人教版四年级下册数学期末测试及解析.doc
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1、人教版四年级下册数学期末测试及解析1运用了( )。A乘法结合律B乘法分配律C乘法交换律2下面( )种图形不一定是轴对称图形。正方形 三角形 长方形 圆形 平行四边形A1B2C3D43下面各组小棒能围成三角形的有( )。A2cm 2cm 4cmB2cm 4cm 5cmC1cm 3cm 5cm4下面三组物体从( )看,形状不相同。A正面B上面C侧面5下面的数去掉“0”之后,大小不变的是( )。A3.02B3.20C3206下列图形中的阴影部分,可以表示1.25这个数中的“2”的是( )。ABCD7一个加数是两位小数,另一个加数是三位小数,它们的和是( )位小数。A一B二C三D四8伍老师去商店买体育
2、用球,篮球每个60元,排球每个36元。他一共花了360元,平均每个球45元。伍老师购买了( )个排球。A3B5C8D109下图中的横条表示4位同学的跳绳成绩,( )图中的线可以表示4位跳绳的平均成绩。ABCD10在括号里填上“”“”或“”26cm( )0.26m 2.8m2( )2m28dm25千克62克( )5.62千克 0.805( )0.81110.32里面有( )个0.01,0.4里面有( )个0.01。12在算式2317中,当余数是( )时,被除数最大,此时被除数为( )。13如果100颗大豆重20克,那么1亿颗这样的大豆重约( )吨。14商场里正在促销优惠活动,书包买一个38元,买
3、2个68元,现在有378元,最多可以买( )个。15一个三角形的两条边分别是40厘米和60厘米,如果这个三角形是个等腰三角形,至少要用( )厘米的铁丝才能围成。16小马虎在计算(15)4时,忘掉了小括号,最后算得结果是90,正确的答案是( )。17图中阴影部分的面积是5.5平方厘米,平行四边形的的面积是_平方厘米18龟鹤同池。(1)假设池子里都是鹤则少了40只脚。那么池子里龟的只数是( )只。(2)已知鹤比龟少5只,共有44只脚,龟鹤共有( )只。19直接写得数。258 5.43.3 0.0210 0.231000 2542548.77 2.52.3 1.450.6 6550 4.310010
4、0020用竖式计算。 21.612.8 2.980.56 15.629.5421能简便的请用简便计算。 22一根绳子剪成两段,第一段长6.8米,比第二段短3.9米,原来这根绳子长多少米?23妈妈到超市买了一袋大米和一桶植物油,付给售货员160元。售货员说法对吗?请列式解答说明?售货员告诉妈妈说:“你再给我5角钱,我找你6元钱。”大米每袋:106.3元植物油每桶:48.2元24张玲有24张邮票,李敏有18张邮票,张玲给李敏多少张邮票,两人的邮票就同样多了?25某实验小学中、高年级参加兴趣小组情况统计表如下。(1)请根据统计表把复式条形统计图补充完整。 (2)中、高年级( )兴趣小组人数相差最多。
5、(3)高年级平均每个兴趣小组有( )人参加。(4)根据上面的数学信息,你还能提出其他数学问题并解答吗?26某超市推出“越购越便宜”活动,下面是出售可乐的价钱。如果想买250罐可乐,怎样买最省钱?最少需要多少钱?1B解析:B【解析】【分析】乘法分配律:a(bc)abac;乘法结合律:abca(bc);乘法交换律:abba。【详解】根据分析可知,38(291)3829381382938运用了乘法分配律。故答案为:B。【点睛】熟练掌握运算律知识是解答本题的关键。2B解析:B【解析】【分析】根据轴对称图形的概念,把一个图形沿着某条直线折叠,两边能够重合的图形是轴对称图形,即可得答案。【详解】在正方形、
6、三角形、长方形、圆形、平行四边形中,三角形、平行四边形不一定是轴对称图形。故答案为:B【点睛】此题主要考查了对轴对称知识的理解与掌握。3B解析:B【解析】【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。【详解】根据三角形的三边关系可知:A224,排除;B245,425,可以;C135,排除。故选:B【点睛】此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。4B解析:B【解析】【分析】此题主要考查从不同方向观察物体的方法,意在培养学生的观察能力和空间思维能力。【详解】从正面看到的是,从上面看到的是,从侧面看到的是;从正面看到的是,从上面看到的是,从侧面看到
