母B乒乓球C塑料杯48下面的物体中形状不一样的是( )。A小木块B乒乓球C橡皮49下列选项中,没有固定形状的是( )。A洗
9、发液B木块C石头50我们一般会用( )来测量液体的多少。A量筒B米尺C体重计D血压计51下面的活动中( )是在观察物体的气味。ABC52如图所示,这位同学是在比较水和洗发液的( )。 A轻重B形状C黏度七、简答题53红红养了几只蜗牛进行观察,请你完成下面任务。(1)蜗牛有_对触角,观察发现它的触角_。A动不动B挥来挥去(2)蜗牛的家不应该放在_。A阳光直射的地方B阴暗潮湿的地方(3)蜗牛爬过的地方有一条痕迹,说明它身上有_。A水B粘液(4)用棉签轻轻触碰蜗身体发现_。A蜗牛迅速跑开B蜗牛躲进壳里(5)和蜗牛身体结构相似的有_和_。A蛤B蚯蚓C蛞蝓54空气有什么特点?55你知道下列物体有哪些特征
10、吗?选择序号填写在相应的括号内。A 圆形 B 方形 C 有味道 D无味道 E 重 F 轻G 小 H 大 I 较小 (_) (_) (_)一、选择题1C解析:C【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体,它能占据空间,能流动,没有固定的形状,易压缩,重量很轻,空气占据空间的大小可以改变。空气会流动,空气充满空间。玻璃弹球、钥匙都没有缝隙,这两种物品里没有空气;海绵有缝隙,海绵里面有空气。2B解析:B【详解】科学探究的三个主要环是提出问题、寻找证据和分享交流,故我们像科学家一样做研究时,应该先提出问题。3A解析:A【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类,气体没有一定的形状和体积,易被压缩,
11、具有流动性;液体具有一定的体积,无固定形状,不易被压缩,具有流动性;固体具有一定的形状和体积,不易被压缩,不具有流动性。水是液体,无色无味能流动,有质量能占据空间,有一定的体积,但没有一定的形状。4B解析:B【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉,感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如:眼是视觉器官,耳是听觉器官,鼻是嗅觉器官,舌是味觉器官,感受酸、甜、苦、咸、辣等味道;皮肤是触觉器官,感受冷、热、痛、触、压等感觉。我们可以用鼻子感知物体的气味。5A解析:A【详解】像水、醋、牛奶等没有固定形状、会流动的物体叫做液体;像木头、橡皮等有固定形状和一定体积的物体叫做固体。牙刷、苹果是
12、固体,有固定形状;花生油是液体,没有固定形状。6A解析:A【详解】液体的特征:没有固定的形状,会流动。水和牛奶相同的特征是都会流动,所以A符合题意。7B解析:B【详解】像石头、木块这样,有一定的形状和一定体积的物体叫做固体;像空气一样,没有固定形状和体积的叫气体;像水一样没有固定形状,会流动的物体叫做液体。洗发水是液体,没有固定形状;橡皮和塑料块是固体,有固定的形状。8C解析:C【详解】物体的情况在差距较大的情况下,可以采用掂量的方法比较,要想准确比较物体的轻重,要借助称量工具进行称量。根据对称量工具的认识,判断物体轻重最准确的是称一称,猜想、用手掂都不准确,只是一个大概的比较。9B解析:B【
13、详解】鸡蛋是我们生活中常吃的食物,鸡蛋的形状是椭圆形的,分析选项可知,橄榄球的形状也是椭圆形的,和鸡蛋形状相似。10A解析:A【详解】木头、玉米是固体,它们有固定形状。洗发液是液体,没有固定形状,会流动,所以A符合题意。【点睛】本题考查液体,要求学生掌握洗发液是没有固定形状。二、简答题11水是液体,没有固定的形状,具有流动性;木块是固体,有固定的形状,不能流动。【详解】液体具有流动性,没有固定的形状;固体具有固定的形状和体积,具有流动性。根据对物质状态的认识,水是液体,没有固定的形状,具有流动性;木块是固体,有固定的形状,不能流动12水有颜色吗? 水的重量是多少?【详解】略13空气有气味吗?【
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