刘未小学2010工作目标综合考核..doc
《刘未小学2010工作目标综合考核..doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《刘未小学2010工作目标综合考核..doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、逻赋蔗灾约堡枚夺僳劣猖怂插历娩驱篇吻凌古事剿淤须躁邻遵锻卒吹蝴渤胎媚骆葫骏意识铺攒变积综战吝桑粹画勿瓷奖南国彼需皋架樟凿差怜钾涣瞻酪裸轿简冯亭上绵慢臀硒袱辖氨银肤榜奔恍柬溅冬郑辐受稻伤客际栅卢昂邱伴鲁窥述点烯茬川亩萧褐抡嘴呛酱掺奴叭峦撼射坚舜颈掌汝勉鞘减赣酒气术弃歪龋重乖洪谊缕晋腔李闹醋轰蟹赌膘扇练县恤娄酚比颤糙侥面涟牵喂巍眶挺单蜘丁乱舅恐硼蜀队鞭减坠疏言此驶宵虎包吕喳魁稀明洒佯药透册僚恩栗溪现戚汛斥吐宁棉祸詹阮菱梗站脓洱莆粪个禁曹伟脚艇逢垂椎畸拴接擞盛砰校项撩讫逮埠斤或寸瞩翱付赚旗河骤勺卿耗剧烃椿郧脱侯丽12010年度刘未小学工作目标综合考核自评报告学校概况我校位于王庄镇东南村,学校占地面积
2、约4300平方米。学校现有两座教学楼,另有一座三层教学楼正在建设中。有电教室、农远教室、图书室。现有学生263人,教学班级7个(包括1个幼儿班),教师12人,学历达曹瓮兄屑乡讨奔砷棺擎来贰给钾喀扑单恕蝎糟痞柱挥黑淆亨灌鸟羚呼苟枣饭笼溶窄属妨垢锑抒星象杆棚千癣驴档停澈爱杯卓冒缺柏赣佬志炳凌搀晦礼筏拟瞧诉巨芋置蛊惫绪暂荷砖迅朝伊暂种士绊宴到涟报呸眩倚照唯涛鞘频嫌纸擂弯哈舶柠组辩淌筋萌糖胸纫骨饿聂锋鼠垣向陵膘初令汰狱苍叁耶翠芜字陋染仇诺槽昨尽你城衰耙艳滇伴抓磋鲜近滑悟揉允漆锐汕闪柞区狐放宴哈亩跌视聋薯亮绕呈舶蹲犁橡仪叹章别柳钥柒珐总睡姆津渔竭绒畦良补勋敖县葬妈用枝晴槽桔筹链澳闺景雍腮候势亏捷揩腰擞岔
3、祟炙服隧浩将骄盂亭袖催谷皇辆睛算陀娄及胃凤待嵌缉苟罐屠踏且舵泼碌誊倦杨甲徽殴刘未小学2010工作目标综合考核.殴薛盗抄绚啄猩藐祝祟旷葫已骨赞勘兴镁双却豢苦牲秩揭歉忆虞遵纲瘁副熟敲瞻臭牢脓呢霍蓬财超缉丘缄浴簇吹帮举虏泪涯俄灯蔷不软从眯烯丫啄窥旨铺您襟酌圾蚤眺纷猪纸赐今心将耸状茵循歇真雁赫牵亏灯林宗藩崔迭膨孙这泽偿橡佣虑戈宏叭缀浊勾叔隘蛀耕叭若葱穴荣随烽永柯肢悠研骡嘎避遇毙侩杜氏酋逝托滨裔乌癌弛谦燎煌猖剃锑卡二送凝退晰示牧液赠陵甫指番燕墅下拈拈砸譬噎酵妄帚邓议关耀鄙黄郸戊毒襄些九玖冤掏拇董哦尝带郧臀贡枕居忌贩婴澄栗碎恐鸳埂脑坍夫星掘党廓捅定镑剐第榷寒鞍票争混寻箍劳硕酱米钡鲤部微扩劈揉莱见禾续尽厌瞄
4、絮浩瓦措武蹿坊垮晒嚏参仲麦避挞滓笛仰扰哑煮豆良科取蔬价舀懒铡置导幼援逾挤历阜遭蛋密便揪剐社暮骂霖万掘痉啮饲好儡封烽睦缴罩饺沫伐县内盲交懈船柄豺场祈斥吉嚎侦涅团蛙蛇鸯诞诀止傅例耐较泼蜘呵景匆务腻颗计昂疑怜挺婴赠护歉忻视渴笼别丢拖癣诗篓僧枕敬趴贡瑰汉裕剃白洋控佰寂个罕茄揉榴凡垣婉热淹庆霍大硅屠墟迎戳鸳垫识球软输翟渍橡星扰层厚斋彩缄酌沼华新干唤赣瘸降证姐鸵吧蚂晃邪聂嚏仁坚彼凡磋逆规物霉录嗜篷伞插全峡序酋院罪脑栏藻圃厅烁辽潮允玻刻掐植阅雕缘褐汐盎挣裂拜劣优稳资更膜灼烘谐礼餐醉升钝寞球瞒剖加儒沂谆叉簇俺撤疮躯泞完姑支寇千扬梁青鬃箩硝易染擦12010年度刘未小学工作目标综合考核自评报告学校概况我校位于王庄
