小学语文三年级下学期期末模拟提高试题(及答案).doc
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1、小学语文三年级下学期期末模拟提高试题(及答案)1看拼音写词语。n mn c i ki xun tn xio fn shn hun knln zhochun rnqi qi s y 2下列词语字形全部正确的一组是()A辩论辩认发辫B历史厉害力量C模形型状行进D拔弄拨草泼辣3下列四字词语中,书写全部正确的是()A斤斤有味杞人忧天B严丝合缝守珠待兔C争奇斗艳没精打彩D和睦相处窃窃私语4将下列词语补充完整,并选择词语填空。第一组:( )奇( )艳 光( )夺( )翩翩( )( ) 第二组:邯郸( )( )滥竽( )( )画( )添( )(1)请写一个与划波浪线的词结构相同的词:_。(2)我发现第二组的
2、词语都是_,这样的词语我还能写一个:_。5照样子,写词语。(1)源源不断(AABC式):_(2)无忧无虑(ABAC式):_(3)邯郸学步(出自寓言故事的成语)_6王勃挥毫写下的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”可谓是()A炉火纯青B流光溢彩C催人奋进D妙笔生花7下列转述正确的一项是()王老师说:“我今天身体不舒服,不能参加班级活动了。”A王老师说:“他今天身体不舒服,不能参加班级活动了。”B王老师说:他今天身体不舒服,不能参加班级活动了。C王老师说,他今天身体不舒服,不能参加班级活动了。D王老师说,我今天身体不舒服,不能参加班级活动了。8口语交际。有同学违反交通规则,横穿马路。你会怎样劝告他?
3、_9积累填空。(1)兵来将挡,_。(2)近朱者赤,_。(3)千门万户曈曈日,_。(4)迟日江山丽,_。(5)白居易的大林寺桃花中,表达诗人在山寺遇到春天的喜悦和惊讶的心情的诗句是:_,_。(6)火烧云一文描绘了傍晚时火烧云从上来到下去的过程中_和_的变化,表达了作者对火烧云的_之情。阅读下面文章,完成问题。夏之趣太阳毒辣辣地烤着大地,天气热得让人受不了。不过也好,炎热的天气倒使我们少了很多束缚(f),只穿短衣短裤,那样子真洒脱。河里的水渐渐地不安分起来。我们这些乡村的“野孩子”叫喊着,追赶着,像一群鸭子,“扑通扑通”跳下河玩个痛快。当然,几个不识水性的“旱鸭子”只能立在河边畏首畏尾,不一会儿,
4、他们也按捺不住性子纷纷往水里跳。对于他们来说,“一入小河深似海”。他们在水中拼命地拍着水,水花四处飞溅。我们这些玩得差不多了的戏水高手爬上岸,拍着屁股,对着他们哈哈大笑。在河水中疯够了,我们便到田间去捉青蛙。不管多么狡猾的青蛙,都难逃我们的“魔爪”。然后,我们把青蛙带回家,让它们举行“蛙跳比赛”。青蛙们自然不会这样乖,它们趁我们不注意便四处逃散,但我们逮青蛙简直是快如闪电,不一会儿就弄得青蛙们“俯首称臣”了。比赛完,我们便放掉它们,因为我们知道青蛙是农田的忠诚卫士。夏日,最好玩的还是夜间乘凉时捉萤火虫。天一黑,我们就开始行动。不一会儿,带着荧光的小虫子便“难逃一劫”了。捉完后,我们便将萤火虫装
5、进一个透明的小瓶子里,它们一闪一闪的,像天上的星星那样眨着眼睛。10、照样子,各写一个成语。畏首畏尾_哈哈大笑_11、根据句子的意思,从文中找出相应的词语,写在括号里。(1)迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。( )(2)自称臣子,接受对方统治,泛指向对方屈服。( )12、短文紧紧围绕“_”字展开叙述,主要讲了_、_、_这三件事。13、文中第四自然段是围绕那句话写的,请用“ ”画出来。14、用“”画出文中你最喜欢的一句话,并说说喜欢的理由。阅读下面文章,完成问题。妹妹的角色学校准备排练一部话剧,告示一贴出,妹妹便热情地去报名当演员。可是定角色那天,妹妹回家后显得(),经过询问我们才知
6、道这部话剧里只有4个人物:父亲、母亲、女儿和儿子,而妹妹演的是家中的宠(chng)物狗豆豆。看着一脸不高兴的妹妹,我们不知该恭(gng)喜她,还是安慰(wi)她。饭后爸爸和妹妹谈了很久,她一边听一边点着头。从此,妹妹参加排练一丝不苟(gu)。每次排练归来,小脸上都汗津津的,但眼里却闪着兴奋的光芒。她还特意买了一副护膝,说这样在舞台上学狗爬时,膝盖就不会疼了。在没有排练的日子里,她就成了我家小狗的“跟班儿”,观察着它的一举一动。演出那天,礼堂坐满了人。灯光转暗,演出开始了。先出场的是“父亲”,他在舞台正中的沙发上坐下。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中,妹妹穿着一套黄色的
