部编版三年级语文下册第3课《荷花》课件.ppt
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1、3 荷花 你你喜喜欢欢荷荷花花吗吗?今今天天,我我们们来来一一起起学学习习一一篇篇有有关关荷荷花花的的文文章章,它它的的作作者者是是著著名名文文学学家家、教育家叶圣陶爷爷,文章的题目就叫教育家叶圣陶爷爷,文章的题目就叫“荷花荷花”。3 荷花部编版 语文 三年级 下册第一课时第二课时3 3 荷花荷花3 荷花 叶圣陶叶圣陶:原名:原名叶绍钧叶绍钧,18941894年生年生于江苏苏州,现代作家、教育家、文于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有学出版家和社会活动家,有“优秀的优秀的语言艺术家语言艺术家”之称。之称。代表作:代表作:稻草人稻草人旅行家旅行家 小白船小白船古代英雄的石像古
2、代英雄的石像 一粒种子一粒种子等。等。第一课时3 荷花荷花荷花 荷花,又名荷花,又名莲花莲花、水芙蓉水芙蓉等,是莲属多等,是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚,有长年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚,有长节,叶盾圆形。花期节,叶盾圆形。花期6 6至至9 9月,单生于花梗顶月,单生于花梗顶端,花瓣多数,嵌生在花托穴内,有端,花瓣多数,嵌生在花托穴内,有红红、粉粉红红、白白、紫紫等色,或有彩纹、镶边。坚果椭等色,或有彩纹、镶边。坚果椭圆形,种子成卵形。圆形,种子成卵形。3 荷花状元成才路状元成才路肿胀莲蓬挨挨挤挤翩翩pngzhngpin我会认我会认我会认我会认朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍舞
3、蹈do3 荷花挨荷叶荷叶挨挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。多音字多音字i他考试不及格,怕他考试不及格,怕挨挨打不敢回家。打不敢回家。ii3 荷花状元成才路瓣瓣 蓬蓬 胀胀 裂裂 姿姿 势势仿仿 佛佛 随随 蹈蹈 止止我会写我会写我会写我会写3 荷花状元成才路左右左右 结构结构佛佛胀胀随随仿仿蹈蹈独体独体 结构结构止止上下上下 结构结构裂裂姿姿蓬蓬势势生字归类生字归类左中右左中右 结构结构瓣瓣3 荷花状元成才路识字方法识字方法加一加:月+长=胀 列+衣=裂字理识字:蓬 形声字。形声字。“艹艹”表意,表示表意,表示飞蓬属草类植物飞蓬属草类植物;“逢逢”表声表声,蓬
4、根甚细,秋枯根拔,遇风蓬花飞扬。,蓬根甚细,秋枯根拔,遇风蓬花飞扬。3 荷花瓣bn巧记巧记:瓜蔓上结了一个“瓜”。不要写成“丨”。易写错易写错3 荷花姿z不要写成“贝”。巧记:“次女”为“姿”。3 荷花识字游戏识字游戏姿势姿势饱胀饱胀清香清香翩翩起舞翩翩起舞破裂破裂划船赏荷花划船赏荷花3 荷花词语解释词语解释词语解释词语解释翩翩起舞:翩翩起舞:原形容轻原形容轻快地跳舞。快地跳舞。本课形容本课形容荷花随风舞动的样子。荷花随风舞动的样子。几只美丽的蝴蝶几只美丽的蝴蝶在在翩翩起舞翩翩起舞。3 荷花挨挨挤挤挨挨挤挤:挤来挤去。挤来挤去。本课形容荷叶长得很本课形容荷叶长得很密,互相挤在一起。密,互相挤在
5、一起。前来看戏的人群前来看戏的人群挨挨挤挤挨挨挤挤,非常热闹。,非常热闹。3 荷花饱满得发胀。饱胀破裂出现裂缝。3 荷花读课文,说说课文主要写了哪些内容读课文,说说课文主要写了哪些内容?整体感知整体感知 主要写了主要写了“看荷花看荷花”以及由荷花引发以及由荷花引发的思考。的思考。3 荷花 默读课文,找出体现作者写作思路的句子。默读课文,找出体现作者写作思路的句子。1.1.清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池跑去。清香。我赶紧往荷花池跑去。2.2.看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。3.3.我忽然觉得
6、自己仿佛就是一朵荷花,穿着我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。雪白的衣裳,站在阳光里。初闻荷花清香再赏荷花美姿幻化荷花精灵3 荷花一、照样子,写词语。一、照样子,写词语。例:挨挨挤挤 _ _ _ _ _ 例:翩翩起舞 _ _ _ _ _ 课堂演练课堂演练密密麻麻高高兴兴平平安安依依不舍恋恋不舍洋洋自得3 荷花二、在括号内填上恰当的量词。一()清香 一()花瓣 一()荷花 一()大圆盘 一()画 一()微风阵片朵个幅阵3 荷花 三、三、课文共()个自然段,按照观赏荷花的顺序主要写了()、()、()三部分。字词听写字词听写5初闻荷香再赏荷姿幻化荷花3 荷花 上节课我们学习了
7、生字,观赏了美丽的荷花,这节课,我们就来看看作者是怎样写荷花的。第二课时3 荷花 读第1自然段,“一进门就闻到一阵清香”这句中“一就”这个关联词语说明什么?初闻荷香初闻荷香互动课堂互动课堂3 荷花一进门就闻到一阵清香,就赶紧往荷花池跑去。一进门就闻到一阵清香,就赶紧往荷花池跑去。对荷花的喜爱3 荷花 要把作者闻到荷香后,对荷要把作者闻到荷香后,对荷花的花的喜爱喜爱,希望看到荷花的,希望看到荷花的迫切迫切的心情读出来。的心情读出来。朗读指导朗读指导3 荷花 一阵荷花的清香,吸引“我”一进公园就赶紧往荷花池边跑去,“我”看到的荷花是什么样的呢?读第2、3自然段。再赏荷姿再赏荷姿3 荷花 荷叶挨挨挤
8、挤的,像一个个碧绿的荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。大圆盘。叶的数量多、形状大、颜色美。叶的数量多、形状大、颜色美。拟人比喻3 荷花仿写一段比喻、拟人句。仿写一段比喻、拟人句。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇那扇那,扇走了夏天子像一把把小扇子,扇那扇那,扇走了夏天的炎热。的炎热。3 荷花 请自由朗读第2自然段,你觉得这一池荷花哪儿美,像一幅画?颜色美绿叶 黄心 白花瓣3 荷花白荷花在这些大圆盘之间白荷花在这些大圆盘之间冒冒出来。出来。冒使劲地、不停地、急切地、笔直地、争先恐后地、生机勃勃地。3 荷花 要先深深地吸一口新鲜空气,再看看
9、要先深深地吸一口新鲜空气,再看看这广阔的世界,然后伸展身姿尽情展示自这广阔的世界,然后伸展身姿尽情展示自己的美丽容貌。己的美丽容貌。想一想:想一想:这些白荷花冒出来以后,它们这些白荷花冒出来以后,它们想干些什么呢?想干些什么呢?3 荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的才展开两三片花瓣儿。刚开的3 荷花 有有的的花花瓣瓣儿儿全全都都展展开开了了,露露出出嫩嫩黄黄色色的小莲蓬。的小莲蓬。全开的3 荷花 有有的的还还是是花花骨骨朵朵儿儿,看看起起来来饱饱胀胀得马上要破裂似的。得马上要破裂似的。将开的3 荷花 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的有的才展开才展开两三片花瓣儿。两
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