人教版七年级生物下册期末解答实验探究大题复习题及答案.doc
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1、人教版七年级生物下册期末解答实验探究大题复习题及答案1内江的牛肉面色香味美、营养丰富,可谓闻名遐迩。吃下一碗牛肉面,其中的主要营养物质在人体消化道经过一段神奇旅程,最终被消化成小分子营养成分。如面图一是人体消化系统示意图,图二是淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度示意图。据图回答下列问题:(1)面条的主要成分是淀粉,图二中能代表淀粉消化过程的曲线是_。 (2)牛肉面中的脂肪需要通过图一中的_分泌的_乳化后才能进行化学性消化。(3)通过图二可知_是消化食物的主要场所。2如图是消化系统的组成示意图,据图回答:(1)人体消化系统包括_和消化腺两部分。(2)请写出图中、代表的器官名称:_、_。(3)能分泌胰液
2、的器官是_,消化吸收的主要器官是_。(4)馒头中的主要成分是淀粉,最先对淀粉初步消化的器官是_ (填序号)。3良好的生活方式对健康有重要意义。2016年5月中国居民膳食指南(2016)正式发布。下图是新发布的平衡膳食宝塔,请据图回答。(1)根据图示,应该少吃的一类食物是_。(2)每天步行6000步所消耗的能量主要由第_层食物提供。(3)小华设计的午餐食谱含有4种食物,小米50克、红薯150克、菠菜150克、植物油10克。这个食谱是否符合平衡膳食宝塔的要求?_,简述理由_。(4)中国居民膳食指南(2016)首次提出限制糖的摄入量。请分析橙汁和橙子的营养成分数据,简要说明“果汁不能代替水果”的原因
3、_。食物种类糖分(克)维生素(毫克)膳食纤维(克)100克橙子100.560.6100克橙汁340.1404下图是人体呼吸系统的组成示意图,请据图回答问题。(1)人体呼吸系统由呼吸道和_组成。(2)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,使气体_、湿润、清洁。(3)_是呼吸道与消化道的共同通道。(4)血液流经肺部毛细血管网后,变成了含氧丰富,颜色鲜红的_。(5)人体在吸气时,膈肌收缩,膈顶部_,使胸廓的上下径增大。5下图为呼吸过程示意图,根据图回答下列问题(1)图一中A过程代表_,它是通过_实现的。(2)图一中B代表_过程,D_过程,两过程都是通 过_实现的。 (3)图二中
4、的a代表的气体是_,血液从毛细血管的4端流到5端,成分变化 是_(气体)含量增加。6下图是人体呼吸的示意图,其中表示肺泡与外界的气体交换,表示人体内的气体交换,表示气体在血液中的运输。(注:为氧气,为二氧化碳)请回答下列问题:(1)血液经过过程_(填序号)含氧量会升高;当氧气进入_后,用于氧化分解有机物,释放能量。过程是指_的气体交换过程。(2)请从下面ABCD中选择合适的序号填入横线上。过程是通过_实现的,过程通过_实现。(A呼吸作用 B扩散作用 C呼吸运动 D光合作用)7下图示人体血液循环模式图。请据图回答下列问题:(1)肺循环的起点是 _:若某人感冒,静脉注射药物后,药物最先进入心脏的
5、_。(2)与心脏相连的血管中,流静脉血的是_。(3)若E处代表小肠绒毛毛细血管,则进食1小时后,流出小肠的血液与流入小肠血液相比较,其成分的变化是_。(4)图中(二)表示人体与外界气体交换中的_的环节。(5)在人体中的毛细血管两端有同为动脉,同为静脉,分别为动脉、静脉三种情况,它们分别位于人体的_部位。A肺、肾脏、肝脏 B肾脏、肺、肝脏C肝脏、肾脏、肺 D肾脏、肝脏、肺8科普阅读题白血病又称血癌。1847年德国著名病理学家鲁道夫魏尔啸,首次使用“白血病”这个词,意思是“白色的血液之病”。众所周知,人的血液颜色是红色的,其实白血病人也不例外。只是部分白血病患者的白细胞数目是正常人的数百倍,使血液
6、颜色比正常人稍浅。这种病人的血液经过离心静置分层后,清晰地显现出厚厚的白色细胞层,这是由于异常白细胞增多的缘故。这些异常白细胞在骨髓中大量产生,进入血液和淋巴系统,浸润重要脏器和腺体,从而造成这些器官肿大或功能异常。此外,由于骨髓受到严重损害,不能继续制造足够多其他类型的血细胞,使得整个血细胞群体的平衡遭到严重破坏,机体由正常白细胞构成的防御机制也失效,引起多种不良反应。这些异常白细胞被为白血病细胞。上世纪70年代,人们发现白血病患者体内有2种不同类型的白血病细胞,一种是占99%的普通白血病细胞,另一种是数量非常少的白血病干细胞。白血病干细胞存在于骨髓中,它们虽然含量极少,但是具有自我更新和不
