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类型项目计划范围计划任务分解.ppt

  • 上传人:w****g
  • 文档编号:1865898
  • 上传时间:2024-05-10
  • 格式:PPT
  • 页数:30
  • 大小:2.63MB
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    关 键  词:
    项目 计划 范围 任务 分解
    资源描述:
    软件项目管理1目 录概述项目初始项目确立生存期模型项目计划范围计划-需求管理范围计划-任务分解成本计划进度计划质量计划管理计划人员与沟通计划风险计划合同计划集成计划项目执行控制集成计划执行控制核心计划执行控制辅助计划执行控制项目结束结束过程2第五章 软件项目范围计划-任务分解3任务分解将一个项目分解为更多的工作细目或者子项目,使项目变得更小、更易管理、更易操作任务分解任务分解过程过程任务分解任务分解结果结果WBS(Work Breakdown Structure:任务分解结构)4任务分解结构(WBS)WBS是对项目由粗到细的分解过程是对项目由粗到细的分解过程,它是面向交付成果的它是面向交付成果的,WBS它组织并定义了整个项目范围它组织并定义了整个项目范围.5工作包(Work packages)WBS的最低层次的可交付成果工作包应当由唯一主体负责6图表形式的WBS7清单形式的WBS8第五章 软件项目范围计划-任务分解9任务分解方法类比:有些项目是具有相似性的,可使用其WBS作为参考。模版参照:很多领域有标准的或半标准的WBS,可以将其作为模板使用。自上而下:从大项目到其细化的为子项目或更细的方法。自下而上:将可能的最终任务列出,然后将其所有任务归类总结出上端项目。10模板参照11自上而下“变化计数器变化计数器”系统系统文文件件比比较较预预处处理理增增加加代代码码结结果果处处理理统统计计总总行行标标记记修修改改记记录录修修改改版版本本比比较较找找出出增增删删行行统统计计增增删删行行删删除除代代码码增增加加行行数数删删除除行行数数12自下而上“变化计数器变化计数器”系统系统文文件件比比较较预预处处理理增增加加代代码码结结果果处处理理统统计计总总行行标标记记修修改改记记录录修修改改版版本本比比较较找找出出增增删删行行统统计计增增删删行行删删除除代代码码增增加加行行数数删删除除行行数数13第五章 软件项目范围计划-任务分解14任务分解的基本步骤确认并分解项目的主要组成要素。一般指第一级整体要素,要素本身应该是有形的、可证实的结果来描述,便于检测。结果可以是服务,也可以是产品。确定分解标准。确定分解是否详细,是否可以作为费用和时间估计的标准,明确责任。确定项目交付成果(可以编制WBS字典),以此检查交付结果。验证分解的正确性。分解正确后,建立统一编号系统。15WBS编号系统16分解标准应统一:学生管理1.规划2.需求3.设计4.编码5.测试6.提交按照生存期阶段分解按照生存期阶段分解1.招生管理2.分班管理3.学生档案管理4.学生成绩管理 按照产品组成分解按照产品组成分解17不能同时使用两种标准进行分解:1.招生管理2.分班管理3.学生档案管理4.学生成绩管理 5.规划6.需求7.设计8.编码9.测试10.提交学生管理学生管理18WBS字典19明确并识别出项目的各主要组成部分,即主要可交付成果。项目需要完成哪些主要工作?更低层细目是否必要和充分?每个可交付成果是否已经达到足以编制的恰当的成本和历时估算?是否有重复的底层要素?确定可交付成功的组成元素。哪些具体的工作要做?细目是否有明确、完整的定义?核实分解的正确性。最底层的分解是否必要且充分?每项定义是否清晰完整?是否恰当的编制进度和预算?相关人员对任务分解结构进行评审。任务分解结果的检验分解结果检验20检验分解的注意事项1.项目的分解结构是将项目的产品或服务、组织和过程这三种不同结构综合为项目分解结构的过程。2.项目最底层工作要非常具体。3.逐层分解项目也是给项目的组织人员分派各自角色和任务的过程。4.最低层的工作块,一般要有详细、全面的文字说明,定义任务完成的标准。5.不是所有的分支必须分解到同一水平,一般来说,任务分解至少拆分到一周以内的工作量。21任务分解的重要性22第五章 软件项目范围计划-任务分解23医疗信息商务平台24MED:任务分解结果25第五章 软件项目范围计划-任务分解26课程实践四:项目任务分解实践目的:实践目的:理解理解WBSWBS概念,掌握任务分解方法概念,掌握任务分解方法实践要求:实践要求:1.1.复习任务分解和验证方法复习任务分解和验证方法2.2.编写编写SPMSPM项目的任务分解,即项目的任务分解,即WBSWBS。3.3.选择选择1 1个团队课堂上讲述个团队课堂上讲述SPMSPM项目任务分解结果项目任务分解结果27本章小结任务分解相关概念任务分解方法WBS的意义-范围基准的形成2829此课件下载可自行编辑修改,供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!30
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