《体育舞蹈》选项课程考核方案.doc
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4、是学生毕业、获得学位的必要条件之一。体育舞蹈是大学体育主要选项课之一,开课时间为一学年,两个学期。通过本课程的学习,使学生解与掌握体育舞蹈的基本技术、技能、主要规则和裁判法,全面提高身体的运动能力与综合素质,增强团结协作意识和集体观念意识,养成自觉锻炼的良好体育观念二、授课情况二年级体育舞蹈课程的开设学时与授课内容为:面向在校非体育专业的二年级大学生。本学期授课时数为18周,36学时。授课教师由公共体育教学部根据教师的教学专项能力安排到课程组,由体育舞蹈课程组统一组织各项教研活动及各项教学目标的落实。本课程的教学由理论教学和技能教学两部分组成,理论教学主要包括体育舞蹈竞赛方法、体育锻炼与心理健
5、康等,技能教学主要包括体育舞蹈基本技术和心肺机能锻炼,本学期依据体育舞蹈课程教学大纲要求的教学内容及教学进度,已按时完成教学任务。在授课过程中教师们充分发挥自身的引导、促导作用,积极调动学习主体,即学生的主观能动性参与。使学生的学习效果达到了学习动机明确,学习态度端正,上课认真,练习刻苦,积极性高,较好地达到运动参与和技能学习的目的,本学期取得了良好的教学效果,基本达到了本学期课程教学的目标要求。授课教师:王作灿 郭伟民 刘军林 单宝德等使用教材:体育与健康张瑞林主编,山东,山东大学出版社,2005.7三、考核要求体育舞蹈选项课程的考核,依据课程教学大纲中对知识、能力的基本要求,本学期重点考察
6、学生对基本技术、基本技能的掌握水平和应用能力。四、学业成绩形成方案大学二年级学生的学业成绩实行结构化,即由平时成绩、体育理论知识、心肺机能(测试项目为男生1000米、女生800米),专项技术与机能构成,按百分制计算学业成绩,其中体育理论知识占10%,平时成绩占20%、心肺机能占20%、期末成绩占50%。五、考核方案1、考试要求(1)体育理论知识、心肺机能、技术、技能考试由课程小组集体讨论确定考试内容、标准和实施细则,并报教研室主任审核批准。(2)考试时间根据教务处考试安排由教研室统一组织。达标考试项目由任课教师自行组织实施,技评项目考试原则上实行教考分离,考评教师由2人组成,成绩取平均分。(3
7、)对不及格的考试内容在学期结束前给与一次补考机会,最高分为60分。2、技能考试内容及评分标准(一)期末考试(占总成绩%50)北京平四测评方法:二人一组,在平四音乐的伴奏下完成规定动作。技评标准:分优秀(3640)、良好(3135)、及格(2430)和不及格四级。A 优秀标准:很好的完成规定舞步动作,能把音乐、体育舞蹈和个性特点较好的融为一体,表现出较好的体育舞蹈意识,礼仪规范,动作自然大方。B 良好标准:较好的完成规定舞步动作,基本能把音乐、体育舞蹈和个性特点较好的融为一体,表现出一定的体育舞蹈意识,礼仪规范,动作自然大方。C 及格标准:在音乐下基本完成规定舞步动作且动作与音乐节奏基本吻合。D
8、 不及格标准:在音乐下不能完成规定动作或动作与音乐节奏不能吻合在一起。华尔兹测评方法:二人一组,在华尔兹音乐的伴奏下完成规定动作。技评标准:分优秀(3640)、良好(3135)、及格(2430)和不及格四级。A 优秀标准:很好的完成规定舞步动作,能把音乐、体育舞蹈和个性特点较好的融为一体,表现出较好的体育舞蹈意识,礼仪规范,动作自然大方。B 良好标准:较好的完成规定舞步动作,基本能把音乐、体育舞蹈和个性特点较好的融为一体,表现出一定的体育舞蹈意识,礼仪规范,动作自然大方。C 及格标准:在音乐下基本完成规定舞步动作,且动作与音乐节奏基本吻合。D 不及格标准:在音乐下不能完成规定动作或动作与音乐节
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