【语文】宝鸡市小学五年级下册期末试题.doc
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1、【语文】宝鸡市小学五年级下册期末试题1写字小擂台。老家的后院是我的乐园。在那里,我可以看hdi 在花从中跳舞,看mzh 在草地上dunlin ,看瓢虫在瓜叶上xingung ,看蜜蜂wng wng 闹着,在花蕊间junlin 流连。2下面每道小题中,都有一项含有错别字,请你把它找出来,并填在前面的括号里。(1)( )A惊疑B弓剑C承认D紧急(2)( )A随义B熟练C布置D酥软3下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是()A三十年来,社会沧桑巨变,回到阔别已久的家乡,他百感交集。B看着小明的大花脸,同学们都忍俊不禁。C整顿旅游市场是为了避免游客在参差不齐的旅游信息中上当受骗。D尽管这游戏已经过时,
2、可有些年轻人却依然乐此不疲。4下列句子中,不是病句的一项是()A他愤怒地注视着敌人的火力点,黄继光转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,诸把这个任务交给我吧!”B尼罗河每年定期泛滥,给河两岸带来肥沃的淤泥。C古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成绩。5下列句子中,没有语病的一项是( )A通过这次语文综合性学习,让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。B从小学到现在,你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。C晚会过后她那优美的舞姿,动听的歌声还回响在我耳边。D当今时代,科学技术已推动生产力发展的巨大动力。6下面句子中引号的作用是()“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。A表
3、示直接引用。B表示着重强调。C表示特定称谓。D表示否定或讽刺7依次填入横线上的语句最恰当的一项是()我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得。世界之大,宇宙之大,此时仿佛只有我和我的书存在。_,_,_,_。阳光照在玉兰花的肥大的绿叶上连平常我喜欢的鸟鸣声,也听而不闻了窗外粼粼碧水,丝丝垂柳这都是我平常最喜欢的东西,现在都视而不见了ABCD8按要求写句子。(1)李明刚刚正在吃完了午饭。(修改病句)_(2)沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。(缩句)_(3)诸葛亮神机妙算,我佩服他。(改为双重否定句)_(4)老师对大家说:“梦里飞行,说明你们是在长身体。”(改为转述句)_9我爱古诗词(1)
4、_,彩丝穿取当银钲。(2)牧童归去横牛背,_。(3)青海长云暗雪山,_。(4)_,一片孤城万仞山。(5)从上面的诗句中选择一句,写一写诗句描绘的画面。_10积累填空。(1)昼出耘田夜绩麻,_。_,也傍学种瓜。(2)“三万里河东入海,_。_,南望王师又一年。”出自宋代诗人(谁)_的诗作秋夜出篱门迎凉有感。(3)“黄沙百战穿金甲,_。”表达了诗人王昌龄对_的歌颂和赞美。(4)故人西辞黄鹤楼,_。孤帆远影碧空尽,_。(5)_,短笛无腔信口吹。(6)汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大的变化,其中以、_、_、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。11阅读短文,完成练习。【语段一
5、】:雾凇形状主要有两种:一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块,叫粒状雾凇(或硬凇),它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇(或软凇),结构较松散,稍有震动就会脱落。【语段二】:树林能遮阴、降温,也能蒸发大量水分。树林通过改变太阳辐射和大气流通,直接影响空气的温度、风速、降雨量等自然因素。有林区比无林区夏天温度低37,冬季要高052,雨量可增加15%20,暴雨通过林带风速能降低2025。一棵树仅一个夏天,平均要向空中蒸腾2000公升水,故在森林的上空和附近,湿度要比没有森林的地区高1520。森林自己形成一个小循环,使蒸腾的水蒸气补充大气温度,凝结成雨
6、云而降水。11、根据下面的图我们可以知道说明文主要有八种说明方法,至少写出四种,分别是:_。12、读语段,下面说法不正确的是()A语段一运用了两种说明方法:分类别和作诠释。B语段二主要运用的是作比较、列数字的说明方法。C语段一主要介绍了雾凇的形状及分类,让读者对雾凇的认识更加明晰。D有树林的地方夏天温度要比无林区低,冬季温度要比无林区高一些,这说明有树林的地方相对来说冬暖夏凉。13、根据语段内容判断对错,正确的打“”,错误的打“”。(1)晶状雾凇就像冰晶,结构比较紧密,硬度大,所以也叫硬凇。( )(2)树林能遮阴、降温,也能蒸发大量水分。( )(3)一片小树林就是一个完整的循环系统,使蒸腾的水
7、蒸气补充大气温度,凝结成雨云而降水。( )(4)一棵树仅一个夏天,平均要向空中蒸腾2000公升水,可见植树造林对于改善环境有着巨大的作用。( )14、阅读语段二,说说树林的作用是什么。_文言文阅读。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“ 。”又誉其矛曰: 。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。15、按原文填空。16、联系上下文,猜测加点字的意思。楚人有露盾与矛者。( )以子之矛陷子之盾,何如?( )17、“其人弗能应也”,请你推测一下,当时这个楚人在想些什么?_18、你会怎样评价这个楚人呢?_19、在生活中有这样的事例吗?请试举一例说明。_阅读短文,
8、完成练习。荷包蛋一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”“孔融是孔融,我是我不让!”儿子态度坚决。“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。“不后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边,一碗上
