色彩基础理论.ppt
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1、色彩基础一色彩的基本概念二色彩体系三色彩在设计中的应用一一、色彩的基本概念、色彩的基本概念认识色彩n一种自然现象n中国最早记载尚书【青、黄、赤、黑、白】n公元400左右,色彩是由光的存在引发的理论出现色彩的含义A绘画基本知识的组成部分B是人与人相互交流的语言色彩的学习目的理解、感受、表现色彩,用于生产、设计色彩的形成n三部分n1物理部分n2胜利部分n3心理部分物理部分-光n色彩的本质是电磁波n电磁波分为:通讯波、红外波、可见光、紫外线、X射线、宇宙线。n波长380-780mm电子波为可见光n红光波604MM-780mm,紫光波最短380-430mm(单位毫微米=1/100毫米)1666年英国牛
2、顿三棱镜分解光试验颜色的产生n物体吸收一部分颜色,反射一部分颜色,被反射的就是我们眼睛看到的n光被完全吸收,就成为无彩色,黑白n光透过物体可产生色散生理部分生理部分n色彩的产生:是光对人的视觉和大脑发生作用的结果,是一种视知觉。由此看来,需要经过光眼神经的过程才能见到色彩。(光色并存,有光才有色)n色彩的分类:1.光源色(自然光、透射光、反射光)2.固有色3.环境色光源色n(1)光源光:光源发出的色光直接进入视觉。(霓虹灯、饰灯、烛灯等的光线)n(2)透射光:光源光穿过透明或半透明物体后再进入视觉的光线,称为透射光。n(3)反射光:在有光线照射的情况下,眼睛能看到的任何物体都是该物体的反射光进
3、入视觉所致。物体色(固有色)n固有色:物体色本身不发光,它是光源色经过物体的吸收反射,反映到视觉中的光色感觉,我们把这些本身不发光的的色彩统称为物体色。实际上不存在绝对的黑色或白色。物体的固有色是相对而言的。环境色n环境色:一个物体受到周围物体反射的颜色影响所引起的物体固有色的变化。自然界中任何事物和现象都不是孤立存在的,一切物体色均受到周围环境不同程度的影响。环境色对比二二 色彩体系色彩体系n1.色彩的构成n色彩一般分为无彩色(消色)和有彩色两大类。无彩色是指白、灰、黑等不带颜色的色彩,即反射白光的色彩,如图。n有彩色是指红、黄、蓝、绿等带有颜色的色彩,如图中色彩。色轮色彩的分类n原色:第一
4、次色,指最基本、最原始而非其他颜色合成的,红黄蓝。n间色:第二次色,即由两个原色混合而成的颜色,橙紫绿。n2.色彩的属性na色相:每种颜色固有的色彩相貌(色调)nb明度:视感觉对色彩明亮度的称呼nc纯度:指颜色的鲜艳程度和其中所含颜色的多少(色度或饱和度)色彩的表示方法n(一一)自然表示法自然表示法 (1)(1)以自然景色命名的色彩:天蓝、湖蓝、海蓝、曙红、雪青、土黄、以自然景色命名的色彩:天蓝、湖蓝、海蓝、曙红、雪青、土黄、土红、翠绿等。土红、翠绿等。(2)(2)以金属矿物质命名的色彩:金黄、银灰、古铜色、铁灰、铁锈红、以金属矿物质命名的色彩:金黄、银灰、古铜色、铁灰、铁锈红、石绿、石青、宝
5、石蓝、宝石绿、翡翠、钻蓝、赭石、铬黄、煤黑等。石绿、石青、宝石蓝、宝石绿、翡翠、钻蓝、赭石、铬黄、煤黑等。(3)(3)以植物命名的色彩:草绿、茶绿、橄榄绿、柠檬黄、橘黄、杏黄、以植物命名的色彩:草绿、茶绿、橄榄绿、柠檬黄、橘黄、杏黄、米黄、紫藤、栗色、咖啡色、茶色、橘红、橙红等。米黄、紫藤、栗色、咖啡色、茶色、橘红、橙红等。(4)(4)以动物命名的色彩:孑以动物命名的色彩:孑L L雀绿、猩红、象牙白、蛋黄、蛋青、鼠灰、雀绿、猩红、象牙白、蛋黄、蛋青、鼠灰、驼灰、鹰灰等。驼灰、鹰灰等。n(二二)系统化表示法系统化表示法自然色表示法只能表达色彩的一般性质,精确度较低。系统化色命名自然色表示法只能表
6、达色彩的一般性质,精确度较低。系统化色命名法则在色相加修饰语的基础上,又加上了明度和纯度的修饰语,从而能法则在色相加修饰语的基础上,又加上了明度和纯度的修饰语,从而能比较精确地形容该颜色的形象。如红色系,包括黄味红、淡黄味红、极比较精确地形容该颜色的形象。如红色系,包括黄味红、淡黄味红、极淡黄昧红、明灰黄味红、灰黄味红、暗灰黄味红、极暗黄味红、浊黄味淡黄昧红、明灰黄味红、灰黄味红、暗灰黄味红、极暗黄味红、浊黄味红、鲜黄味红等色名。这些颜色名称标定系统虽然精确程度仍不很高,红、鲜黄味红等色名。这些颜色名称标定系统虽然精确程度仍不很高,但在一般场合下使用,有一定的实用价值。但在一般场合下使用,有一
