邵阳市小学语文六年级小升初期末试题.docx
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1、邵阳市小学语文六年级小升初期末试题1看拼音,写词语。q zhjio bnti xinjng hungk xngy pbin lndn gehu rux shui2下列加点读音只有一个错误的选项是()A蒸融(lng)蒜瓣(pn)掺和(huo)附和(h)B憧(chng)憬糊(h)弄起哄(hng)哄(hng)堂大笑C榛(zhn)子阻(z)击窜(cun)过撇(bi)嘴D温馨(xn)瘙(so)痒执著(zhu)见微知著(zh)3下列词语书写全部正确的一组是()。A锻练圣诞侵蚀天涯海角B酷刑严峻急燥恍然大物C硝毁遗撼教诲肃然起敬D欺负狼藉元宵再接再厉4下列各句中,修辞手法不同于其他三句的一句是()A秦时明月
2、汉时关,万里长征人未还。B主人下马客任船,挙酒欲饮无管弦。C两岸青山相对出,孤帆一片日边来。D东市买骏马,西市买鞍鞯。南市买辔头,北市买长鞭。5下列各句中没有语病的一项是()A李兰娟院士的家乡是浙江绍兴人。B根据武汉市的城市规划,到2020 年,武汉市主城区内的通道、休闲道以及自行车廊道总长度达850公里,将极大地方便市民们的生活。C万里长城、故宫博物院和武汉长江大桥是中外游客向往的古迹。D在武汉举办的世界军运会上,中国军团首次获得奖牌榜榜首第一名。6下列句子标点符号使用错误的一项是()A魏格纳整理他的“大陆漂移学说”,出版了海陆的起源一书。B有名的老铺挂出几百盏灯:有的一律是玻璃的;有的清一
3、色是牛角的;有的都是纱灯。C一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚,望着D“这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。7下列作者、书名与书中人物搭配有误的一项是()(1分)A刘易斯卡罗尔爱丽丝漫游奇境柴郡猫B马克吐温汤姆索亚历险记格列佛C塞尔玛拉格洛芙骑鹅旅行记阿卡D曹雪芹红楼梦刘姥姥8下列诗句,都有季节景物的描写,若依春、夏、秋、冬时序排列,正确的选项是()甲:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。乙:忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。丙:寒蝉聒梧桐,日夕长悲鸣。丁:荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。A乙甲丙丁B甲乙丙丁C丙甲丁乙D乙甲丁丙9按要求改写句子(1)、我们班被评为“课外阅读先进集体”的光荣称
4、号。(修改病句)_(2)、没有人不说鲁迅是民族的脊梁、伟大的学者。(改肯定句)_(3)、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。(把两句话合并成一句话)_(4)、校长说:“虽然你们的小学生活即将画上句号,但是我相信迎接你们的中学时光将更加五彩缤纷!” (改为转述句)_(5)他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。(缩句)_(6)书籍像一把钥匙,为我们开启知识的大门;(仿写句子)书籍像一位老师,_;书籍像_,_。10课内积累。(1)、本学期,笛福为我们展现了一位_(四字词语)的鲁滨逊;我还知道马克吐温笔下经历了多次历险的调皮男孩_(人名)。(2)、司马迁说过:“人固有一死,_,_。”(3)、
5、苟利于民,_苟周于事,_。(4)、_,事非经过不知难。(5)、在一次外出游玩时,我发现一棵长在岩石上的大树,它的生命力非常顽强,我不禁想起了郑燮“_,_”的诗句。(6)、_,草色遥看近却无。11你一定读了不少课外书吧?根据提示完成下面的读书笔记。书名:_作者:_印象最深的人物:_该人物给我的人生启示:_文言文阅读。齐人攫金昔齐人有欲金者,清旦衣冠而之市,适鬻金者之所,因攫其金而去。吏捕得之。官问曰:“人皆在焉,子攫人之金何?”对曰:“取金时,不见人,徒见金。”注释鬻(y):卖。攫(ju):抓取。9解释下列加点的词在文中的意思。 清旦_因攫其金而去_ 徒见金_13、下列加点“之”字与其他用法不同
6、的一项是( )A清旦衣冠而之市B适鬻金者之所C子攫人之金何D取金之时,不见人,徒见金。14、用现代汉语翻译下列句子。人皆在焉,子攫人之金何?_15、从这则故事中,你得到什么启示?_阅读下面的非连续性文本,完成练习。关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读材料一:主食不可偏废中国营养学会建议,主食在膳食中的比例应占70%。目前,我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物,使体内碳水化合物缺失,易引起一些慢性疼痛和多发病。材料二:相关的调查上海市儿童保健所最新的一项调查表明,84名26岁营养不良的小儿中,粮食摄入量只占需要量的66%,严重不足的患儿,粮食摄入量只占膳食总热量的4048%。换句话说,这些患儿营养不良,主
7、要原因不是膳食中少鱼、少肉,而是主食没吃够。上海市疾控中心的调查报告称:有2408%3023%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查显示:1305名小学生和1277名中学生中,约有10%的学生早餐不吃主食,只吃牛奶、鸡蛋,中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够,孩子血糖水平低,大脑的工作效率自然高不了。孩子肚了虽然不饿,可是学习紧张,大脑却缺少能量,难免头晕、反应迟钝、记忆力下降,影响学习质量。近二十年来,我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升,米、面、粗粮等主要摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克,减少了五分之一。有专家呼吁,树
8、立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入,总不能被排空。这样,在吃主食时,他们就会缺乏食欲。由于正餐进食太少,很快又会感到饥饿,他们就要再吃零食。久而久之,人体消化系统正常的消化功能就会被破坏,影响身体健康。16、根据短文内容,判断下列说法是否正确。(正确的画“”,错误的画“”)(1)目前,由于过分依赖高脂肪、高蛋白食物,致使大多数人群引起了慢性疼痛和多发病。( )(2)患儿营养不良,主要原因不是膳食中少鱼、少肉,而是不吃主食。( )(3)在我国,树立平衡膳食结构的理念已是件非常紧迫的事。( )17、对于中小学生,早餐、中餐、晚餐粮食摄入量不足会直接
