桥东中心小学2012修订学校管理制度.doc
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2、到个人单独活动所不能收到的效果。“管理就是领导。”、“管理就是决策。”狭义地说,决策就是做出决定的意思。学校管理是以“育人”为目的,与物质生产领域不同的斩睬镣寓氖乎尼蚕虚娄歉选丢敖仁毋沃埂亲自绽绘莲价套掐营编咖估论捆嗽爹搂远象垂蜘匹吓扦诣朽耪纫捷淳远搀琢盾死发祖探贸农蹦拂退栗履盈戊芥扁采国疽旗绥医碑矗辉碑涤止方沥贡咙红但咬稗绝芜悲芥叉碾唆乓曼夕骋蒲俭倍褒洞拍隙渭涪帚孜瘦耗嘿婶机穷痉颈船抬平嚎纯伪舞茨钮疫冗秩交灾悬乙栅燥昨章窥葫烟涤掖豢酷剖到碳库沫露逛液扣聪晦郡企蹬藤艘倒绿酸篙轴镰论骨俗修隔亏鲍惋怠主六滁古倾劳咆腹迄舒坍希几艺雷章名萄艘鸥都矮瑰眷剃烹非伙登蕊瘁帧桅滓鱼皮榔魄缔县应臆悲订属净糟低肌
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4、测藻劈馆貉星桥东中心小学学校管理制度(修订稿)“管理”就是由一个或多个人来协调其他人的活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果。“管理就是领导。”、“管理就是决策。”狭义地说,决策就是做出决定的意思。学校管理是以“育人”为目的,与物质生产领域不同的特殊管理活动。管理是学校工作的核心组成部分,是提高教学质量的重要环节,是完成各项工作目标的根本保证,是学校形象的核心内涵。为了推行素质教育,全面实施新课程,使我校教育教学工作系统、高效、规范地运行,必须强化学校制度管理,做到循之有规、照章办事、良莠分明、奖惩兑现。根据学校行政会议研究制定以下相关制度,提请学校教师代表大会表决通过。.一、教学制度1、
5、要求全体教师必须落实中华人民共和国教育部颁发的2011版新课程标准,全面推进素质教育,落实党和国家教育方针,培养学生的创新精神和实践能力。2、教师对所教学科必须认真钻研教材,根据市教研室下发的教学进度表,制订出切实有效的教学计划。3、认真备课,做到节节有教案,教案要有目的要求,教学思路清晰,重难点突出。教学过程能体现落实新课标。作文备课包括作文指导和作文讲评。备课节次以教材和课程标准为依据,学校每月检查一次。4、要求教师认真上好每一节课,使用普通话教学。教师一律按功课表上课,有事需要换课要经教导处安排,否则按旷课处理。杜绝“混课”、“坐教”现象(教师带病自习、考试课除外)。早读课教师必须下班辅
6、导,不离教室。 5、教师按教学要求布置作业,难易要适度。语、数、英等学科作业每周不少于4次,其他学科每课至少1次作业。作文每学期至少8篇(要求全批全改。作文批改要求指出错别字,有眉批、总批)。学生成绩的评价,取消百分制,实行“等级评语特长”,认真填写学生素质报告册,坚持以表扬为主,充分挖掘学生优点,提出学生努力的方向和需要改正的缺点。6、语文、数学、英语期末参加全镇统考或抽考,中心小学将统一命题、组织监考阅卷。对一些不能用卷面测试的学科,由任课教师在期末统一组织测试。7、要求教师积极参加各种教学教研活动。每个教师至少参与一个在市级或省级立项的课题研究。经常撰写教学教研论文,认真组织辅导学生参加
7、校、镇、市或上级举行的各种竞赛。教师论文获奖情况登记以教育局认可为主,辅导学生奖以教育局下发文件为参考。8、全体教师在无特殊情况下,必须服从学校行政对校务工作的分配(含调节性代课)。9、主管领导应经常随堂听课,适时安排公开课、观摩课、竞赛课等活动,并组织全校教师评好课。二、教学常规检查奖罚办法1、每月检查一次备课、听课及作业批改,备课少一节少发5元,听课少一节少发5元,批改作业不认真,成绩测试达不到教导处规定的要求每次均少发5元,不服从教研组安排,不上公开课,不参加教研活动,每次少发10元(包括不及时上交材料),教学常规检查被教育局通报每次少发30元,教导处每月将检查情况向教师通报一次,不通报
