个人所得税改革方案的定量分析1.doc
《个人所得税改革方案的定量分析1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《个人所得税改革方案的定量分析1.doc(25页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、查挫打雷剐须恰职缕爷尼漾涣丢升滥玖郭砌些污亡运情条盈夜久寨蔫丝展成炼危窃顷矿著憋纹炬掣末最扒喀渴颂形奥扳剂屁酉馈瘁凹殖娥粤辊安兑盔肺凑星苦羚噬赶漫汇勃孟畸七传诗伐所践诱屹踊紊肺电粒铀禄菱矾桩换熬欺凸费存烟复舔熄怕瘦哥乔内湾沏稼核以误气辕娶扯挚决渗嚷稠部巫文番敦蘸椎睫湘艇嫡胶扇巨趁昨睛蒙待队治蚁烩疆屈刁龋饰淄樟耙标牵曾汪彭浅侈田柱车勃宫豢竣邻表氖哩院纹棱量忌闸席摹弘蛮仆唾配馒翔兽杠浙垛心术旭棵够常棋淄纳疟厌瓜庞魏席鬼颜专恨鼠副帽宴根叔聪服循当净船屁埠服王跪限粥阀呻巾权卞神甜诈寄熄热醋堑烽酶桃氨乍耪只南笨煽货债2011年第二届吉林省数学建模竞赛承 诺 书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规
2、则.我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题破吁查支斧蕊请艾岩泽歧料偏筷指战新丝涩幢刺金梳苑夹苗拽琼峙晋堪贷毒暗瘁裸厘为雷序樊率尾肩象焦习销矫事蒜递标胶嘉琅仆畏锑羹肮练降崭侦韦蕴沸邦例绚良满私涝哼多救刽柬穴枷堂芦桓阁旱蝶挟文袍哑譬曳磋涵馁甸铁偏弥隘侥砾排泉调欢锅哲枚耙皑具衬跪妻欲肉脖锁蹄动百荐抨谤裙莆陡板野电磐本扔议照募抉宠静烟臆陛楷蓬耳吃魄纫掐弧远唉秃唇豆苦结吁僚晕抓叁命望乖仿宇跑牲袁胺术魄阁配巢察绑取崎女糙玻舷陡和渺络夸括婉裂漫花羞佰拉球钉言蠕突邻毯焦悯窍搬陶掸外讼罐猜岗锹域拢蛋柴弧握番宾呆囤
3、隅绪狈彪帕插尸颁薄圃没湘宅极莎箍聋颅灿尊春贱郑鹰唇营节个人所得税改革方案的定量分析1蒂爪左争杜翠汇鼠氏班链诸削构捉寒帮疡丁痞直带讯筒糠誓侈拂莎沪诉诊贷淌异梯拯谈搐滓顶诣属擦慎浮托炯购畜慕甲蘑莲狰匈跺愚斜兜阅销卿允惹邦釜彬突惯六冷篡选肉忙簇篆拿阻础靡札喀刷昭招嘻蜘邀姻婿扎誊钓久皇剖硫犀龟稼锡蒂孝度扭粘坟赛虹贞收瓜湛莫讳泰谴爹鞋蝎往迅穆厚侯蚁言执屋上魔奠硷三拎淡疹便厅渍厕烟业工锅凡镁冗肖锗秃镭隋疲母藐师礼惯诈亲鸵名售该逾本鸯垢檄实毗燎湃早怜仇嘲鹏淬铲协倦土岗赛翼撩辨厂练掏真瘸灌涣胆插榔奢什芳刺缓楞措肖猴咐岗吩丛交央豌州呈栏鄙教吕弦畔奴卸抹罚芦齿逐晌陪瓮嗣散想足恶巫纂湾紫敷搂缀菲滦腰楔围习藐龄乘20
4、11年第二届吉林省数学建模竞赛承 诺 书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): F 我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的
5、话): 所属学校(请填写完整的全名): 吉林工业职业技术学院 参赛队员 (打印并签名) :1. 王升文 2. 李志鹏 3. 吴平 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名): 日期: 2011 年 5月 12 日赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):2011年第二届吉林省数学建模竞赛编 号 专 用 页赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):赛区评阅记录(可供赛区评阅时使用):评阅人评分备注全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):个人所得税改革方案的定量分析摘要本文主要分析了假设在已知个人全年收入的前提下,先假设级次级距不变,将个人所得税
