观察健康教育在宫颈糜烂患者护理中的应用效果.docx
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1、 观察健康教育在宫颈糜烂患者护理中的应用效果 【摘要】目的:通过对我院宫颈糜烂的患者进行治疗的临床研究,对比研究结果,为临床治疗宫颈糜烂的提供指导。方法:选取2014年10月到2015年12月入住我院进行宫颈糜烂疾病治疗的患者80例,将其随机分为两组,实验组和对照组,两组分别为40人,给予对照组常规治疗的方法,对于实验组的治疗方法则是在常规治疗的基础上对患者进行宫颈糜烂知识的健康教育,使她们对此疾病有更深入的了解,术后进行满意度调查,得出结果。结果:实验组的满意度明显高于对照组,从手术效果来看,实验组的治疗效果优于对照组。结论:对宫颈糜烂患者进行健康教育,有利于缓解她们的紧张心情,增进她们对疾
2、病的了解,更加有利于患者的临床治疗。【关键词】健康教育;宫颈糜烂;应用效果R711.74【文献标志码】A2096-0867(2016)-06-191-01宫颈糜烂又被称为宫颈柱状上皮异位,在众多的女性妇科疾病中,宫颈糜烂是比较常见的。一旦患上宫颈糜烂疾病,患者就会出现下腹坠胀、性交痛、白带异常等症状,如果按照糜烂的面积来分可以将其划分为轻度宫颈糜烂、中度宫颈糜烂、重度宫颈糜烂。宫颈糜烂的发病率极高,如果不及时治疗就有可能会引发宫颈癌。而现在,由于医疗技术的进步,宫颈糜烂疾病的治愈率已经明显提高,但是对于宫颈糜烂的临床护理,一直存在各种各样的问题,都不能取得让人满意的结果,而我院就通过对患者进行
3、健康教育来对临床进行指导,即在基础护理的方法上加上健康教育,现对研究报道如下。1资料和方法1.1一般资料本研究选取了2014年10月到2015年12月入住我院进行宫颈糜烂疾病治疗的患者80例,而这80例患者的选取都根据自愿的原则选出的,都经过病人及病人家属的同意的,并且签署协议书,都积极配合治疗。根据随机分配的的原则将80例病例均分为两组,实验组和对照组都各有40人。其中,对照组的40例中,年龄范围在2553岁,平均年龄为(3817.35)岁,患病时间范围为1至4年,平均病程时间为(21.97)年;实验组40例中,年龄范围在2756岁,平均年龄为(429.14)岁,病程24年,平均病程(32.
4、58)年。而且除了这些差异,患者们在病情,文化水平,年龄,患病类型上的差异无统计学意义(P0.05)。1.2实验方法及统计方法在对照组中仅对患者进行常规的护理,护理内容包括注意事项讲解、病房监护、用药指导。而对于实验组的治疗,在采取以上措施的基础上,再对患者进行健康教育,教育的内容有:指导患者树立健康意识,进行健康知识教育与宣传,护理人员在宣传过程中,要根据患者的文化程度采取最适当的讲解方式,帮助患者对宫颈糜烂进行全面认识,降低患者恐惧程度;指导患者合理饮食,患者在治疗过程中,禁止食用烟酒、酸辣等刺激性的食物,帮助患者调整睡眠,提高睡眠质量;保持会阴部清洁与干净,禁止性生活;举办讲座,宣传宫颈
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