人教小学五年级下册数学期末学业水平(附解析).doc
《人教小学五年级下册数学期末学业水平(附解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教小学五年级下册数学期末学业水平(附解析).doc(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、人教小学五年级下册数学期末学业水平(附解析)1将四个长10cm、宽6cm、高2cm的长方体盒子,用彩纸包在一起,用包装纸最少的方法是( )。ABC2下边哪幅图不是由旋转得到的?( )ABCD312的因数一共有( )个。A5B6C7D84两个数的最大公因数是6,最小公倍数是36。下面说法错误的是( )。A这两个数可能是6和36B这两个数可能是12和18C这两个数不可能是12和36D这两个数可能是1和365下面四道算式中,结果最小的是( )。ABCD6一根铁丝长2.4m,第一次剪下全长的,第二次剪下m,还剩下( )m。A1.6B0.2C1.047李老师要用打电话的方式通知学校艺术队的32名同学参加
2、市文艺表演,如果每分钟通知1人,要通知到所有人,至少需要( )分钟。A32B16C6D58小军从家出发去书店买书,当他走了大约一半路程时。想起忘了带钱。于是他回家取钱,然后再去书店,买了几本书后回家。下面( )幅图比较准确地反映了小军的行为。ABC9在括号里填上适当的分数。750mL(_)L 600g(_)kg36dm(_)m 258cm(_)dm10是一个大于0的整数,当(_)时,是最大的真分数;当(_)时,是最小的假分数。11从2,0,4,6这四个数字中,选出两个数字组成一个两位数,分别满足下面的条件。(1)同时是2和3的倍数。(_)(2)同时是2,3和5的倍数。(_)12两个合数的最大公
3、因数是1,最小公倍数是90,这两个数是(_)和(_)。13储藏室的长16dm,宽12dm,如果用边长是整分米的正方形地砖把地面铺满(使用整块砖),可以选用边长最大是(_)dm的地砖。14小红用若干个大小相同的小正方体摆成一个几何体,下图是小红从三个不同方向观察这个几何体看到的形状,小红用了(_)个小正方体。15爸爸要做一个无盖的玻璃鱼缸,已经准备了4块长方形玻璃,其中两块的长7dm,宽3dm,另外两块长5dm,宽3dm,还需要准备一块长(_)dm、宽(_)dm的玻璃才合适。16利用天平找次品(次品较轻或重),如果称2次保证找到次品,那么物品的个数不能超过(_)个。17直接写得数。 18用递等式
4、计算。(带的题目要简算) 19解方程。 20学校食堂今天中餐煮了1800个鸡蛋,分给五年级250个,五年级得到的鸡蛋占所有鸡蛋的几分之几?还剩几分之几?21文峰城市广场是1路和2路公共汽车的起始站。它们都是7时20分开始发车,1路车每4分钟发一辆车,2路车每6分钟发一辆车。这两路公共汽车从7时20分第一次同时发车后,到几时几分第二次同时发车?将你的思考过程写在下面。22有红、黄、蓝三条丝带,红丝带比黄丝带长,蓝丝带比黄丝带短,红丝带与蓝丝带相差多少米?23某体育馆要修建一个长20米,宽8米,深2米的泳池。(1)这个泳池占地多少平方米?(2)挖出的沙土需要车辆运走,一辆汽车每次运送25立方米的沙
5、土,至少需要几次才能运送完?(3)给泳池的四周和底面做防水漆,那么涂漆的面积是多少?24在甲箱中装满水,若将这些水倒入乙箱,水深为几厘米?(单位:厘米)25(1)求出方格图中左图四边形ABCD的面积。(每小格边长1cm)(2)如果将四边形ABCD向右平移3个单位,这时A点的位置是( )。(3)先将方格图中右图补充完整,使它成为一个面积是10cm2的直角梯形EFGH。点G的位置是( )。26如图是由棱长的正方体搭成的,所有表面涂成了颜色。(1)一共有多少个正方体?它的体积是多少?(2)只有2个面涂色的正方体有多少个?(3)只有3个面涂色的正方体有多少个?(4)只有4个面涂色的正方体有多少个?1B
6、解析:B【分析】分别计算出每种包装减少的面,再进行判断即可,减少的面越多,需要的包装纸越少,据此解答即可。【详解】A种包装:10246248048108(平方厘米);B种包装:1066360(平方厘米);C种包装:106462424048288(平方厘米);360288108,所以B种需要的包装纸最少;故答案为:B。【点睛】解答本题的关键是求出每种包装情况减少的面,明确减少的面越多,需要的包装纸越少。2B解析:B【分析】图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置移动,其中对应点到旋转中心的距离相等,对应线段的长度、对应角的大小相等,旋转前后图形的大小和形状没有改变;据此
