2024年人教版四4年级下册数学期末考试试卷含答案大全.doc
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1、2024年人教版四4年级下册数学期末考试试卷含答案大全1把一个表面积是的长方体,按如图切三刀分成8个小长方体,小长方体的表面积之和比原来长方体的表面积增加了( )。A10B25C50D1002一个长方体的棱长之和是120cm,相交于一个顶点的三条棱的长度和是( )cm。A12B30C40D10329的因数有( )个。A1B2C4D无数448是3和24的( )。A公因数B公倍数C最小公倍数D最大公因数5在、中,最简分数有( )个。A2B3C4D56有一张饼,妈妈吃了这张饼的,小丽吃了剩下的,下面说法对的的是( )。A妈妈吃的多B小丽吃的多C吃的同样多D无法比较7老师给18名学生打电话,每分钟通知
2、1人,至少需要( )分钟能全部通知到每名学生A2B3C4D58将一个长宽高分别为21厘米、15厘米和9厘米的长方体“切成”完全相同的三个小长方体后,表面积的和比原来长方体的表面积最多增加( )平方厘米。A1260B540C2400D6399在括号里填上适当的分数。3角(_)元 25分(_)小时 125dm3(_)m310是一个大于0的整数,当(_)时,是最大的真分数;当(_)时,是最小的假分数。11在“0、4、5、6”中选出三个数字组成一个三位数,同时是2、3、5的倍数,这个数最大是(_)。12如果,则a、b的最小公倍数是(_),最大公因数是(_)。13把26块白巧克力和31块黑巧克力分别平均
3、分给一组的同学,白巧克力剩2块,黑巧克力剩1块。这组最多有(_)位同学。每位同学共能分到(_)块巧克力。14一个用小正方体摆成的几何体,从正面看是,从左面看是,这个几何体最多需用(_)个小正方体,最少要用(_)个小正方体。15将3个棱长是2厘米的小正方体按下图方式摆放在桌面上,露在外面的面积是(_)平方厘米。16有3袋面粉,其中2袋每袋重1kg,另外1袋不是1kg,且不知道比1kg重还是轻。如果用天平称,至少称(_)次才能保证找出次品。17直接写出得数。7.20.4 3.612 09.9 2.31013.49 37 14.55.5 18脱式计算,能简算的要简算。 19解方程。 20淘气12分钟
4、折了7个纸飞机,笑笑10分钟折了6个同样的纸飞机,谁折得快?21用长24cm、宽9cm的长方形地砖铺成一个正方形(用的地砖必须是整块),铺成的正方形边长至少是多少厘米?这时用了多少块这样的地砖?22看图回答。23一个油桶的形状是长方体,底面恰好是正方形,从里面量边长是4分米,深1米,做这个油桶至少需要多少平方分米的铁皮?桶内装的油占容积的,如果每立方分米油重0.7千克,这个桶里的油有多少千克?24一个从里面量长和宽都是10厘米,高14厘米的长方体容器,装有8厘米深的水,现将一个铁球浸没在水中,这时量得水深是12厘米,铁球的体积是多少立方厘米?25画出小鱼先向左平移8格,再向下平移4格后的图形。
5、最后再画出原小鱼的轴对称图形。26共享单车是指企业在校园、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务,是一种新型绿色环保共享经济,极大地方便了人们的出行下面的折线统计图描述了小明去图书馆看书时的时间与路程之间的关系,步行到图书馆,然后骑支付宝单车返回,请根据折线统计图解答以下问题(1)请写出折线统计图的特点(2)从折线统计图可以看出,小明家距离图书馆多少千米?小明在图书馆看书用多少小时(填带分数)?去时的步行速度是每小时多少千米?(3)小明弟弟在小明出发20分钟后,步行去图书馆,然后在图书馆呆了30分钟,最后骑支付宝单车返回,去时速度、返回速度均与小明相同,请在图中画出相应的折线统计图1C解析