7、定的实用价值。色立体n(一)孟塞尔色彩体系孟塞尔(AlhertH_Munsell)是是美美国国色色彩彩学学家家、美美术术教教育育家家。他他创创立立的的孟孟塞塞尔尔颜颜色色系系,用用三三维维空空间间的的近近似似球球状状的的模模型型,把把色色彩彩的的色色相相、明明度度、纯纯度度这这3 3种种视视觉觉特特征征全全部部表表示示出出来来,如如 图图。n(二)奥斯特瓦德色彩体系奥斯特瓦尔德(Ostwald)体系:奥斯华奥斯华德色相以德色相以8 8色相为基础,每色相为基础,每一色相再分一色相再分3 3色,共色,共2424色相,色相,明度阶段由白到黑,并以无明度阶段由白到黑,并以无彩色阶段为一边,纯色在另彩色
8、阶段为一边,纯色在另一顶点,每边长依黑白量渐一顶点,每边长依黑白量渐变化排成变化排成8 8色,形成等色相色,形成等色相的正三角形。由于奥斯华德的正三角形。由于奥斯华德表色系的秩序严密,是配色表色系的秩序严密,是配色时极方便的表色系统。时极方便的表色系统。n(三)日本色研配色体系PCCS(PracticalC0lorCp一0rdinate-Svstem)简称日本色研配色体系。简称日本色研配色体系。该体系的色相环由该体系的色相环由2424个个色相组合,每一色前标色相组合,每一色前标有一个数字,如:有一个数字,如:1 1紫紫味红味红2 2红红3 3黄昧红黄昧红4 4红味橙红味橙5 5橙等。为了橙等。
9、为了保持色相环上的色相差保持色相环上的色相差均匀,经过直径两端的均匀,经过直径两端的色相并非绝对补色色相并非绝对补色。n3.色彩的特性na、色彩的冷暖nb、色彩的轻重感觉nc、色彩的膨胀与收缩nd、色彩的前进性与后退性ne、色彩艳丽与素雅na、色彩的冷暖n物体通过表面色彩可以给人们或温暖或寒冷或凉爽的感觉。(感官)暖色&冷色暖色冷色nb、色彩的轻重感觉n各种色彩给人的轻重感不同,我们从色彩得到的重量感,是质感与色感的复合感觉。nc、色彩的膨胀与收缩n由于各自的表面色彩相异,能够斌予人不同的面积感觉。色彩的胀缩与色调密切相关,暖色同膨胀色,冷色属收缩色。nd、色彩的前进性与后退性n一般而言,暖色
10、比冷色更富有前进的特性。两色之间,亮度偏高的色彩呈前进性,饱和度偏向的色彩也呈前进性。但是色彩的前进与后退不能一概而论,色彩的前进、后退与背景色密切相关。ne、色彩艳丽与素雅n般认为,如果是单色,饱和度高,则色彩艳丽。饱和度低,给人素雅的感觉。除了饱和度,亮度也有一定的关系。不论什么颜色,亮度高时即使饱和度低也给人艳丽的感觉。高饱和度、高亮度的色彩显得艳丽。n4.色彩的对比在一定条件下,人对同一色彩有不向的感受。色彩单一给人一种印象。在不同的环境下,多色彩给人另一种印象。色彩之间这种相互作用的关系称“色彩对比”配色的一般规律为:任何一个色相均可以成为主色(主色调),与其它色相组成互补色关系、对
11、比色关系、邻近色系和同类色关系的色彩组织。色彩关系n同类色相对比色相环上相邻的二至三色对比,色相距离大约45度左右,为弱对比类型。n邻近色相对比色相对比距离约90度左右,为中对比类型。n对比色相对比色相对比距离约135度左右,为强对比类型。n补色对比色相对比距离180度,为极端对比类型。色彩的心理分析n色彩的记忆性:n一般情况。暖色比冷色记忆性强n原色比间色记忆性强n高纯度色彩记忆率高n高明度比低明度记忆率高n无彩色与有彩色结合能提高其记忆性n色彩单纯形态比复杂形态容易记忆n色彩的具象联想:n红色:火、血、太阳n橙色:灯光、柑橘、秋叶n黄色:光、柠檬、迎春花n绿色:草地、树叶、禾苗n蓝色:大海
12、、天空、水n紫色:丁香花、茄子、葡萄n黑色:夜晚、墨、煤炭n白色:白云、白糖、面粉、雪n灰色:乌云、树皮、水泥色彩的抽象联想n红色:冲动、热情、活力、危险n橙黄色:温暖、嫉妒、欢喜、活力n黄色:光明、希望、快乐、轻浮n绿色:和平、安全、生长、新鲜n蓝色:平静、悠久、理智、深远n紫色:优雅、高贵、庄重、神秘n黑色:严肃、刚健、恐怖、死亡n白色:纯洁、神圣、干净、清洁n灰色:平凡、失意、谦逊、忧闷色彩构成形式n(一)均衡(平衡)均衡的概念表现在色彩造型方面,是指将各种配置的要素(色彩面积的分布、色的强弱和轻重)在视觉上产生一种稳定的构图形式。n均衡的要素:(1)色彩的面积、属性是影响配色均衡的主要
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