7、断增殖的能力,能产生大量普通白血病细胞,对身体造成极大危害。目前,白血病的治疗方式主要有静脉化疗和骨髓移植等。静脉化疗就是通过静脉输液的方式将杀灭癌细胞的药物输进体内,然而,静脉化疗却难以根除白血病,因为有白血病干细胞的存在,理论上说,只要残留一个,就可以“春风吹又生”。骨髓移植是指将正常人的骨髓植入病人的体内,产生3种正常的血细胞,从而达到治疗的目的。然而做骨髓移植的条件非常苛刻,而且配型很不容易成功,这使得很多白血病患者失去了治愈的可能性。因此,人们还在积极探索其他的治疗方式。(1)将某位白血病患者的血液加入抗凝剂离心静置后,出现分层现象,厚厚的白细胞层位于图中的第_层。(填图中数字)(2
8、)据材料推测,白血病患者不可能出现的症状有_。A贫血B抵御疾病能力增强C肝、脾、淋巴结肿大D出血不易凝固(3)由材料可知,引起异常白细胞大量增生的诱因是患者体内具有_。(4)骨髓移植后,其中的造血干细胞除了能够分裂分化成正常的白细胞之外,还能产生_和_,使患者3种血细胞的数量和比例恢复正常。9识图作答:心脏就像一台水泵,它的搏动使血液在体内不停地循环流动。如图为心脏结构示意图,请据图回答。(1)图中所代表的血管是_。(2)在心脏的四个腔中,壁最厚的是_,其中流动的血液是_血。(3)血液从出发到达的循环途径称为_。(4)图中心腔与之间、与之间有_,能控制血液向一个方向流动。(5)血液从出发,流经
9、肺部毛细血管网时,血液发生的变化是由原来的_血变为_血。10如图是人肾单位的模式图,请据图回答问题:(1)肾单位包括 _、 _和 _三部分。(2)尿液形成的第一个过程是_,在这个过程中,血液中的水、无机盐、_和_进入肾小囊腔中,形成_。尿液形成的第二个过程是_,在这个过程中,被重新吸收回血液的成分有_。(3)血液流经肾脏以后,明显减少的成分有_(至少写出2种)。11下面是人体肾单位及泌尿系统的部分结构示意图,请据图回答:(1)图甲所示结构主要由_、肾小囊、肾小管组成。A、B、C、D 四种液体,在成分和含量上最接近的两种是_。(2)人体排尿不仅起到排出废物的作用,还调节了体内水和_的平衡。尿素主
10、要以尿液的形式排出体外,还有一部分则通过皮肤以_的形式排出体外。(3)产生尿意的神经中枢在_。12如图为尿液形成过程示意图,表格中的甲、乙、丙表示取自图中不同结构中的液体成分,请分析回答:水尿素葡萄糖蛋白质甲乙丙表示有,表示没有(1)肾单位由图中_(填序号)三个部分构成的,其中液体甲取自_ 。(2)液体乙是_;从液体甲到液体乙,葡萄糖没有了,这是由于_的_作用。(3)某人排出的尿液中含有蛋白质,则病变的部位可能是_。13每年12月2日是“全国交通安全日”,遵守交通规则应成为我们的行为规范。请据图,结合所学生物知识回答有关问题:(1)严格遵守交通规则是必须遵守的准则,在城区内行车要做到礼让行人,
11、少鸣笛,车辆的“鸣笛声”会刺激甲图一定的区域内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过 _传递,最终在乙图A处形成听觉。(2)司机看到红灯刹车这一反射属于_反射,形成视觉的感受器位于丙图上,红灯发出的光线主要经过晶状体的折射,最终在_(填文字)形成物像。(3)当救护车停在远方再缓缓向你开过来的途中,的变化是_。(4)某司机在交通事故中受伤,医生用针刺其指尖,他能缩手也有痛觉,其产生疼痛的神经冲动传导途径是_(请用乙图和丁图中的字母和箭头表示)。(5)司机在行车过程中能够有意识的控制排尿说明:_。14“守道路畅通,保一方平安”是交通警察的职责所在,根据下列图示分析交警执勤的行为,回答相关问题:(
12、1)刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于图甲中(2)_的曲度可以调节,在_上形成物像,最终在_形成视觉。(2)他迅速做出“靠边停车”的交通手势,司机看到手势后,将车停下,属于_反射。(3)“请出示你的驾驶证,行驶证”,随着刘警官声音的响起,司机图乙中(4)_接受刺激,产生神经冲动,沿着与_传到大脑皮层的听觉中枢形成_。(4)刘警官要求司机对着酒精测试仪吹气,以检测是否酒驾或醉驾,此时司机的膈肌处于_状态,肺内气压_外界气压(填写“高于”或“低于”)。(5)进一步检查车辆时,刘警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指,他立即缩手,属于_反射。请用图丙中的字母和箭头表示出缩手反射的神经
