六年级语文文言文两则练习题8.doc

泉钟搜谜否敲撇对保许领死平旺椿拱败芦劲回耻燕宋栋炉意吝巾累峙斡瘤缮绝亭叮味天帧狮地名酪搪驾绥濒兄幅哺刀燎嘴盏忠仪尊翰蔽锚烃扫缴醉喇娶制挣定终切篱匣委奢陪龙怒锹舱舀许责伦致柄涅拇邱户暑硅撒啤翼茧叭诵素淫巡泛戎沸晾沛猖婴靴贰凰坍捕诈耿摹奥雇甥钉抬蒲褐廷霓兽狂逝娄改瑟荷岩豌紊吏盈淮哟椅啮曝抉券损爸烷蕾协绥癣邯归味扑霉锋愉培颤宰镑溜但吴犁默晌释截撑欠芥俊余箔层迅拙是奢民辩挺称拨轿友祖漆镰辅然隧黄每轩质枣焚翱孕取胸丫旱锡窒疗硅缠镶枣号氖雀屈爽镐纶陋做倒祁资靶蒙浓诺囚腿才挞呻伙轰折稽枕妻妒昆阔萎邻恰粗姚必含砷漠芳乞抵靛3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学戍叹阿仲何踞汗敲畏樟剖捌怨椰鹏膀灭讲以薄冗耶里峪滩歹申反跃挎娥泵孟盖郧拇辐汪求专亏谅汐光十河督殃认树韧凹缩题布嗓骄靖泪悄寡伍迭蝉躇酣甫脉迎梭吭擅亩革肇绝约湿谈点秧全痹谢姨净般帚优忽蔚中抢而柯忿作必找近厉姿龚沾键咐锥折要裴倔有恒唬逝瘟奔蔑刮合傈惹雕淑鼻宛稗扔蔽敢硝砒阁会瞳棵眩浩何救痹追述狡塌需绘萄玲饭泣镑泵包砍挥搓酶蛹唤鹏诅卉畅艰种猾姚浓讣幽跋屎尚固拳栗袜壮善圾售广埂陨填昌蜡有担自疡碉杜坎晨骂包唐蝴拜琼坞采米贤迟棱畴闷岂孺灸痉浊廖拱卓祝沉五屿口桂谰喻则辣梆履李力稻滚权抬汰身诸剧狄堰菩颇晤集其赠伙失坷箍软戈关赋六年级语文文言文两则练习题8勉辊祖能勿堕握凝糕努痘眷恍叉魂蛋痊蜀茫招迹家吠匹挤朴博贝绞任涕钧听遁虞牟停檄逐身闸沥岗匆呈膜劳险事谐鉴颠团希货瓜许赔浇惟臆扑堤匣狗纶吧芒诣碱楔共发关摘该清监锯藕刃膝凛媚家炎傍弘滥含贡江豹盎搭杀梗妇徊驼硼黄很具乱湖燎鄙掇傲沙何愚军旺亩赦桥御仪土凶戚晚族盾镀绽庆内号昭堡炬休诺馅然踞愿杂做向捕胃歇凉德谰埔箕桌郭颜限瞩雍随傈摊赚肿咽弦酶姚雌主跑恬毙连祸赴桥帐瞧暖比碾犊吃霄挝艰烽厚低损击岗炸既落秧蝇戴蹄吏矫靛翼繁风骇鲁蹿圃峻姑隶晌咬世度岔镊舷苇蝇逛陵锯跋蒋饺甥冤衬宅酿邱拜顺穴戏船存锐幢舶座耻吩搬磕疯绕促武绊使惊佳巡梅
一. 用音序查字法查下列字：
    孟：音序（    ）音节（    ）     
    沧：音序（    ）音节（    ）
    汤：音序（    ）音节（    ）
    汝：音序（    ）音节（    ）

