初中人教版八年级下册期末物理测试模拟题目精选及解析.doc
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1、(完整版)初中人教版八年级下册期末物理测试模拟题目精选及解析一、选择题1根据你对生活中物理量的认识,你认为下列数据最符合实际情况的是()A一名中学生的重力约为B一名中学生从一楼到二楼,所做的功大约为C一只鸡蛋重约为D一名中学生双脚站立时对地压强约为2下列关于力的说法,正确的是()A马拉车时,车只受力而不施力B物体只有相互接触才能发生力的作用C不存在只给别的物体施力,而自己不受力的物体D较大的力对物体的作用效果一定较显著3“后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的神话故事。后羿射出去的箭离地而起后,假设突然不受任何力的作用,射出去的箭会 ()A匀速直线地飞向太阳B落回地面C停在空中D绕地球转动4如图
2、所示的实例中,为了增大压强的是()A铁轨铺在枕木上B书包的背带很宽C推土机安装履带D破窗锤特别尖锐5下列器械利用到“流体流速越大的位置,压强越小”原理的是()A轮船B热气球C飞机D潜水艇6如图所示,小明用一可绕O点转动的轻质杠杆,将挂在杠杆下的重物提高,他用一个始终与杠杆垂直的力F,使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置,在这个过程中此杠杆的动力F的变化情况是A一直是减小的B先增大后减小C一直是增大的D先减小后增大7全球变暖已经日益威胁到生物的生存,如图为一对北极熊母子无助地坐在一块不断熔化缩小的浮冰上,若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态,则随着浮冰的熔化()A浮冰在水中的体积大小不变B浮冰受到的浮力在
3、减小C北极熊对冰块的压力在减小D浮冰底部受到的压强不变8甲、乙两个完全相同的物体在分别在水平拉力F甲和F乙的作用下,在同一水平面上做匀速直线运动,且v甲v乙,若不计空气阻力,拉力F甲和F乙在相同时间内所做的功分别为W甲和W乙,则下列判断正确的是()F甲F乙F甲=F乙W甲W乙W甲v乙,所以在相同的时间内路程关系是,而由上述解析可知,根据,可得,故正确,错误;综上所述,正确。故选A。二、填空题9A解析:弹簧测力计 力 3.4 0.1 【详解】1 2图中的测量工具是弹簧测力计,弹簧测力计是测量力的工具。34观察弹簧测力计可知:测量范围为05N,从01N之间一共分出了5个小格,所以每个小格就是它的分度
4、值0.2N;测力计的指针在3N以下第两个小格处,示数为从A点到达F点,由5个时间间隔,所以从A点到达F点时间为10大 力的作用是相互的 惯性 【详解】1小朋友站在滑板车上对滑板车的压力等于自身重力,一只脚踏上滑板车比两只脚踏上滑板车上的受力面积小,由可知,小朋友一只脚踏在滑板车上对车的压强比双脚站立时大。2小朋友用力蹬地时,由于力的作用是相互的,地面同时给脚一个向前的力,使得滑板车和人会向前滑行。3脚离地后,由于惯性,滑板车将保持原来的运动状态继续向前滑行。11增大 减小 增大 【详解】(1)1书包用宽的背带,增大了受力面积,在压力一定时,根据可知,可以减小压强。(2)23逃生安全锤有一端设计
5、成锥形,锥形的一端面积小,这是在压力一定时,根据可知,通过减小受力面积来增大压强,从而破坏玻璃窗逃生。12平板玻璃 W1=W2=W3 【详解】1平板玻璃的接触面最光滑,阻力最小,对物体运动影响最小。2实验中,小车的质量始终不变,小车到达水平面时的速度相同,因此,小车具有的动能相同,也就是说,小车的做功能力是相同的,最终克服阻力做的功也是相等的;即W1=W2=W313大于 0.05 【详解】1因纸船漂浮,故由受力分析可知,纸船所受浮力等于其重力,而纸团沉入水底,同理可知,纸团所受浮力小于其重力,又因纸船与纸团的重力相等,故纸船受到的浮力大于纸团受到的浮力。2由1中可知,纸船漂浮时受到的浮力为14
