西安经发学校小学语文五年级下册期末试题(含答案).docx
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1、西安经发学校小学语文五年级下册期末试题(含答案)1读一读,书写规范字。h di hu long c xing zn zhngyn jin chun cng dun zhungtun ji2下列词语中没有错别字的一项是()A挺脱吓唬手急眼快半信半疑B引荐街接兴致勃勃哭笑不得C族拥牲畜手忙脚乱养尊处优D附庸眷恋一声不吭肃然起敬3从下列三个词语中选择恰当的词语替换画线部分,填在括号里险胜力挫轻取在我校进行的五年级男子篮球比赛中,一班以20:15战胜五班,八班以28:6战胜( ) 四班,三班以38:37战胜( ) 七班,六班以40:38战胜( ) 上届冠军二班。4下列句子中没有语病的一项是()A老师讲
2、的知识我全懂了。B有很多同志感动得流下了激动的眼泪。C我们班人数是全校最多的班级。D为了避免今后不再犯同样的错误,我们应该好好订正这道题。5下列句子中没有语病的一项是()A凭借宏伟和瑰丽的想象和深邃辽远的思考,使三体获得了享有科幻艺术界“诺贝尔奖”之称的“雨果奖”。B要做好一件事情,没有捷径,成功的关键在于是否勤奋,在于坚持不懈,无论学习还是生活都是如此。C我们不断追逐金钱,不停地改变自己所拥有的生活,这其实是另一种形式的饥饿。D在课堂上看老师课前制作的微视频。能增加学生的学习兴趣和课堂教学效率。6下列句子中的标点符号使用正确的一项是()A“没问题,”小李充满信心地说:“这点困难吓不倒我!”B
3、今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。C马达声远了,又近了,近了,又远了。D我们校园里种了很多花,有迎春;月季;桂花;梅花等,花开不断。7排列错乱的句子,在括号里写上序号()借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去。我关上楼道的灯,摸黑下了楼。写完作业,灯火通明的教室里就剩下我一个人了。一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。我快速收好书包,熄灭灯,走出教室。走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。ABCD8金牌小导游。(按照下面的要求写一段导游解说词)学校来了客人,想请你介绍校园里有代表性的地方;亲友到你家做客,想向你了解周边的环境选释一个你熟悉的情境,做一名小导游吧!要求:1按照一定的顺
4、序讲述。2要有开头语和结束语。_9按原文填空。(1)诗中有泪,陆游笔下的“_,_”表达了诗人对北方人民的同情;诗中有趣,范成大“_,_”写出了儿童喜爱劳动的质朴天性;诗中有别离,李白的“_,_”最能体现对友人的依依不舍之情;诗中有情,孟郊的“_,_”寄托着母亲对游子的深情。(2)为设果,_。孔指以示儿曰:“_。”儿应声答曰:“_。”(3)人有耻,_。10根据所学内容填空。(1)书中有思维的火花。楚人的思维自相矛盾:楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“_,_。”又誉其矛曰:“_,_。”或曰:“_,_?”其人弗能应也。孙膑的思维严谨缜密:他让田忌用_等马、_等马、_等马分别对阵齐威王的_等马、_等马、_等
5、马,他这样安排的原因是因为他通过观察比赛后发现_。(2)书中有智慧的闪现。风趣幽默是智慧:梁国杨氏子九岁,_。_,父不在,_。为设果,_。孔指以示儿曰:“_。”儿应声答曰:“_。”名言警句中也蕴含着智慧:恻隐之心,_。_,必自毙。阅读短文,完成练习。【背景资料】九成宫醴泉铭是欧阳询晚年所写书法,浑厚沉劲,意态饱满。写撇、捺常用圆笔,显得圆融流畅。写弯钩用转法,曲圆较长,适成全字有力的支撑。这些表现了溶隶于楷的特点,正如郭尚先所评:“醴泉铭高华浑朴,体方笔圆,此汉之分隶、魏晋之楷合并酝酿而成者。”因此千余年来,此碑成为人们临习楷书的范本。11、资料中“酝酿”的意思是()A造酒发酵的过程B喻指事情
6、逐渐达到成熟的过程C蜜蜂酿蜜12、上图是欧阳询()的代表作。A篆书B隶书C楷书D草书13、下面不属于欧阳询书法特点的是()A意态饱满B行云流水C笔力刚劲D圆融流畅14、读资料中两处画线句,说说欧阳询为什么会成为书法大家?_文言文阅读。咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。注释:内集:把家人聚集在一起。文义:文章义理。15、解释下列加点词语的意思。(1)俄而雪骤。( )(2)撒盐空中差可拟。( )16、用自己的话说一说下面的句子的意思(1)白雪纷纷何所似
7、。_(2)未若柳絮因风起。_17、本文写出了一种怎样的家庭气氛?从哪些词语可以看出这种气氛?_18、兄妹两人的比喻哪一个更好呢?请写出你的观点,并说说你的理由。_19、雪花是上帝献给人类的礼物,它是那么纯洁,那么轻盈,你一定积累了不少描写雪的诗词,请写出两句描写雪的诗或词。_阅读短文,完成练习。一片绿叶的回忆王云凤生活中有许多事情像浮萍一样随波而去,也有许多事情像树根一样牢牢地扎在人们的心上。每当我翻看纪念册,看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时,我就深深怀念起我的启蒙老师叶老师。我的童年时期,是在一个让我难忘的小山村度过的。叶老师是我童年最好的引路人。那时,叶老师才20岁,文静少语,但却喜欢和我