7、选择即可。【详解】由分析知:旋转前后图形的大小和形状没有改变,所以不是由旋转得到。故答案为:B。【点睛】解答此题应根据旋转的意义和特点,抓住旋转前后图形的大小和形状没有改变;进行解答即可。3B解析:B【分析】根据找一个数的因数的方法,进行列举即可。【详解】12的因数有1、2、3、4、6、12,共6个。故答案为:B【点睛】解答此题应根据找一个数的因数的方法进行解答,注意找因数时要成对成对的找,防止遗漏;数据较大时可以用短除法。4D解析:D【分析】根据找两个数最大公因数以及最小公倍数的方法,分别判断四个选项的最大公因数以及最小公倍数是多少,由此即可分析。【详解】A6和36成倍数关系,则最大公因数是
8、较小的数6,最小公倍数是较大的数36,这两个数符合;此说法对的;B12223;18233,则最大公因数:236;最小公倍数:223343312336,这两个数符合;此说法对的;C12和36成倍数关系,则最大公因数是12,最小公倍数是36,则12和36不可能是这两个数;此说法对的;D1和36的最大公因数是1,最小公倍数36,则1和36不可能是这两个数,此说法错误。故答案为:D。【点睛】本题主要考查两个数的最大公因数以及最下公倍数的求法,熟练掌握它们的求法并灵活运用。5B解析:B【分析】分别计算选项中各式的值,再把结果比较大小即可。【详解】A;B;CD则故答案为:B【点睛】掌握分数乘除法的计算方法
9、是解答题目的关键。6C解析:C【分析】根据题意,先求出第一次剪下的长度,总长度第一次剪下的长度第二次剪下的长度剩下的长度,据此解答。【详解】2.40.96(米),2.40.961.04(米)还剩下1.04米。故选择:C。【点睛】解答此题的关键是先求出第一次剪下的长度,求一个数的几分之几用乘法。7C解析:C【解析】8C解析:C【分析】离家的距离是随时间是这样变化的: (1)先离家越来越远,到了最远距离一半的时候;(2)然后越来越近直到为0;(3)到家拿钱有一段时间,所以有一段时间离家的距离为0;(4)然后再离家越来越远,直到书店;(5)在书店买书还要一段时间,所以离家最远的时候也是一条水平线段;
10、(6)然后回家直到离家的距离为0。【详解】符合小军这段时间离家距离变化的是C。故选: C【点睛】本题需要考虑到在家和在书店都有一段时间离家的距离不会变化。9 【分析】体积、容积单位换算,1L1000mL,1dm1000 cm;面积单位换算,1100dm;重量单位换算:1kg1000g。再运用分数与除法关系、化简得出答案。【详解】750mL7501000L;600gkg;36dm;258cm dm。【点睛】本题主要考查的是单位的换算及分数与除法关系,解题的关键是掌握各单位间的进率,进而得出答案。106 【分析】分子小于分母的分数叫做真分数,分子大于或等于分母的分数叫做假分数,据此解答。【详解】已
11、知a 是一个大于0的整数,是真分数,则a6,根据同分子分数的大小比较方法,当7时,是最大的真分数;是假分数,则a6,根据同分母分数的大小比较方法,当6时,是最小的假分数。【点睛】根据真分数、假分数的意义,结合分数的大小比较方法进行解答。1160 【分析】(1)同时是2和3的倍数,个位上是0、2、4、6、8的数,且各个数位上的数字之和是3的倍数的数;(2)同时是2,3和5的倍数,个位上是0,且各个数位上的数字之和是3的倍数的数,据此填空。【详解】(1)同时是2和3的倍数。42、24、60(答案不唯一)(2)同时是2、3和5的倍数。60【点睛】此题主要考查了2、3、5的倍数特征,需牢记并能灵活运用
12、。1210 【分析】首先要知道最大公因数和最小公倍数是如何求得的,最大公因数是两个数的公有质因数的积,最小公倍数是两个数的公有质因数和独有质因数的积,所以用最小公倍数除以最大公因数就得到了两个数的独有因数的积,并且两个数的独有因数应该是互质的。【详解】因为两个合数的最大公因数是1,所以这两个合数是互质数,903325所以这两个数:2510、339。【点睛】本题考查了最大公因数和最小公倍数,解题关键是:最小公倍数除以最大公因数就得到了两个数的独有质因数的积,并且两个数的独有质因数应该是互质的。134【分析】根据题意,因为使用的地砖是整块的,地砖的边长应是储存室的长和宽的最大公因数,即16和12的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 年级 下册 数学 期末 学业 水平 解析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。