人教版八年级期末试卷试卷(word版含答案).doc
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1、人教版八年级期末试卷试卷(word版含答案)一、选择题1要使二次根式有意义,实数x的取值范围是()Ax2021Bx2021Cx2021Dx20212下列各组数中,不能构成直角三角形的一组是 ( )A7,24,25B,4,5C3,4,5D4,5,63在四边形中,对角线,相交于点给出下列四组条件:,;,;,;,其中一定能判定这个四边形是平行四边形的条件有( )ABCD4班级准备推选一名同学参加学校演讲比赛,在五轮班级预选赛中,甲、乙、丙三名同学五轮预选赛成绩的平均数和方差如下表所示:甲乙丙平均数/分969597方差0.422丁同学五轮预选赛的成绩依次为:97分、96分、98分、97分、97分,根据
2、表中数据,要从甲、乙、丙、丁四名同学中选择一名成绩好又发挥稳定的同学参赛应该选择( )A甲B乙C丙D丁5如图1,点F从菱形ABCD的顶点A出发,沿ADB以1cm/s的速度匀速运动到点B,图2是点F运动时,FBC的面积y(cm2)随时间x(s)变化的关系图象,则a的值为()ABCD26如图,在菱形ABCD中,M,N分别在AB,CD上,且AMCN,MN与AC交于点O,连接BO若DAC28,则OBC的度数为()A28B52C62D727如图,在中,D,E,F分别是AC,BC,AB的中点,连接DE,CF若,则DE的长度为( )A1B2CD48如图1,在矩形ABCD中,E是CD上一点,动点P从点A出发沿
3、折线AEECCB运动到点B时停止,动点Q从点A沿AB运动到点B时停止,它们的速度均为每秒1cm如果点P、Q同时从点A处开始运动,设运动时间为x(s),APQ的面积为ycm2,已知y与x的函数图象如图2所示,以下结论:AB5cm;cosAED ;当0x5时,y;当x6时,APQ是等腰三角形;当7x11时,y其中正确的有()A2个B3个C4个D5个二、填空题9若式子有意义,则的取值范围是_10若菱形的两条对角线长分别是8cm和10cm,则该菱形的面积是_11一条直角边3,斜边长为5的直角三角的面积为_12如果矩形的两条对角线所成的钝角是,那么对角线与短边之比为_13一个水库的水位在最近5h内持续上
4、涨下表记录了这5h内6个时间点的水位高度,其中x表示时间,y表示水位高度x/h012345y/m33.23.43.63.84根据表格中水位的变化规律,则y与x的函数表达式为_14若顺次连接四边形ABCD四边中点所得的四边形是菱形,则原四边形的对角线AC、BD所满足的条件是_15如图所示,直线yx+4与两坐标轴分别交于A,B两点,点C是OB的中点,D,E分别是直线AB和y轴上的动点,则CDE周长的最小值是_16如图,在矩形中,为边上一点,将沿翻折,点B落在点F处,当为直角三角形时,_三、解答题17计算下列各式的值(1)(2)(3)(4)18如图,小明将升旗的绳子拉到旗杆底端,绳子末端刚好接触地面
5、,然后将绳子末端拉到距离旗杆5m处,发现此时绳子末端距离地面1m,求旗杆的高度(滑轮上方的部分忽略不计)19如图是由边长为1的小正方形构成66的网格,每个小正方形的顶点叫做格点四边形ABCD的顶点都是格点,点E是边AD与网格线的交点仅用无刻度尺的直尺在给定网格中画图,画图过程用虚线表示,画图结果用实线表示,按步骤完成下列问题:(1)直接写出四边形ABCD的形状;(2)在BC边上画点F,连接EF,使得四边形AEFB的面积为5;(3)画出点E绕着B点逆时针旋转90的对应点G;(4)在CD边(端点除外)上画点H,连接EH,使得EHAE+CH20如图,在矩形ABCD中,点E在边BC上,点F在BC的延长
6、线上,且BECF求证:(1)ABEDCF;(2)四边形AEFD是平行四边形;探究:连结DE,若DE平分AEC,直接写出此时四边形AEFD的形状21小明在解决问题:已知a=,求2a28a+1的值,他是这样分析与解的:a=2 a2=(a2)2=3,a24a+4=3a24a=12a28a+1=2(a24a)+1=2(1)+1=1请你根据小明的分析过程,解决如下问题:(1)化简+(2)若a=,求4a28a+1的值22甲、乙两个服装厂加工同种型号的防护服,甲厂每天加工的数量是乙厂每天加工的数量的1.5倍,两厂各加工600套防护服,甲厂比乙厂少用4天(1)求甲、乙两厂每天各加工多少套防护服?(2)已知甲、
7、乙两厂加工这种防护服每天的费用分别是150元和120元期间,某医院急需3000套这种防护服,甲厂单独加工一段时间后另有安排,剩下的任务只能由乙厂单独完成设甲厂加工m天,乙厂加工y天求y关于m的函数关系式如果加工总费用不超过6360元,那么甲厂至少要加工多少天?23如图1,在一个平面直角三角形中的两直角边的平方之和一定等于斜边的平方。在ABC中,C=90,则AC2+BC2AB2我们定义为“商高定理”。(1)如图1,在ABC中,C=90中,BC4,AB5,试求AC_;(2)如图2,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,ACBD试证明:AB2+CD2AD2+BC2;(3)如图3,分别以RtACB