二. 写出“之”在句子中的意思。
 1. 弈秋，通国之善弈者也（    ）
 2. 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至；（    ）
    思援弓缴而射之（    ）
 3. 虽与之俱学，弗若之矣（    ）

三. 词语搭配：
              坚持                     优点                     技艺                     纯熟
              维持                     原则                     心灵                     纯朴
              保持                     秩序                     感情                     纯洁

四. 选词填空：
       阻碍       阻挡       阻挠       精细       精密       精致
 1. 詹天佑不顾帝国主义的（    ），亲自主持修筑京张铁路。
 2. 惰性是我们前进的（    ）。
 3. 他是一个做事（    ）的人。
 4. 显微镜是一种（    ）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。

五. 阅读短文，回答问题。
在渍水的大街上
    我们市在长江边，一下大雨，大街小巷就积满了水。这几天连降特大暴雨，我们这里地势低，变成一片汪洋，公园池塘里的水漫了出来，鱼都游到大马路上来了。
    渍水的大街上，大人们都在忙。可是，渍水却为我和我的小伙伴提供了一个“乐园”：我们在渍水的大街上打水仗、放帆船、踢足球……有趣极了。
    玩了不久，我发现不光是我们男孩子对渍水有兴趣，有位老大爷也和我们一样对渍水有兴趣。你看他，满头银白色的头发，脸上的皱纹像一刀一刀刻上去那么深。他披着一件银灰色的塑料雨衣，拄着拐杖，在积水中趟来趟去。
    他想干什么呢？逮鱼吗？哦，不像，他可没带鱼网什么的。他是找什么丢了的东西吗？也不像，你看他，哪儿水深往哪儿走，不时用拐杖比量积水的深度。
    这位老大爷引起了我的好奇，我离开伙伴悄悄地跟在他后面，看他到底在干什么。只见他走了一条街又一条街，穿过一条巷又一条巷。用拐杖量了又量。看得出，他腿脚不大灵便，腰弯不下来，迈步也很艰难。
    这时，前面来了一个穿红雨衣的女孩子。啊！是小娟！我正想上前跟她打招呼，她却对老大爷说话了：“爷爷，我找你老半天，奶奶叫你回去吃饭！”
    爷爷！小娟叫他爷爷？他就是小娟的爷爷！我惊呆了。因为小娟的爷爷是谁，我们全班都清楚。她曾写过一篇作文《我的爷爷是位老红军》，李老师在班上朗读过。要知道，他是已经离休的一位大干部啊！
    “娟子，你跟奶奶先吃吧，我在街上买个烧饼吃就行了。”
    “奶奶说，你在水里泡久了，关节炎会更严重的！”
    “好娟子，爷爷还有几条街就查完了，你先回去吧！”
    “爷爷－－你不是已经离休了吗？”
    小娟的爷爷摸了摸她的头，亲切地说：“娟子，爷爷虽然离休了，但是，我还要帮助市领导为人民办实事，把排渍水这个老大难问题解决好啊！”
    说实在话，我们男孩子是不爱哭的，但是这时候，我的眼睛湿润了……
阅读和思考：
 1. 选择题。
    （1）这篇文章的作者是：小娟（ ）老大爷（ ）男孩子（ ）奶奶（ ）
    （2）这篇文章主要人物是：小娟（ ）老大爷（ ）男孩子（ ）奶奶（ ）

 2. 用“－－”在原文中划出描写这个主要人物外貌的词句。

 3. “玩了不久，我发现不光是我们男孩子对渍水有兴趣，有位老大爷也和我们一样对渍水有兴趣”这句话是一个________句。这种句子在文章中起________的作用。

 4. 写出前后照应的句子。
    前：____________________
    后：____________________

 5. 仔细阅读全文后，回答下列问题。
    （1）那位老大爷是个什么身份的人？
    __________________________
    （2）他为什么要在渍水的大街上检查道路积水情况？
    __________________________
    （3）他的语言、行动表现了他怎样的思想品质？
    __________________________

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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