9、引发()的现象。A反应迟钝B血糖水平低C记忆力下降D影响到学习质量18、材料二中的画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?_19、在我们身边,常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请结合以上材料对这类同学进行规劝。_阅读下面文章,完成问题。 我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色(凝重 庄重)。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠,汗水将她的衣衫浸得水洗一样,她的略带些白的头发(杂乱 凌乱)地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成一尊雕像。树荫下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下,母
10、亲神情(漠然 肃然)的脸上挤出浅浅的微笑,说道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。”没人笑她痴,没人笑她傻,也没有人再劝她。烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久,也许半个小时,也许一个小时,母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼,经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。”医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。”母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么
11、样。”我常常将这个真实的故事讲给学生听,学生说,这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。20、给文章拟一个合适的题目:_21、选择括号内合适的词语,打“”。22、联系上下文理解词语。守望:_炙热:_23、段和段在刻画母亲形象时,分别是从_、_、_、_四个方面来描写的。24、文中哪一处描写最让你感动?用直线画出来,并说明为什么感动?_25、你觉得母亲在阳光下守望的是什么?把你的想法写下来。(不少于30字) _25习作。那一刻,我很幸福要求:(1)内容具体、完整,条理清晰,感情真实。(2)正确使用学过的标点符号。(3)书写工整,450字左右。(4)文中不出现真实的人名和校名。【参考答案】1【详解】本题
12、主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“旗、藓、惶、辩、耽搁、蕊、蟋蟀”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2B解析:B【分析】本题主要考查学生对本学期所学字词的掌握情况。完成此类题目要结合带点字所在的词语进行选择,拼读时注意音节的声韵母及声调.。【详解】A答案蒸融(rng)蒜瓣(bn)B答案糊(h)弄C答案窜(cun)过撇(pi)嘴D答案完全正确3D解析:D【详解】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习
13、中注意字形的识记和积累。A锻练锻炼B急燥急躁恍然大物恍然大悟C硝毁销毁遗撼遗憾4C解析:C【详解】考查修辞手法。修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类,79小类。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。选项ABD用的修辞手法是“互文”的手法。C项一共有了三种修辞手法:(1)比拟修辞。“相对出”是描写人的动作。拟两岸青山为两队欢迎的人群,夹道欢迎我的行船。(2)借代修辞。孤帆的“帆”,借代指“船。是用个局部代整体的修辞方式度。(3)衬托修辞。其特点是“烘云回托月”。孤帆一片日边来,是用日边的宏大烘托“孤帆“其“孤
14、”。5B解析:B【详解】本题考查病句辨析。解答此类题型,最常用的办法是结构分析法,即找出句子的“主干”和“枝叶”,再逐一查找它们是否有成分赘余或残缺、搭配不当等。A“的家乡”和“哪里人”语意重复,要删除其中一个。B正确C“武汉长江大桥”不是古迹,要删除。D“榜首”和“第一名”重复,要删除其中一个。6C解析:C【详解】主要考查对成语的运用和理解。7B解析:B【详解】本题考查对课外经典文学名著的阅读掌握情况。B项中的格列佛是格列佛游记中的主人公,本题选B。8A解析:A【详解】考查诗句排序。甲:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。出自南宋诗人杨万里的七言绝句晓出净慈寺送林子方。毕竟西湖六月中,风光不与四
15、时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。该作品生动描绘了杭州西湖夏季时的不胜美景乙:出自唐朝诗人王昌龄的古诗作品闺怨的第三四句,其全文如下: 闺中少妇不曾愁,春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。写的是春天的景物。丙:寒蝉聒梧桐,日夕长悲鸣。出自唐朝诗人李白的作品代秋情,其古诗全文如下: 几日相别离,门前生稆葵。 寒蝉聒梧桐,日夕长鸣悲。 白露湿萤火,清霜凌兔丝。 空掩紫罗袂,长啼无尽时。描述的是秋季的景物。丁:出自宋朝诗人苏轼的古诗作品赠刘景文第一二句,其全文如下: 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。描述的是冬季的景物。9 我们班被评为“课外阅读先进
16、集体”。 人人都说鲁迅是民族的脊梁、伟大的学者。 做个好猎手不但要枪法好,而且要机智、勇敢。 校长说,虽然我们的小学生活即将画上句号,但是他相信迎接我们的中学时光将更加五彩缤纷! 他讲述了经过。 指引我们前进的方向 一把梯子 引导我们登上知识的殿堂【详解】1本题考查对病句的理解和辨析。“光荣称号”要与“获得”搭配在一起使用,本题有两种改法,第一种是:我们班被评为“课外阅读先进集体”。第二种是:我们班获得“课外阅读先进集体”的光荣称号。(2)、本题考查将双重否定句改为肯定句。双重否定句变肯定句的方法:找到双重否定词,然后改成带肯定的词语。“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义,改写成肯定句时
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