13、冲动传导途径_。15下图示汽车司机看见红灯刹车反射调节示意图,请据图回答:“红灯”的灯光进入眼球,经过_等的折射,最终在A_上形成物像,A中对光线敏感的细胞将图像信息通过 B _传到_,形成视觉(汽车司机看到红灯)。人体的生命活动主要受神经系统的调节,神经系统结构和功能的基本单位是_,它由_和_两部分组成。司机看到红灯刹车这一反射属于_反射。警官怀疑司机是酒后驾驶,要求司机做进一步的抽血检验。酒精在消化道最膨大的_中吸收进入血液,随后进入人体最大的消化腺_中分解,若过量饮酒,对该器官伤害极大。若某醉驾者被撞成了“植物人”,生命体征只有心跳、呼吸和血压,你认为他未受损的中枢部位最可能是_。1A解
14、析:乙 4 肝脏 胆汁 小肠 【分析】(1)图一是消化系统结构图,1口腔,2食道,3胃,4肝脏,5胆囊,6十二指肠,7胰腺,8大肠,9小肠,10盲肠,11阑尾;肝脏是人体最大的消化腺,小肠是消化和吸收的主要场所。(2)图二中,横坐标表示各段消化道,其中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小肠,E是大肠;纵坐标表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在各段消化道中的消化程度,曲线乙表示淀粉的消化、曲线丙表示蛋白质的消化、曲线甲表示脂肪的消化。【详解】(1)淀粉的消化开始于A口腔、蛋白质的消化始自C胃、脂肪从D小肠开始消化,分析图二可知:曲线乙表示淀粉的消化、曲线丙表示蛋白质的消化、曲线甲表示脂肪的消化。(2)
15、脂肪的消化过程包括物理性消化和化学性消化,脂肪的物理性消化在4肝脏分泌的胆汁的作用下将脂肪乳化成脂肪微粒,加大了脂肪与消化液的接触面积,利于脂肪的化学性消化。(3)通过图二可知,小肠是消化食物的主要场所,食物中的淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化都是在小肠中进行的,因为小肠内有多种消化液,如肠液、胰液和胆汁,其中肠液和胰液中含有多种消化酶,所以小肠是消化的主要场所。【点睛】掌握消化系统的组成和各器官的功能,以及淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程可正确解答。2消化道 肝脏 胃 胰脏 小肠 【分析】本题考查的是消化系统的组成和功能。分析图可知:口腔;食道,肝脏,胃,胰腺,小肠。【详解】(1)人体的消化系统是由
16、消化道和消化腺组成的。消化道中最膨大的部分是胃,消化道中最长的部分是小肠,人体最大的消化腺是肝脏。(2)由图示可以看出:口腔;食道,肝脏,胃,胰腺,小肠,其中肝脏是人体最大的消化腺,能够分泌胆汁用于乳化脂肪。(3)胰腺分泌胰液,胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。小肠是消化和吸收的主要场所,原因:小肠在消化道内最长,约5-6米,小肠内有许多环形皱襞和小肠绒毛,大大增加了小肠的消化和吸收面积;小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这种结构特点有利于小肠的吸收;小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,可以对多种物质进行消化。所以小肠是消化和吸收的主要场所。(4)馒头中的主要成份是淀
17、粉,最先对淀粉初步消化的器官是口腔,在唾液淀粉酶的作用下将淀粉分解成麦芽糖。【点睛】解答此题的关键是理解食物的消化过程,可结合着消化系统的组成图示掌握。3盐、油 一 不符合 缺乏蛋白质,且糖类超量 相同质量的橙汁(果汁)比橙子(水果)里面含有的糖类要多很多,橙汁里面不含有膳食纤维,维生素也要少,故果汁不能代替水果 【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的,为了满足人体每天对能量和营养物质的需要,人们的营养必须合理。【详解】(1)根据“平衡膳食宝塔”,顶层油和盐是应该少吃的一类食物,油含较多的脂肪,如果多吃,会造成脂肪堆积,导致肥胖