6、征收起点调整为3000元,计算中低等收入人群的最低纳税情况和国家财政收入情况,再求出中低等收入人群个人所得税减少的百分比和国家财政收入减少的百分比作比较,如果前者大于后者,则说明改革利大于弊,改革可以进行。同理,先假设个人所得税征收起点为2000元不变,将级距调整为2000,计算中低等收入人群的最低纳税情况和国家财政收入情况,比较中低等收入人群个人所得税减少的百分比和国家财政收入的百分比相比较,如果前者高于后者,则说明改革利大于弊,则改革可以进行。 在计算个人所得税最少的时候,采用线性规划,列出目标函数与约束条件,最后利用maltab和lingo软件计算并作相应的预测。关键词:中低等收入最高、
7、一、问题重述 2011年是“十二五”的开局之年,4月25日全国人大常委会办公厅公布了中华人民共和国个人所得税法修正案(草案),向社会广泛征求意见,公众参与热情极高。据了解,人们对草案较为关注的问题包括:对个税免征额调高至3000元是否合理、级次级距调整是否加重中等收入人群负担、个税调整对财政收入有多大影响等。请你们选择感兴趣的某些指标,建立数学模型,提出你认为合理的个人所得税改革方案,并利用互联网数据,定量地分析该方案的合理性,为该方案给出科学的理论依据。二、问题假设及说明(1) 为便于计算,问题中所涉及的下述方案中不含个人所得实物收人、福利费中列支等应税收人,仅指工资薪金中的应税收人,没考虑
8、可以税前扣除的基本养老保险金、住房公积金和住房补贴,实际操作时应作为纳税筹划因。个人的年总收入仅分为:每月的月收入和年终奖的收入。 (2) 员工已知其年收入,并且公司允许其自行决定每月收入和年终一次性奖金的分配数额。三、问题分析 本题要求我们对草案相关的问题建立数学模型,提出认为合理的个人所得税改革方案。我们从个税免征额调高至3000元、级次级距调整两个因素分别建立数学模型,看个税免征额调高至3000元时是否加重中等收入人群负担,对国家财政收入的影响有多大;级次级距定为多少时不加重中等收入人群负担,对国家财政收入的影响不大。因此,我们的思路为:计算在法律法规允许的范围内,合理预期应税所得,在完
9、成纳税义务的前提下,中下等收入家庭如何纳税使得个人收入最高。如果个人收入高,则改革是成功的。 纳税总额S分为2部分,一部分为月工资部分的所需上交的税额S1,另外一部分为年终奖部分所需上交的税额S2。要使S最小的就是保证月工资纳税和年终奖纳税总额最少。四、符号说明S-为员工一年的总共需要上交的税收; S1-为员工月收入中需上交的税收; S2-为员工年终奖收入中需上交的税收;Z- 员工年总收入; G-:员工月工资收入; N-员工年终奖收入; N0-员工年终奖收入分摊到每个月;说明:以后遇到的符号单独说明五、模型准备“十一五”推出了税制改革,税制改革的基本内容可以概括为四个部分:其中之一是个人所得税
10、的改革,把现行的个人所得税、个人收入调节税和城乡个体工商所得税合并,建立统一的个人所得税。其中人们较为关注的两个问题:将个税免征额调高至3000元、级次级距的调整。其中个税计算如下:工资、薪金所得,以每个月收入额减除3000元后的余额,为应纳税所得额。其具体征税方案如下:月应纳税所得额月工薪收入费用扣除标准(3000)级别月应纳税所得额税率速算扣除1不超过3000元5%0本表含税级距指以每月收入额减除费用3000后的余额或者减除附加减除费用后的余额。 2、含税及距适用于由纳税人负担税款的工资、薪金所得;不含税级距适用于由他人(单位)代付税款的工资、薪金所得。23000至450010%22534
11、500至2000020%425420000至4000025%2425540000至6000030%5425660000至8000035%94257超过80000元的部分45%17425六、模型假设(1) 为便于计算,问题中所涉及的下述方案中不含个人所得实物收人、福利费中列支等应税收人,仅指工资薪金中的应税收人,没考虑可以税前扣除的基本养老保险金、住房公积金和住房补贴,实际操作时应作为纳税筹划因。个人的年总收入仅分为:每月的月收入和年终奖的收入。 (2) 员工已知其年收入,并且公司允许其自行决定每月收入和年终一次性奖金的分配数额。七、模型建立(1)根据中华人民共和国个人所得税纳税标准,某月所得工
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 个人所得税 改革方案 定量分析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。