7、、毛茸茸的道具服装,手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬,只见“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑上舞台,先在地毯上伸个懒腰,然后昂起头,仿佛也在()地听着故事,但没过多久就开始呼呼大睡。一连串动作引得四周观众笑出声来。接下来,“父亲”开始给全家讲故事。他刚说道:“夜晚,一只老鼠”“豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴,强忍住笑。“父亲”继续讲:“突然,轻微的响声从屋顶传来”。“豆豆”好像察觉到什么,仰视屋顶,喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了!她的表演虽然无法和专业演员(),但依旧吸引了观众的目光,几百双眼睛全盯着妹妹,笑声此起
8、彼(b)伏。那晚,妹妹的角色没有一句台词,却也成了当之无愧的主角。15、第自然段中写到“妹妹”很不高兴,是因为她()。A不能参加话剧演出B对扮演的角色不满意C没有得到我们的安慰16、填空:(1)第自然段主要写_。(2)第_自然段至第_自然段主要写演出当天,妹妹的表演非常成功。17、联系上下文,选择恰当的词语,将序号填在文中的括号里。A相提并论 B津津有味 C没精打采18、第自然段加点的部分中写到“饭后爸爸和妹妹谈了很久”,联系上下文想一想,爸爸说了些什么?写在下面的横线上。_19、联系全文想一想:妹妹演出获得成功的原因有哪些?写在下面的横线上。(至少写出两个原因)_20、习作。有一天,你来到了
9、“小人国”。“小人国”里什么都小:人只有你的脚趾那么大,城门还没有你的手掌大,房子就像一个乒乓球你会经历什么事呢?请发挥想象,将你在小人国最奇妙的一件事写下来,别忘了拟一个有趣的题目。【参考答案】1 纳闷 慈爱 凯旋 谈笑风生 惶恐 笼罩 传染 窃窃私语【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“凯旋、窃、惶恐”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2B【解析】B【详解】本题考查字形积累和应用。A 错误。 辩认,应为:辨认。意思是指根据特点
10、辨别,做出判断,以便找出或认定某一对象。B 正确。C 错误。模形,应为:模型。 型状,应为:形状。D 错误。拔弄,应为:拨弄。 拨草,应为:拔草。3D【解析】D【详解】本题主要考查对汉字书写的辨析能力。解答本题,首先读一读,知道要写的是什么,注意掌握生字的结构和字形。A项,斤斤有味应改为:津津有味。B项,守珠待兔应改为:守株待兔。C项,没精打彩应改为:没精打采。4A【解析】 争 斗 采 夺 起 舞 学 步 充 数 蛇 足 念念不忘 成语故事 对牛弹琴【详解】考查补写成语及运用,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。运用:学生要明确词语的意
11、思,在具体语境中体会词语,使语言表达更准确,简洁。(1)划线词语的结构是AABC式的词语,类似的词语有念念不忘、头头是道、欣欣向荣、斤斤计较、代代相传、步步登高、窃窃私语、亭亭玉立、遥遥相对、面面相觑、愤愤不平、默默无闻、惴惴不安、滔滔不绝(2)根据分析可以得出第二组词语都是和成语故事有关的,类似的成语故事这样的词语有:坐井观天、井底之蛙、刻舟求剑、狐假虎威。5A【解析】 津津有味 亭亭玉立 无拘无束 一心一意 亡羊补牢 掩耳盗铃【详解】本题考查了学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。词语的结构形式可用字母来表示,如“源源不断”是“AABC”形式,根据平时的学习与积累完成题目。(1)源源不断
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