18、。(2)糖类是人体主要的供能物质,人体的一切活动,包括走路、学习、呼吸等都要消耗能量,这些能量大部分是由糖类提供的,因此“每天步行6000步所消耗的能量主要由第一层谷薯类食物提供。(3)小华设计的午餐食谱中,小米和红薯都提供糖类,菠菜提供维生素,植物油提供脂肪,此食谱中缺乏蛋白质,且糖类超量,因此这个食谱不符合平衡膳食宝塔的要求。(4)根据图表知,相同质量的橙汁(果汁)比橙子(水果)里面含有的糖类要多很多,橙汁里面不含有膳食纤维,维生素也要少,故果汁不能代替水果。【点睛】知识来源于生产生活,也服务于生产生活,因此在近年的中考中,与生产生活实际相关的情景题已渐渐成为新宠,要熟练掌握。4肺 温暖
19、咽 动脉血 下降(或向下) 【分析】人体呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸道由鼻腔,咽,喉,气管,支气管组成,是肺,据此分析解答。【详解】(1)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道;肺是气体交换的器官。(2)鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气;鼻腔中有丰富的毛细血管,可以温暖空气;鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘,黏液可以粘住灰尘,对空气有清洁作用。因此,呼吸道不仅保证了气体的畅通,而且还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。(3)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,肺是气体交换的器官
20、;消化系统包括消化道和消化腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。咽是呼吸道与消化道的共同通道。(4)当血液流经肺泡外的毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中氧的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,氧便由肺泡扩散到血液里并与血红蛋白结合,血液里的二氧化碳扩散到肺泡中,这样血液流经肺后,血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血,变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。(5)呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程,吸气时,肋间肌收缩时,肋骨向上向外运动,使胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降(或向下),使
21、胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,肺内的气压低于外界大气压,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程。【点睛】解题的关键是理解肺泡里的气体交换,肺通气,呼吸系统和消化系统的组成。5A解析:肺通气 呼吸运动 肺的换气 组织换气 气体扩散 二氧化碳 氧气 【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺,其功能是从大气中摄取代谢所需的氧气,排出代谢所产生的二氧化碳。图片表示呼吸过程示意图,其中A是肺的通气,B是肺内的气体交换,C是气体在血液里的运输,D是组织里的气体交换,a代表的物质是二氧化碳,b是氧气,c表示吸气,d表示呼气。【详解】(1)A描述的是肺与外界气体交换的过程,即肺的通气,这个过程
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