8、说话。叶老师喜欢我,我也敬重她。叶老师喜欢绿叶,在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签。一次,我和叶老师在野外散步,我看见她低头捡起一片宽大的绿叶。“叶老师,你为什么这么喜欢绿叶?”我不禁问道。叶老师給我讲述了一个动人的故事。一位小姑娘患了重病,觉得自己马上就要死了。她望着外面的常春藤说:“常春藤上最后一片叶子落下的时候我就要离开人间了。”这件事被一位年迈的画家知道了。老画家在一个风雪交加的夜晚,抱病画了一片碧绿的叶子,把它牢牢地扎在常春藤上。此后不久,老画家溘(k)然长逝,而那位小姑娘却从此坚强地活了下来。听着叶老师娓娓的讲述,我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。后来,我离乡来津。分手时,叶老师送我
9、一束花,可我却说:“您还是送我一片叶子吧。” 叶老师会心地笑了,她笑得那么甜。去年教师节的时候,我特意去看望叶老师,她显得有些老了,但比以前开朗健谈。她见到我非常高兴,我也有点儿舍不得离开她。临别时,她送给我一张非常精美的小卡片,上面镶嵌着一片绿叶,绿叶下面抄写着一段名言:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是谦逊的。此后,我一直珍藏着这张卡片,像是珍藏着叶老师的一片心。(有改动)20、联系上下文理解词语。溘然长逝:_谦逊:_21、仔细阅读短文第3自然段,下面的分析与其内容相符合的是()(多选)A叶老师喜欢绿叶,热爱教育事业,是一位性格谦逊的好老师B叶老师给“
10、我”讲了一个动人的故事,使“我”悟出了她喜欢绿叶的真正原因C画家画的碧绿的叶子,给了生病的小姑娘生活的信心,挽救了小姑娘的生命D一位小姑娘患了重病,这位小姑娘就是作者“我22、老画家在风雨之夜做了什么?他为什么这样做?_23、点题,就是用简要的话把文章或谈话的中心意思说出来。请你从文中找出点题的句子,写在下面的横线上。_24、课文的开头和结尾在文章中起什么作用?这样写有什么好处?_25习作。他_了生活中,谁给你留下的印象深刻?把题目补充完整,回想一下,当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?把这件事写下来,特别要把这个人当时的表现写具体,反映他的内心。文中不要出现真实的姓名和校名,如写校名,请
11、写大海小学;如写人名,请写小丽、小刚,老师一律写王老师。字数400字左右。【参考答案】1【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后联合词语读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蝶、喉、慈、尊、重、荐、端”容易写错,要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。2D解析:D此题考查学生字形辨析识记能力。平时学习中,我们要区分形近字、同音字、多音字,认清字形。A手急眼快眼疾手快B街接衔接 C族拥簇拥3 轻取 险胜 力挫本题考查选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较
12、,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。险胜:在比赛中以极小的优势取胜。力挫:奋力击败。轻取:轻而易举地战胜对手。本题指八班以28:6战胜四班,八班比四班多得到22分,说明八班轻易取胜,应选择“轻取”;指三班以38:37战胜七班,三班只比七班多得到1分,说明三班在比赛中以极小的优势取胜,应选择“险胜”;指六班以40:38战胜上届冠军二班,说明六班奋力击败上届冠军,应选择“力挫”。4A解析:A本题考查学生病句辨析能力。病句辨析,要找出有病因的句子。首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当,语序是否合理,意思有无重复;
13、其次,语言表达合不合事理;最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲,逐一分析,辨析出病句。A 正确。B 有误,病句中“感动”与“激动”意思重复了,去掉“感动得”或者“激动的”即可。C 有误,病句中“人数是班级”搭配不当,去掉“班级”即可。D 有误,病句中“避免”与“不”意思重复,删去任意一个即可。故选:A。5C解析:C【解析】略6A解析:A【详解】本题考查正确使用标点符号的能力,注意考查到了引号、冒号和问号的用法,学生根据标点符号的特点及语境进行辨析即可。A正确。B选择问句,句中不能用问号,把第一个问号改为逗号。即:今天去呢,还是明天去呢?我实在拿不定主意。C分号表示并列的长分句或分句组之间的
14、停顿。“远了,又近了”和“近了,又远了。”是并列关系,之间应该用分号,即:马达声远了,又近了;近了,又远了。D列举花名,应该用顿号,把分号改为顿号,即:我们校园里种了很多花,有迎春、月季、桂花、梅花等,花开不断。7D解析:D【详解】略8示例:大家好!我是三小的一名小小导游员,我叫庞小。今天由我带领大家去参观我们的学校调兵山市第三小掌。希望我的介绍能给大家带来轻松和快乐。 我们学校位于调兵山市中央大街中段。占地面积2万多平米。2博色彩明快的教学楼南北并立,有学生一千三百多人,九十八名教师三十三个教学班,他们是朝气蓬勃、团结向上的售体。现在我将带领大家参现我们的南楼,南楼分四个楼层一层是我们学校的
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