6、:C【分析】根据图形可知,分别沿长、宽、高的中点切三刀,每切一刀就增加两个切面的面积,沿长的中点切,切面与原来长方体的左右面相等,沿宽的中点切,切面与原来长方体的前后面相等,沿高的中点切,切面与原来长方体的上下面相等,由此可知,把一个表面积是50cm2的长方体照如图方式切三刀,切成了8个小长方体,增加的6个面的总面积等于原来长方体的表面积,据此解答。【详解】每切一刀就增加两个切面的面积,沿长的中点切,切面与原来长方体的左右面相等,沿宽的中点切,切面与原来长方体的前后面相等,沿高的中点切,切与原来长方体的上下面相等,由此可知,增加的6个面的总面积等于原来长方体的表面积即50平方厘米。故答案为:C
7、。【点睛】此题解答关键是明确:沿长的中点切,切面与原来长方体的左右面相等,沿宽的中点切,切面与原来长方体的前后面相等,沿高的中点切,切面与原来长方体的上下面相等。2B解析:B【分析】长方体一共有12条棱,其中“相交于一个顶点的三条棱”一共有4组,每组都是长、宽、高各1条,每组棱的总长度完全相等。因为长方体的棱长之和是120cm,所以用120除以4即可。【详解】120430(cm)故答案为:B【点睛】本题考查的是对于长方体特点的认识,在解题的过程中关键是搞清楚长方体每条棱之间的位置关系,要注意的是:长方体一共有12条棱,不要漏掉或者重复其中的某一条棱。3B解析:B【分析】把29分解成两个因数的积
8、即可求解。【详解】2912929的因数有1、29,共2个。故答案为:B【点睛】本题主要考查找一个数的因数的方法。4B解析:B【分析】几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数;几个数公有的因数叫做这几个数的公因数,其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。据此解答。【详解】根据公倍数、公因数、最小公倍数和最大公因数的概念,48是3和24的公倍数。故答案为:B【点睛】要正确区分公倍数、公因数、最小公倍数和最大公因数的意义。5B解析:B【分析】最简分数定义:分子、分母只有公因数1的分数,或者说分子和分母互质的分数。【详解】在、,最简分数有、共3个。故答案选:B【
9、点睛】关键是理解最简分数的含义,明确互质数。6A解析:A【分析】把这张饼看作单位“1”,先求出小丽吃的分率,再与妈妈吃的进行比较即可。【详解】小丽吃的:(1),即,所以妈妈吃的多。故答案选:A【点睛】找准单位“1”、会求剩下的是多少,这是解决此题的关键。7D解析:D【详解】略8A解析:A【解析】【详解】略9 【分析】高级单位化低级单位乘进率,低级单位化高级单位除以进率,然后根据分数的基本性质进行约分,据此可解答。【详解】3角( )元25分( )小时125dm3( )m3【点睛】本题考查单位换算,明确单位之间的进率是解题的关键。106 【分析】分子小于分母的分数叫做真分数,分子大于或等于分母的分
10、数叫做假分数,据此解答。【详解】已知a 是一个大于0的整数,是真分数,则a6,根据同分子分数的大小比较方法,当7时,是最大的真分数;是假分数,则a6,根据同分母分数的大小比较方法,当6时,是最小的假分数。【点睛】根据真分数、假分数的意义,结合分数的大小比较方法进行解答。11540【分析】根据2、3、5倍数的特征,这个数的各位为0,且各数位数字之和是3的倍数,由此可知,十位和百位上的数的和是3的倍数,找出最大的数,即可解答。【详解】根据分析可知,要想数最大,选6为百位:6410,不是3的倍数;6511,11不是3的倍数,百位上的数字不能是6;选5为百位:549,9是3的倍数;这个数百位是5,十位
11、是4,个位是0,这个数是540。【点睛】本题考查2、3、5倍数的特征,根据它们的特征进行解答。12a b 【分析】根据可知,a和b存在倍数关系;两个数为倍数关系时,最大公因数为较小的数,较大的那个数是这两个数的最小公倍数,据此解答即可。【详解】如果,则a、b的最小公倍数是a,最大公因数是b。【点睛】明确成倍数关系的两个数的最大公因数和最小公倍数的特点是解答本题的关键。139 【分析】根据题目可知,白巧克力剩2块,则分出去26224块,黑巧克力剩1块,则分出去31130块,由于平均分给一组同学,由此即可知道学生的数量是24和30的公因数,由于最多有多少同学,则求出24和30的最大公因数即可,然后
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