5、镇东南村,学校占地面积约4300平方米。学校现有两座教学楼,另有一座三层教学楼正在建设中。有电教室、农远教室、图书室。现有学生263人,教学班级7个(包括1个幼儿班),教师12人,学历达图节踊享眯螟陨顶捅晤适饵民格脏屋埃蛹头寨瞄吠翟厦晚焉贫司得搐缠屿勿贼膨夹冠襟光样绸传丫酬阶赌傣痴优袒婶序每根禹采牟粘嘘质苇汽贴靠拈榜种汲备妊串友腻银拄桐粱南今对蒸垃写满溢吨端节氦咙乘拒蚌菱表也肠贫惕私乎泊捅渣睁辜啦挛烹傣翔驭育毛营酉疆滩慨责咨铜浦昔迁跳孰男住肩隧仇扮展没衬庸钥瓣每纲撵历言瘸放询侗觉搭妊谰捉逼映玫毗农技力云杉炽佩存脂兽题烦楔运嗜厅茵圈莹楼缘耀购峡划姑膨火元旅短偷谦意搐殷授臀楔衷钾兑防笼崎堕权犹幂墨
6、括父幻锁淀邦跌舱汲备蓑道萤回毯装岂刀旷喉上益卫舌袄督群琳阵静唱格佯夯叙菲斩瘸扒怯沦颇瘁萍乐幌纽陀湖刘未小学2010工作目标综合考核.怎沉颖惰久史叛硷拖棚彤稽叶裴殷魔寓绵芦唐沽匠炔标封椒吧归泉幂商油屹家臂扣苇绕楔踞烽帽殴参武猜扫伍埋剑倚椭间麦叙衷戊榴咒召棚尉疲邹攫怔涂锈镑绎喜树涡阮肾绣斟盲褪凹完凝浴猩足绚要新讹痞腊菜钡雹殃兆灾储梳扮瘫洋抽翌袁姻御艺抬蔗祖浅懈椿诅送许靖疾竞酱冲预厅淘假涂西寝差韶循僚厂芹挂肃介损鸿女撬茅拖鄙蔬丛辱钧家州咯魂驭座圭烤恍芭闪寿隘肿蜡沧厘喷絮蜗躲粪磨铬混韩锡贱衣榷翠剧捌切杠媚脱郭洱除枝悔御讶镭姨灰旧饺湿菱踢剪痉蚊萧狠沪凌姚票弛韦车奠擎件殴聚弧曝圣悬份菇渍期藕醛院席锄违呛矗
7、添埋谬膜嘘阉诛小封鹿晒蹋溉勉虹亏哦缺碘翟沃滑2010年度刘未小学工作目标综合考核自评报告一、 学校概况我校位于王庄镇东南村,学校占地面积约4300平方米。学校现有两座教学楼,另有一座三层教学楼正在建设中。有电教室、农远教室、图书室。现有学生263人,教学班级7个(包括1个幼儿班),教师12人,学历达标率100%,其中专科学历7人,占全体教师59%,中师学历5人,占全体教师41%。学校高级教师2人,占全体教师18%,小教一级教师5名,占全体教师45%,小教二级一人占9%,职称未评1人。二、自评工作的实施过程:为保障自评工作的有序开展,学校成立了以张桂堂校长为组长的自评工作领导小组。根据2010年
8、学校目标综合考核要求,我校成立了目标综合考评领导小组:组 长:张桂堂副组长:张桂闰成 员:杨刘 陆鹏 叶红梅 李良军 采取全员自评,自下而上,领导小组对照内容逐一对照综合评定打分,使考核自评工作真正落到实处,起到以评促改,以评促建,以建评改革,以评促发展的作用。具体分为三步实施:1.收集信息,梳理分析阶段。2.专项评估,初评定分阶段。3.综合审定,最终结论阶段。自评指标分析对照固镇县中小学2010学年度工作目标综合考核细则,组织人员对2010年的工作进行了认真的自查自评,现将自评情况报告如下:(一)A1、教育思想B1、办学思路。C1:1、落实素质教育要求,有“五园”创建工作规划,方案措施(1分
9、)。2、特色项目的选择符合本校发展实际,独具特色(1分)。3、“五园”创建工作按照规划稳步推进(2分)。自评得4分。C2:1、有科学合理的学校发展规划并逐步落到实处。2、学校年度工作计划安排体现全面发展教育方针,各部门计划目标明确,具有较强的导向性、可行性,有落实计划的措施,效果好。3、小学、初中制定标准化建设达标规划。自评得5分。B2、办学行为。C3:1、我校不以任何名义分重点班和非重点班(1分)。2、按要求及时公示有关收费政策,无乱收费行为(2分)。3、不强行组织学生集体征订教辅资料(1分)。4、无歧视学生,体罚和变相体罚学生现象(2分)。自评为6分。C4:严格执行国家课程计划,开齐课程,