7、的是;从正面看到的是,从上面看到的是,从侧面看到的是;故答案为:B。【点睛】考查三视图的画法,要熟练掌握。5B解析:B【解析】【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此解答即可。【详解】A“0”全部去掉后,3.02变成3.2,3.023.2;B“0”全部去掉后,3.20变成3.2,3.203.2;C“0”全部去掉后,320变成32,32032。故答案为:B。【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时,是在小数的末尾,小数中间的“0”是不能随便去掉的。6B解析:B【解析】【分析】A2个长方形,表示2。B把长方形平均分成10份,每一份是十分之一,阴影部分是十分
8、之二即0.2。C把正方形平均分成100份,每一份是百分之一,阴影部分是百分之二即0.02。D把长方形平均分成5份,每一份是五分之一,阴影部分是五分之二即0.4。【详解】1.25中的“2”表示2个十分之一,也就是0.2,根据上面的分析可知:可以表示1.25这个数中的“2”的是图B。故选:B【点睛】此题主要利用小数的意义、小数的计数单位知识解决问题。7C解析:C【解析】【分析】计算小数加法时,小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。据此可知,两位小数加上三位小数,和应是三位小数。【详解】例如12.1513.45625.606
9、,一个加数是两位小数,另一个加数是三位小数,它们的和是三位小数。故答案为:C。【点睛】小数加法计算时,和是几位小数,只与两个加数的小数部分有关。8B解析:B【解析】【分析】根据条件“他一共花了360元,平均每个球45元”,先求出伍老师购买了(个)体育用球。假设全是篮球,那么篮球有花的钱数是608480(元),比实际多了480360120(元),排球和篮球的价格差为603624(元),则排球的个数为:120245(个)。【详解】360458(个)假设全是篮球,那么排球有(608360)(6036)(480360)24120245(个)故答案为:B。【点睛】本题考查的是鸡兔同笼问题,利用假设法即可
10、解决。9D解析:D【解析】【分析】平均数是表示一组数据的平均值,是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数;因此平均数比最小数大,比最大数小。【详解】A此图表示4位同学的最低成绩;B此图不能表示4位同学的平均成绩;C此图表示4位同学的最高成绩;D此图能表示4位同学的平均成绩;故答案为:D【点睛】熟练掌握平均数的意义是解答此题的关键。10 【解析】【分析】高级单位转化成低级单位,乘他们之间的进率;低级单位转化成高级单位,除以他们之间的进率。小数大小的比较:先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大;整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就
11、大26cm261000.26m2.8m22m20.8m2,0.8m20.810080dm2;2.8m22m280dm22m28dm262克6210000.062千克,5千克62克5.062千克5.62千克0.8050.81【详解】26cm()0.26m 2.8m2()2m28dm25千克62克()5.62千克 0.805()0.81【点睛】小数点的移动引起小数的大小变化的规律:一个小数的小数点向左移动一位,这个小数就缩小了10倍;移动两位,这个小数就缩小了100倍;移动三位,这个小数就缩小了1000倍;同理,如果一个小数的小数点向右移动一位,这个小数就扩大了10倍;移动两位,这个小数就扩大了1
12、00倍;移动三位,这个小数就扩大了1000倍1140【解析】【分析】小数的计数单位有0.1,0.01,0.001,0.0001,0.0001两位小数的计数单位是0.01,也就是0.32的计数单位时0.01,0.32里面有32个0.01。0.400.4,0.40里面有40个0.01。【详解】0.32里面有32个0.01;0.4里面有40个0.01。【点睛】本题考查小数的计数单位,一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01,三位小数的计数单位是0.001。12413【解析】【分析】根据余数和除数的关系可知,余数要小于除数,则余数要小于23。要使被除数最大,则余数应最大是22。再根据被
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