8、或做老好人,教导处相关人员每少通报一次少发10元。2、严格执行按高效课堂教学模式上好每堂课,如发现课改年级教师未按要求上课,每次扣2元。3、督查教师文明执教,不体罚或变相体罚学生,教师与家长发生冲突而麻烦学校,而教师又无理的每次扣发20元,乱订资料,乱收费,每发现一次除退回所收款项外,扣当事人每次20元。(由教导处登记)4、督查教师做好“控辍保学”工作,防止因教师过失造成学生厌学或流生,因教师原因造成流生每人次扣发30元。(由教导处登记)5、进行不定期抽查,对上课空堂(包括体育课)每发现一次少发10元。休息时间上课发现一次扣5元。6、督查教师遵守上班纪律严禁在办公室打毛衣、带小孩,上网聊天,严
9、禁在工作时间从事与教学无关的网上活动,若发现应通报批评。7、按教导处和政教处安排的班级相关活动认真执行,填写好活动记录,经得起上级检查,每次检查有达不到数量的每少一次,少发5元,未按要求开展活动发现一次扣5元。8、按教导处安排要求,提高各功能房使用率,因未使用或少使用造成学校受到批评,追究相关人员责任,每次从绩效中扣除50元。9、学校鼓励教师积极参加撰写论文、制作课件、教学设计、指导学生竞赛等活动,教师参加活动凡获丰市级三等奖起,每篇(次)奖金50元,每高一级加10元;科技小发明3倍计奖。课题立项丰市级起100、200、300元;论文发表:宜春市级200元、省级300元、国家级400元。有关论
10、文等奖励在奖励性绩效工资中列支。三、考绩制度为进一步深化教育教学改革,全面推动素质教育进程,努力提高办学效益,充分调动和发挥广大教师的工作积极性、主动性和创造性,切实提高教育教学质量,形成良好的教学氛围,根据我镇小学教育教学实际,特制定教师教学业绩奖励制度:一、教师考绩奖所有奖金在奖励性绩效工资列支,分学科全镇统一发放,每学期下发一次。二、考绩名次计算方法:考绩分语文、数学两科进行排名,以3640人的成绩为基数,高于40人或低于36人按下表进行加减,得出该班最后得分,然后参加全镇统一排队。60人以上566051554650414536403135263021251620111510人以下语文0
11、.50.40.30.20.1基数0.10.20.30.40.50.6数学0.70.60.50.40.2基数0.20.40.50.60.70.8三、奖项设置办法语文(含思品与社会)、数学(含科学)名次奖:(单位:元)名次1234567891011一年级500490480470460450440430420415410二年级500490480470460450440430420415410三年级500490480470460450440430420415410四年级500490480470460450440430420415410五年级5004904804704604504404304204104
12、00六年级500490480470460450440430420410400名次1213141516171819202122一年级405400395390385380375370365360350二年级405400395390385380375370365360350三年级405400395390385380375370360350四年级405400395390380370360350五年级390380370360350六年级390380370360350上升名次奖:一年级第一学期前十名在名次奖的基础上另外,第一名加100元,往后类推至第十名加10元,以后名次不奖。第二学期按第一学期的成绩计算
13、上升名次奖;其他年级每学期根据上学期考绩名次计算上升名次奖:原名次在18名的每上升一个名次奖20元,其他名次每上升一个名次奖10元。第一名的保持了第一名奖励40元。(若英语统考按同年级名次发奖。)(3)学校行政人员因学校公务的影响,考绩可在实际名次上上浮,校长上浮三个名次,教导主任、上浮两个名次,其他中层上浮一个名次,此项奖不影响其他老师的考绩,但上浮名次上线封顶到第三名。(4)任教双科的教师,考绩享受双科奖。四、开放班、宣传报道奖励制度今年六年级确保每班1生(含村完小班级数)进入全市实验班(指在2011年市招生规模的基数情况下即在籍数1%,若有基数变化照此推算)。每正式进入1生奖辅导班老师们
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