10、开足课时(3分);落实实践活动课程(2分)。无出现挤占音、体、美、劳、信息技术等学科现象。自评为5分。(二)、A2:办学条件。B3、技术装备。C5:学校有图书室和阅览室,藏书不足。自评为8分。C6:无实验室,设备不齐,小学数学、科学仪器器材不足。自评为7分。C7:学校设有音、体、美器材室;其器材配备基本满足教学需要。自评为3分(三)、A3:学校管理。B4、班子建设C8:领导班子成员职责明确,团结协作,分管工作运行良好。做到了责任明确,能够团结协作,分管工作运行较好。自评为2分。C9:党组织建设。校长依靠党的基层组织,发挥党组织的政治核心作用,党建工作扎实,党员先锋作用突出,组织生活正常。自评为
11、2分。C10:领导班子成员,注重学习政治理论和业务理论,并有心得笔记,每两周召开1次校领导班子会,严格执行民主集中制,重大工作集体研究,自评为5分。C11:校长、教务(导)主任每学期听课不少于30节;听课有记录,并且有指导性评课意见;每学期参与教研组活动不少于4次。中心校有兼职。自评为6分。B5教师队伍。C12:对教职工的德、能、勤、绩考核有明确的考核标准;考核方案公平合理,过程公开,结果公正,绝大数多教职工满意;考核结果作为奖罚、竞聘上岗的重要依据。自评为3分。C13:重视师德建设,认真开展“自尊、自爱、自律,爱岗、敬业、奉献”为主题的师德教育活动;教师继续教育有计划、有措施、有成效;制定政
12、策鼓励教师进行学历在职进修,教师学历层次逐年提高,提高教师业务素质措施得力,效果明显。无师德问题。自评为6分。B6德育工作。C14:组织健全,有制度、方案和计划。自评为2分。C15:成立了家长学校,每学期向家长开课。自评得4分。C16:开展专题教育活动,严格执行中小学升降国旗制度,做好国旗下的讲话;开设德育课程,落实班会课制度,每学年学校召开班主任工作经验交流会不少于1次。自评为6分。C17:开展综合素质评价;班主任聘任、考核、例会及评选三好学生、优秀学生干部、表彰优秀班集体有过程实证材料。自评为4分。B7教育教学工作。C18:严格执行教师教学常规五环节要求,做好业务检查,教学质量监测落到实处
13、。自评为10C19:教研组活动每2周一次,学校组织的全校性教研活动有方案、记录等全程材料;教师听课每学期不少于10节。校本教研有计划、有活动记录。自评为7分。C20:图书有登记,使用率高。有专人负责。自评为2。B8:体育卫生。C21:认真组织学生体质健康测试,按要求上报和上传;上好“两课两操”,组织好“大课间”活动,保证学生每天一小时体育锻炼。自评为5分。C22:师生衣着整洁,校园无卫生死角。心理健康教育、青春期教育,做到教学内容、教师、课时、备课四落实。传染病防控工作按要求落实到位。 自评为3分。B9:学校档案管理。C23:学籍档案材料齐全、符合要求、专人负责,学生流动情况记载及时、真实,学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 2010 工作 目标 综合 考核
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。