9、边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。”父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里面也藏着卧的荷包蛋。“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。20、按要求填空。“卧”读作_,它的部首是
10、_,第三画是_,我知道含有“卧”字的成语有_。21、文写了三次吃荷包蛋面条,主要运用了_描写展开,结构相同,分别都是:做面( )( )总结。22、请在文中用“”勾画出最能提示主旨的句子。23、父亲借用“孔融让梨”的典故意图是什么?_24、父亲三次总结性的语音之间有着递进关系,文中能显示这种关系的词语依次是告该、_、_,这表达了父亲对儿子_的之情。25、习作。题目:我不再_要求:(把题目补充完整,如填“孤独”“糊涂”“自卑”“固执”“相信眼泪”要结合自己的生活经历,写得有真情实感;(全文不少于文中不得出现真实的人名、班名。1【详解】本题考查学生词语拼写能力。解答此题时,要认真拼读给出的字音,明确
11、要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“蝴蝶、锻、逛、嗡、眷”笔画较复杂,易写错,需注意。2B【解析】 B A【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。(1)弓剑弓箭:古代与现代以弓发射的具有锋刃的一种远射兵器。弓由弹性的弓臂和有韧性的弓弦构成;箭包括箭头、箭杆和箭羽。箭头为铜或铁制,杆为竹或木质,羽为雕,鹰或鹅的羽毛。是军队与猎人使用的重要武器之一。(2)随义随意:任凭;由着自己的意思。3C【解析】C本题考查词语的使用是否恰当。C项词语使用不恰当,“参差不齐”的意思
12、是形容水平不一或很不整齐。在本题中形容旅游信息不恰当。4B【解析】B本题考查的是语病的辨析,注意平时对语病的积累和识记。本题中不是病句的是B项。A项:前后两句话的主语不明,应该把第一句话中的“他”改为黄继光,把第二句话中的“黄继光”改为“他”C项:词语搭配不当,应该把“成绩”改为“成就”5B【解析】B【详解】此题考查学生病句辨析与修改的能力,在解答时首先需要熟知病句的类型。A成分残缺,缺少主语。可以把“通过”或“让”去掉。C搭配不当。“优美的舞姿”不能“在耳边回响”。D成分残缺,可在“已”后加上“成为”。故答案为B。6A【解析】A【详解】考查对标点的作用分析。结合题干来看引用寒鸦都耐不住寒冷,
13、所以起到引用的作用,选择A。7A【解析】A【详解】本题考查句子排序。排列句子时,应首先整体感知一下语段的内容,并从中找到关键性的词语,根据这些有标志性的语句,确定哪个句子可以在最前,哪个句子不能在最前,哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上,再读语段,检查确定。8 李明刚刚吃完了午饭。 脸上浮出神情。 诸葛亮神机妙算,我不得不佩服他。 老师对大家说,梦里飞行,说明大家是在长身体。【详解】(1)这道题考查学生修改病句的能力。首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当。语序是否合理,意思有无重复,其次,语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感情色彩等方
14、面仔细推敲,逐一分析。常见的病句有以下几种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。“正在”和“吃完了”语义冲突,去掉“刚刚”即可。示例:李明刚刚吃完了午饭。(2)本题考查缩句。缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。本句中主语是“我”,谓语是“眺望”,宾语是“田野”。缩句步骤:第一,弄懂句子的意思;第二,标出应留词语(主干和必须保留的枝叶);第三,检查对错优劣。找出“的”“地”“得”,把“的”“地”前面的修饰成分去掉,把“得”后面的补充部分去掉。主语:脸上,谓语:浮出,宾语:神情。去掉修饰部分“沃克医
15、生的”、“慈祥的”。(3)本题考查肯定句改双重否定句。肯定句改双重否定句,变换前一定要先找出肯定词,然后根据要求把肯定词改写为双重否定词,并注意改变末尾的标点符号。句中表示肯定含义的是“我佩服他”,可改为:诸葛亮神机妙算,我不能不佩服他。(4)这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来,直述句改为转述句的转换方法如下:标点符号的改变,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号;把第一、二人称改成第三人称。把冒号改为逗号,去掉双引号,这是老师对大家说的,句中的你们改为“大家”。9 稚子金盆脱晓冰 短笛无腔信口吹 孤城遥望玉门关 黄河远上白云间 黄河好像从白云间奔流而来,
16、玉门关孤独地耸峙在高山中。【详解】(1)考查诗词的积累与识记。出自杨万里的稚子弄冰,原文:稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。(银钲 一作:银铮)敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。(玻璃 一作:玻瓈) 意思:一个小孩子,早上起来,从结有坚冰的铜盆里剜冰,用彩丝穿起来当钲来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林,突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。(2)考查诗词的积累与识记。出自雷震的村晚,原文:草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 意思:绿草长满了池塘,池塘里的水呢,几乎溢出了塘岸。远远的青山,衔着彤红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上,缓缓地把
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