8、的直角边BC和斜边AB为边向外作正方形BCFG和正方形ABED,连结CE、AG、GE已知BC4,AB5,求GE2的值24如图,已知直线AB的函数解析式为,与y轴交于点A,与x轴交于点B点P为线段AB上的一个动点(点P不与A,B重合),连接OP,以PB,PO为邻边作OPBC设点P的横坐标为m,OPBC的面积为S(1)点A的坐标为 ,点B的坐标为 ;(2)当OPBC为菱形时,S ;求S与m的函数关系式,并写出m的取值范围;(3)BC边的最小值为 25如图,ABC中,BABC,COAB于点O,AO4,BO6(1)求BC,AC的长;(2)若点D是射线OB上的一个动点,作DEAC于点E,连结OE当点D在
9、线段OB上时,若AOE是以AO为腰的等腰三角形,请求出所有符合条件的OD的长设DE交直线BC于点F,连结OF,CD,若SOBF:SOCF1:4,则CD的长为 (直接写出结果)26已知,ABC为等边三角形,BC交y轴于点D,A(a,0)、B(b,0),且a、b满足方程(1)如图1,求点A、B的坐标以及CD的长(2)如图2,点P是AB延长线上一点,点E是CP右侧一点,CP=PE,且CPE=60,连接EB,求证:直线EB必过点D关于x轴的对称点(3)如图3,若点M在CA延长线上,点N在AB的延长线上,且CMD=DNA,试求AN-AM的值是否为定值?若是请计算出定值是多少,若不是请说明理由【参考答案】
10、一、选择题1A解析:A【分析】二次根式根号下的数大于等于零即可求解【详解】解:有意义,可列,解得,故选A【点睛】本题考查了二次根式以及一元一次不等式的解法,掌握二次根式根号下数的取值范围与一元一次不等式解法即可解题2D解析:D【分析】根据勾股定理的逆定理:如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形如果没有这种关系,这个三角形就不是直角三角形【详解】解:A、72+242=252,能构成直角三角形,故此选项不符合题意;B、42+52=()2,能构成直角三角形,故此选项不符合题意;C、32+42=52,能构成直角三角形,故此选项不符合题意;D、52+4262,不能构成直角三
11、角形,故此选项符合题意故选:D【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理,在应用勾股定理的逆定理时,应先认真分析所给边的大小关系,确定最大边后,再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系,进而作出判断3A解析:A【解析】【分析】根据平行四边形的判定方法分别判断得出即可【详解】解:如图,根据平行四边形的判定定理:两组对边分别平行的四边形是平行四边形,可知能判断这个四边形是平行四边形;根据平行四边形的判定定理:两组对边分别相等的四边形是平行四边形,可知能判断这个四边形是平行四边形;根据平行四边形的判定定理:两条对角线互相平分的四边形是平行四边形,可知能判断这个四边形是平行四边形;根据平行四边形的判定
12、定理:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,可知不能判断这个四边形是平行四边形(例可能是等腰梯形);故给出的四组条件中,能判断这个四边形是平行四边形故选:【点睛】此题主要考查了平行四边形的判定方法;准确无误的掌握平行四边形的判定方法是解题关键4D解析:D【解析】【分析】首先求出丁同学的平均分和方差,然后比较平均数,平均数相同时选择方差较小的的同学参赛【详解】解:根据题意,丁同学的平均分为:,方差为:;丙同学和丁同学的平均分都是97分,但是丁同学的方差比较小,应该选择丁同学去参赛;故选:D【点睛】本题考查了平均数和方差,方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,
13、即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定5B解析:B【分析】通过分析图象,点F从点A到D用as,此时,FBC的面积为a,依此可求菱形的高DE,再由图象可知,BD=,应用两次勾股定理分别求BE和a【详解】解:过点D作DEBC于点E,由图象可知,点F由点A到点D用时为as,FBC的面积为acm2AD=a,BCDE=ADDE=aDE=a,DE=2,当点F从D到B时,用s,BD=cm,RtDBE中,BE=,ABCD是菱形,EC=a-,DC=a,RtDEC中,a2=22+(a-)2,解得a=,故选:B【点睛】本题综合考查了菱形性质和
