2017届高考数学第一轮知识点阶段滚动检测23.doc
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4、策略(1)解三角形时可利用正弦、余弦定理列方程(组);(2)对已知两边和其中一边的对角解三角形时要根据图形和“大边对大角”判断解的情况;(3)判断三角形形状可通过三角变换或因式分解寻求边角关系.一、选择题1在ABC中,C60,AB,BC,那么A等于()A135 B105C45 D752在ABC中,已知b2bc2c20,a,cos A,则ABC的面积S为()A. B. C. D.3若,则ABC的形状为()A等边三角形B等腰直角三角形C有一个角为30的直角三角形D有一个角为30的等腰三角形4在ABC中,B,AB,BC3,则sin A等于()A. B.C. D.5在ABC中,a,b,B45,则c的值
5、为()A. B.C. D以上均不对6已知ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,且tan B,则tan B等于()A. B.1C2 D27在ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若S(b2c2a2),则A等于()A. B.C. D.或8(2015嘉兴基础测试)在ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且,成等差数列,则函数ysin Bcos B的取值范围是()A, B(1, C1, D(0,)二、填空题9在锐角ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,已知a,b是方程x22x20的两个根,且2sin(AB)0,则c_.10在ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b
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