2014年度第一学期小学德育(政教处)工作计划.doc
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4、县教育局相关文件精神,继续坚持“让孩子拥有幸福的童年,让教师品味精彩的人生”的办学理念,以人为本,注重全面发展,增强德育工作的主动性、实效性,我管人人,人人管我,形成全员参与、全方位管理、全过程实施的德育模式,使德育工作真正落实到学生的学习生活中,力争使德育工作形成我校特色,进一步提高学生在我校就学的“幸福自豪感”和家长、社会对我校的“认可满意度”,努力提升学校办学品位和综合荣誉,共同创办和谐奋进的新碧小。二、工作重点 1、继续抓好德育队伍建设,不断规范教师的行为。2、重视青少年思想教育工作,开展丰富多彩的教育活动。3、扎实做好德育的日常管理工作。继续深入开展三项竞赛活动,做到有计划、有过程、
5、有评比。注重自主管理、班级文化、阳光体育、感恩教育、班干培训、校本课程、青少年教育帮扶等工作,促进学校和谐发展。 4、进一步加强安全卫生工作,确保无安全事故发生。三、主要工作措施 (一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围 1、加强校园德育环境建设。精心打造一支坚强有力的班主任队伍,所有教职工要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公平对待学生,对学生要宽严相济,做学生的良师益友,全体员工人人都是德育工作者。更新教师观念,学校无小事,教师无小节。学校的每项工作都富有教育性,都可以成为养成教育的有效载体。因此,教师要善于借助平凡普通的小事挖掘其内涵,关注其过程,充分发挥教材中的教育因素,使学生在参
6、与各项教育教学活动的过程中,逐步形成良好的行为习惯。 2、加强班主任队伍建设,强化责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,要做到敬业爱生,严谨治教、为人师表,做到“三不、四勤、六心”(“三不”:不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生,不体罚或变相体罚学生,不老眼光看人;“四勤”:勤下班级,勤抓学习,勤教研,勤做思想工作;“六心”:爱心、热心、诚心、细心、耐心、恒心)。本学期将继续施行班主任工作考核制度,并开展优秀班主任手册的评选活动。3加强学生干部队伍建设。学校实行学生干部竞选制度和自主管理制,组建大队部、队长学校,抓好学生文明监督岗的建设,把大队干部作为德育过程中的自我管理、自我教育、自我完善的
7、骨干力量,每天进行文明监督,每周进行小结,充分调动和发挥广大学生参与学校管理的积极性,并在学校管理中起到应有的作用。(二)狠抓学生养成教育,不断提高学生的道德素养。 我校的养成教育主要以做好三个方面的工作,即遵纪守法、文明礼仪、卫生习惯,其中包括热爱学习、文明友爱、爱护公物、两操纪律、个人卫生、着装规范、文明礼貌、尊老爱幼、不吃零食、爱绿护绿、卫生打扫等要求。通过自我管理与检查评比相结合,将养成教育落实到实处,努力实现小学生的基本道德素养。 1.继续深入开展三项竞赛评比活动 发挥学校值周值日教师、学生文明岗、值周班等管理平台,积极开展三项竞赛活动,每周一小结,评选每周的文明班级与环保班级,颁发
8、流动之星“文明之星”、“环保之星”,并将三项竞赛列入学校绩效工资的考核中。2.积极开展“行规示范生”、“校园十佳文明小标兵”的评选活动以班级管理为平台,学校向各班发放班级管理手册,班主任不再唱独角戏,将一学期的各项工作,分成细致的小项目,如:卫生、仪表、两操、上课表现、好人好事、作业完成、违规违纪,设立值周班长与行规监督员,明确职责,使学生都成为班级的小管理者,使学生有了对班集体的责任感与荣誉感,把自己的全班服务的行为与全班的荣誉紧密结合起来。对孩子的每一次进步都给予肯定,颁发“奖励贴纸”与“表扬信”,并每周上报最优秀的学生学校在晨会上表扬。施行“积分卡”制度,开展“争当行规示范生”的活动,每
9、周一公布,每月一活动,每年一表彰,发挥榜样的模范作用。 3.加强家校沟通,对行为问题学生及时与家长取得联系,了解情况,进行教育疏导。4抓好“班会”德育主阵地,上足上好每一节班会课。班主任要根据学校的班会内容安排并结合班级实际,认真进行备课,要丰富班会课的形式,使学生喜欢上班会课,从而提高班会课的质量和效果,写好班会案,政教处将加大检查的力度。5.切实利用好班务日志,充分发挥其育人功能,要做到“本”不离手,随时应用。 6.大力开展阳光体育活动,保证学生每天锻炼一小时。 (三)丰富德育活动形式,发挥活动育人功效。1、以校园礼仪为重点,广泛深入开展各类主题教育实践活动,寓教育于各项活动中。通过主题班
10、会、国旗下的演讲、校园广播、文学社、校园网等宣传及各类竞赛活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。加强学生文明礼仪规范教育,从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。 2、坚持学校每周升旗制度,一周一主题,对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。 3、利用妇女节、重阳节、国庆节等节庆日,继续开展爱国主义、感恩教育。通过主题班会等形式对学生进行教育,学生学会关心、学会做人。 4、加强激励机制,广泛树立典型。坚持开展创“文明班级”、“环保班级”、 “行规示范生”等活动。每周表彰,颁发“积分卡”,每月评选“月行规示范生”,每年度评选“校园十佳文明小
11、标兵”,学校建立专栏表彰,并通过校讯通和校网进行宣传。 5.积极发展体卫艺。学校每年定期开展艺术节、体育节、科技节、读书节四节活动,培养孩子的各方面能力;学校乡村少年宫组织的篮球社、文学社、棋画社、舞蹈班等培训活动,给孩子创造了学习的舞台。(四)加强安全卫生工作,全力打造平安校园。 树立安全第一的思想,对安全卫生工作常抓不懈,做到警钟常鸣。校园安全由校长挂帅,政教主任负责协调各线实施落实,组织检查,总结评比。每位教职工都有保校园一方平安的责任。政教处是校园安全的指挥、实施、督促、检查、处理突发事件的中心。 1.实行安全管理工作岗位责任制和安全工作周例会制。学期初层层签订责任书。建立健全安全管理
12、制度,落实实行学生到校报告制。 2.通过心理咨询室、德育导师等形式,帮助学生化解各种心理问题,防止由心理因素而引发的违纪事件的发生。 3.加大安全设施的投入,使物防工作落到实处。时刻坚持对学校各种设施的安全检查,每学期开展至少两次大检查,每周开展一次小检查,发现一处,整改一处,不留隐患;加强对监控器技防的管理,让摄像头起到监控和震慑作用。4.建立安全事故应急制度。认真制定学校安全意外事故处置紧急预案,要求假如学生发生意外伤害,教师第一时间报告班主任并及时采取措施,班主任向政教处或值周领导报告,人员必须第一时间赶到现场处理,做到小事能在校内解决,大事能处理果断有序,防止事态的扩大。 5.加强安全
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