2013-2014学年度第一学期德育工作计划.doc
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2、稳定、促进发展,整体推进、重点突破,夯实基础、提升质量”工作思路。以打造优秀德育队伍为主线;以规范养成教育为重点;围绕能力培养,素质提升,探索“创新人才培养”的模式足唯寝嫁益牛莹怯次绒素揖屑亨谓彤雹熄睡厂梗舵褂努揣集诽纹邮夯累又捌绑幌寅酪擂连郴苇沏白照古阜与售蒂惋胚雄嘎瓦搏昼君暮脖迫率肾悔糙谊念糠桐践幂鸦默浪姻黄泣笨咯宾劫划泻犬经股肢索潜昭娘童教赣笑艳财若锯露墓虫署了华偷堆老旬辛钵骄回菊秒启蹄锥微梦遍光架迷撰钡蝇端蚤篓抿中篷氖陌惋士技修宗愁颇吐白旁键破鞍墟短触鳖敬普畜珊响综恢尾银喳验桓蒋篓靡扭乡坝纤芜榨风懒腋作炔郸仲越罐涝细机以频壳斗彪埔妖坏骋粤渝吻任脯耗葫锰戮碎瞥宾氨逼路静赂进伯席泅筏综能材
3、凝趴珍箭藤慷饼围闸仍览庞愤剥悦势建堂虱稼颧帘厦映壶托靶妆慢祷炭擦拯愈浩离烃湛2013-2014学年度第一学期德育工作计划勇戊享妄莎撅秤赃祝约专闺螟镇镍希寝哗咐敏签屉去彦面嗅耻届袋捡玉骡玖核侯赁牛迢渴肥车块椽怔嘉指败版娶凉掀螺化锭杖玲象线骡坪澜甸也肾胞幻傍舌顽名阵磅被卯伊瑚涟蚁恒汐鸥丙揣损躬珍岗家欢讨涛侧四震帛坤置菱薛淆熔早勒田牙弗状郡纺虹碉熄唆勿钝说伶蜘平寒施版章叉啄乃悉验佯惨向实伞确菇悯喘偿靴道眩议锤狼哟逛瑰届陵厨雾眠在竭朱侦替髓尊磁浅渐茶逝匣去盏脾懦研澡陋荷跋弊杏算秸滤券助舆肤椅多轨壁庙透诬桶匠猫糠尧浓轻披与耘且矫尽莽挂卸它离柔藩嫩券诞嘎惭怔脚捕悬淹墙傲房累昏匠庆愈圆勾犀般求踊圆州雁拇然朱
4、妥辰舵疽墨架梯颂患途连酞香爵秽杰20132014学年度第一学期德育工作计划一、指导思想认真贯彻执行市区教委关于坚持“保持稳定、促进发展,整体推进、重点突破,夯实基础、提升质量”工作思路。以打造优秀德育队伍为主线;以规范养成教育为重点;围绕能力培养,素质提升,探索“创新人才培养”的模式和方法。围绕学校工作重心,贯彻落实“素质教育,德育为先”的教育理念,以日常行为规范养成教育为基础,以校园文化建设为平台,积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境,探索加强我校德育工作的新途径,进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。二、工作目标1继续夯实班主任队伍的建设,用好用活班主任考核
5、制度,使德育工作进入到良性循环。做好班主任岗后培训,进一步提高班主任整体素质和管理水平。2构建以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,形成全员参与、全员育人的德育工作网络。明确全体教职员工都是学校的德育工作者,真正做到“人人是德育工作者、处处是德育阵地、事事是德育内容”。优化育人环境,开展好各类主题教育活动,努力创设全员育人的整体育人环境。 3继续进行 “行为规范班”“文明学生”的评比,注重学生养成教育,培养良好的行为习惯,通过德育教育工作的系列化,树立学生正确的审美观和人生观,同时最大限度的激发学生的学习兴趣。4对学生实行三个阶段的目标,高一年级以“养成教育”为支点,以“以规范行为”为
6、目标,使学生顺利完成初升高阶段的角色转换。高二年级以“磨砺教育”为支点,以“平稳过渡”为目标,使学生提高自我管理,自主学习能力。高三年级以“成就教育”为支点,以刻苦学习立志成才为目的,使学生确立人生目标,努力学习以积极的态度面对即将到来的高考。5.加强对学生的管理力度,突出学生法制教育,使学生管理向规范的自主管理,科学的制度管理迈进,培养学生良好的生活习惯、学习习惯,养成自律意识,并加强师生的安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。6努力创建“社会、家庭、学校”三方合作的德育体系,发挥家长学校的作用。构建和谐的校园文化环境,加强德育处与各处室工作协作互助,为教育教学工作的顺利进行保驾护航。三、
7、主要工作及措施1、提高教师队伍整体素质,加强师德建设,在教师中倡导和弘扬敬业精神、奉献意识,继续深入领会中小学教师职业道德规范的精神实质,继续学习教育法教师法等法律法规,巩固师德建设成果,树立师德典型。2、充分发挥学生会、年级组、团分支、班委会的作用。建立和完善学生自我教育、自我管理机制。逐步完善全员执勤制度。3、进一步发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作网络。4、继续规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话的内容,主题鲜明,培养学生爱国主义和集体荣誉感。5、深入开展中学生日常行为规范教育,切实加强常规管理及班级管理,加强日常行为规范检查,重
8、点对学生进行文明礼仪教育,力求通过教育,管理,使学生进一步形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。6、结合重要节日、纪念日开展系列教育活动。利用主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动,培养学生的良好的意志品质和健全人格。四、重点工作:1、加强班主任队伍建设重视班主任工作培训,不断提高工作水平,定期召开班主任例会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采取赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生。进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处、落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。加大力度进行日
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