14、一次函数图象性质,解答过程中要注意函数图象变化与动点位置之间的关系6C解析:C【解析】【分析】根据菱形的性质以及AMCN,利用ASA可得AMOCNO,可得AOCO,然后可得BOAC,继而可求得OBC的度数【详解】解:四边形ABCD为菱形,ABCD,ABBC,MAONCO,AMOCNO,在AMO和CNO中, ,AMOCNO(ASA),AOCO,ABBC,BOAC,BOC90,DAC28,BCADAC28,OBC902862故选:C【点睛】本题考查了菱形的性质和全等三角形的判定和性质,注意掌握菱形对边平行以及对角线相互垂直的性质7A解析:A【解析】【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,
15、可得的长,根据三角形中位线定理可得的长【详解】依题意,D,E,F分别是AC,BC,AB的中点,故选A【点睛】本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,三角形中位线定理,掌握以上定理是解题的关键8B解析:B【分析】根据图中相关信息即可判断出正确答案.【详解】解:图2知:当 时y恒为10,当 时,点Q运动恰好到点B停止,且当 时点P必在EC上, 故正确;当 时点P必在EC上,且当 时,y逐渐减小,当 时,点Q在点B处,点P在点C处,此时 设 则 在 中,由勾股定理得: 解得: 故正确;当 时,由 知点P在AE上,过点P作 如图: 故正确;当 时, 不是等腰三角形,故不正确;当时,点P在BC上
16、,点Q和点B重合,故 不正确;故选B【点睛】本题主要考查了动点问题的函数图像,理解题意,读懂图像信息,灵活运用所学知识是解题关键,属于中考选择题中的压轴题.二、填空题9【解析】【分析】根据二次根式有意义的条件即可求得的取值范围【详解】有意义,解得故答案为:【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件,理解二次根式有意义的条件是解题的关键1040【解析】【分析】根据菱形的面积公式计算即可【详解】解:这个菱形的面积为: 810=40cm2,故答案为:40【点睛】本题主要考查菱形的面积公式,熟知菱形的面积等于两条对角线乘积的一半是解题关键116【解析】【分析】根据勾股定理可以求得另一条直角边的长,然后即可
17、求得此直角三角形的面积【详解】解:直角三角形一直角边的长是3,斜边长是5,另一条直角边为=4,此直角三角形的面积为:=6,故答案为:6【点睛】本题考查勾股定理,解答本题的关键是明确题意,利用勾股定理和三角形的面积公式解答12A解析:2:1【分析】如图所示,先根据AOD=120,得到AOB=60,从而证明三角形ABO是等边三角形,即可得到AB=AO,由此求解即可【详解】解:如图所示,四边形ABCD是矩形,BOC=AOD=120,AO=OB,AOB=180-AOD=60,AC=2AO,ABO是等边三角形,AB=AO,AC=2AB,AC:AB=2:1,故答案为:2:1【点睛】本题主要考查了矩形的性质
18、,等边三角形的性质与判定,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解13y=0.2x+3【分析】根据记录表由待定系数法就可以求出y与x的函数表达式【详解】解:根据表格信息可知,每小时水位上升0.2m,y是x的的一次函数,设y与x的函数表达式为ykx+b,把(0,3)和(1,3.2)代入得:,解得:故y与x的函数表达式为y0.2x+3故答案为:y0.2x+3【点睛】考查了待定系数法求一次函数解析式,在解答时确定两个变量是一次函数函数关系是解题关键14A解析:【分析】如下图,根据三角形中位线的定理,可得AG=EF=,GF=AE=,再根据菱形四条边相等的性质,可得出AC与BD的关系【详解】如下图,点
19、E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点点E、F是AB、BC的中点EF=同理可得:AG=EF=,GF=AE=要使得四边形HEFG是菱形,则HE=EF=FG=GH只需AC=BD即可故答案为:AC=BD【点睛】本题考查菱形的性质和三角形中位线的性质,解题关键是得出AG=EF=,GF=AE=15【分析】作点关于的对称点,关于的对称点,连接,FB,FG,由轴对称的性质,可得,故当点,在同一直线上时,的周长,此时周长最小,依据勾股定理即可得到的长,进而得到周长的最小值【详解】解析:【分析】作点关于的对称点,关于的对称点,连接,FB,FG,由轴对称的性质,可得,故当点,在同一直线上时,的周长,此时
20、周长最小,依据勾股定理即可得到的长,进而得到周长的最小值【详解】解:如图,作点关于的对称点,关于的对称点,连接,FB,FG,直线与两坐标轴分别交于、两点,令x0,则y4;令y0,则x4,又点是的中点,点C与点G关于对称,又点C与点F关于AB对称,的周长,当点,在同一直线上时,的周长最小,为FG的长,在中,周长的最小值是故答案为:【点睛】本题考查一次函数图象上点的坐标特征,轴对称最短问题,等腰直角三角形的判定与性质,勾股定理等知识,解题的关键是利用轴对称的性质找到点、点位置,属于中考常考题型167或【分析】当为直角三角形时,有两种情况:当点落在矩形内部时,连接,先利用勾股定理计算出,根据折叠的性
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