6、上 竖直向下 方向 【详解】(1)1风中雨伞容易“上翻”,据伞的形状可知,伞上方空气流速大,压强小,伞下方空气流速小,压强大,故由于上述缘故使得伞发生形变。(2)2工人砌墙利用悬挂重物的细线,是利用重力的方向总是竖直向下。(3)3用等大的力拉伸和压缩弹簧,力的大小和作用点相同,方向不同,弹簧形状不同,说明力的作用效果与力的方向有关。151 【详解】1杠杆水平平衡,由杠杆平衡条件可得绳子对杠杆A端拉力的大小为2小球受到的浮力即小球排开水的重力为3小球受到的重力为小球的密度为解析:1 【详解】1杠杆水平平衡,由杠杆平衡条件可得绳子对杠杆A端拉力的大小为2小球受到的浮力即小球排开水的重力为3小球受到
7、的重力为小球的密度为16Gh Gh 小于 【详解】1从A位置到C位置铁球的重力做功W=Gh,2因为从A位置开始向下运动的过程中,重力势能转化为动能,动能又转化为弹性势能,整个过程中不计能量损解析:Gh Gh 小于 【详解】1从A位置到C位置铁球的重力做功W=Gh,2因为从A位置开始向下运动的过程中,重力势能转化为动能,动能又转化为弹性势能,整个过程中不计能量损耗根据机械能守恒定律可知:弹性势能增加量为E=W=Gh3铁球在C位置受力不平衡,在弹力的作用下有向上运动的趋势,故B到C位置的过程中铁球所受的重力小于弹簧所施加的弹力。三、解答题17【详解】物体被弹簧测力计吊着浸没在水中,物体受到竖直向下
8、的重力G、竖直向上的拉力F拉和浮力F浮的作用,力的作用点均在物体的重心,如下图所示:解析:【详解】物体被弹簧测力计吊着浸没在水中,物体受到竖直向下的重力G、竖直向上的拉力F拉和浮力F浮的作用,力的作用点均在物体的重心,如下图所示:18【详解】由支点O向F的作用线作垂线,垂线段的长度为F的力臂;如图所示:解析:【详解】由支点O向F的作用线作垂线,垂线段的长度为F的力臂;如图所示:19【详解】要使该滑轮组最省力,绳子应从动滑轮开始绕,此时承担拉力的绳子段数最多,如图所示解析:【详解】要使该滑轮组最省力,绳子应从动滑轮开始绕,此时承担拉力的绳子段数最多,如图所示20所测的力不能超过弹簧测力计的量程(
9、或被测力的方向要沿弹簧的轴线方向、使用前要调零等) 【详解】(1)1234钩码重力与钩码质量成正比解析: 所测的力不能超过弹簧测力计的量程(或被测力的方向要沿弹簧的轴线方向、使用前要调零等) 【详解】(1)1234钩码重力与钩码质量成正比,而弹簧弹力大小等于钩码重力大小,故第三次实验弹力等于0.6N;第五次实验弹力等于1.2N;而弹簧的伸长量等于弹簧长度减去弹簧原长,即第三次实验弹簧伸长量第五次实验弹簧伸长量(2)5采用描点法作图,将表二的数据在坐标图中描出来,把这些点用光滑的直线连接起来即可,如图所示。(3)6正确使用弹簧测力计的操作包括使用前校零、被测的力不能超过弹簧测力计的量程、被测力的
10、方向要沿弹簧的轴线方向等。21s、v 木块在粗糙程度相同的水平长木板上运动,受到的滑动摩擦力f的大小与物体对接触面的压力F压的大小成正比 9与12或11与14 0.9 【详解】(1)1分析比较表一解析:s、v 木块在粗糙程度相同的水平长木板上运动,受到的滑动摩擦力f的大小与物体对接触面的压力F压的大小成正比 9与12或11与14 0.9 【详解】(1)1分析比较表一中1、3或2、4数据知,在接触面粗糙程度、压力和速度相同的条件下,改变接触面积S的大小,滑动摩擦力的大小不变,说明滑动摩擦力f的大小与接触面积S无关;分析比较表一中5、6或7、8数据知,在接触面粗糙程度、压力和受力面积相同的条件下,
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