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教科版科学一年级下册期末试卷易错题(Word版含答案).doc
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1、教科版科学一年级下册期末试卷易错题(Word版含答案)一、选择题1我们像科学家一样做研究时,应该先( )。A想怎样做就做B提出问题C寻找证据2把下面物体放入水中后,能溶解的是( )。ABCD3比较两种物体的轻重可以使用的方法是( )。A天平称量B直尺测量C秒表测量4可以通过( )知道杯子中液体的气味。A看B闻C听5判断物体轻重最准确的方法是( )。ABC6下列物体不能溶解于水的是( )。A糖B小石子C味精7用( )的方法能准确的知道物体重量。A称一称B预测C掂一掂8市场里的蔬菜是按照( )来分类摆放的。A颜色B大小C种类9闻不明物体的正确方法是( )。A凑近闻B戴口罩闻C用手扇闻D以上都可以1
2、0我们闻物体的气味时,正确的操作方法是( )。A用手扇着闻B鼻子凑近闻C戴上口罩闻二、简答题11把一勺盐、红糖放入水中会有什么变化?12水和木块有什么不同?13关于空气,你还能提出哪些想知道的问题?14空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?15空气有什么特点?16画一画请根据小菲对物体特征的描述,帮助她找出她喜欢的学习用品。(请用 把找出的物体圈上)小菲:我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。17请观察一下这些水杯,并写一写它们都有哪些主要特征。(可以从形状、 颜色、轻重、透明度等方面进行描述)18观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。(1)用放大镜观察盐、红糖
3、和小石子,会发现它们都是由( )组成的。A小颗粒B小液滴C小气泡(2)将盐放入水中后,会发现盐( )。A马上全部消失B慢慢地消失C都沉入水底,一直存在(3)能证明红糖发生溶解,并不是真正消失的现象是( )。A红糖不见了B红糖水变色了C能看到红糖颗粒19用盒子装物品。(1)下面的盒子中盛装物品数量最少的是( )。ABC(2)下列平铺方法中,方法( )装的橡皮最多。ABC(3)同一种物体用不同的平铺方法,盛装的数量不同,这与物体的( )有关。A轻重B形状C颜色20你知道下列物体有哪些特征吗?选择序号填写在相应的括号内。A 圆形 B 方形 C 有味道 D无味道 E 重 F 轻G 小 H 大 I 较小
4、 (_) (_) (_)三、选择题21下列动物体内没有“骨骼”的是( )。ABCD22我们可以在校园里看到的动物有( )。ABC23下列动物中( )不是校园里常见的动物。A 蚂蚁B 蝴蝶C 老虎24校园里的动物中,喜欢生活在泥土里的是( )。A蜜蜂B蚯蚓C小鸟D蜗牛25饲养蜗牛不需要( )。A阳光直射B有吃的食物C保持湿润26蜗牛喜欢吃什么( )。A菜叶B小石头C金鱼D纸27鱼在水中靠( )呼吸。A嘴B腮C鼻孔28蜗牛是( )最多的动物。A舌头B触角C牙齿29鱼用( )呼吸。A鱼鳃B鱼鳍C鱼鳞30金鱼是用()来呼吸的。A鱼鳞B鱼鳍C鱼鳃四、简答题31红红养了几只蜗牛进行观察,请你完成下面任务。
5、(1)蜗牛有_对触角,观察发现它的触角_。A动不动B挥来挥去(2)蜗牛的家不应该放在_。A阳光直射的地方B阴暗潮湿的地方(3)蜗牛爬过的地方有一条痕迹,说明它身上有_。A水B粘液(4)用棉签轻轻触碰蜗身体发现_。A蜗牛迅速跑开B蜗牛躲进壳里(5)和蜗牛身体结构相似的有_和_。A蛤B蚯蚓C蛞蝓32把你观察到的蜗牛画下来。(蜗牛要有眼、蜗牛壳、触角、腹足)五、选择题33把下面物体放入水中后,能溶解的是( )。ABCD34如图所示,搅拌( )溶解。A停止B减慢C加快35把白糖放入水中,搅拌一会发现白糖( )。A消失了B浮在水面C溶解在水中36下列( )情况是溶解现象。A糖在水中化为糖水B黄豆在水中泡
6、发C面粉和水混合变成白色液体37我们吸入被污染的空气 ,会感觉( )。A舒服B凉快C刺鼻38水和空气都具有的特征是( )。A很重B透明C有气味D有固定的形状39天平平衡的状态下,往气球里充气,气球会下沉,说明( )。A空气有重量B空气没有重量C空气有时有重量40下列选项中,有固定形状的是( )。A油B玉米C空气41空气本是无色、无味、透明的,如果空气有了难闻的气味,说明( )。A空气是纯净的B空气被污染了C空气是有益健康的42观察空气。使用塑料袋收集空气主要是因为它( )。 A很轻B密封性好C很薄六、选择题43闻不明物体的正确方法是( )。A凑近闻B戴口罩闻C用手扇闻D以上都可以44哪个苹果最
7、重?( )A小苹果B大苹果C中苹果45下列物体中,无论怎样平铺,装入盒中的数量都不变的是( )。A螺母B乒乓球C硬币46从不同位置观察下列物体,形状相同的是( )。A螺母B乒乓球C塑料杯47通过观察实验盒里的各块小石头,我发现它们的颜色有( )。A一种B二种C多种48按形状皮球可以和( )分在一类。A地球B文具盒C鼠标49水被污染后不会变得( )。A清澈B浑浊C有气味50下列物体中没有气味的是( )。A醋B酱油C洗发水D水51我们一般会用( )来测量液体的多少。A量筒B米尺C体重计D血压计52下面的活动中( )是在观察物体的气味。ABC七、简答题53圈一圈,把你认为玩具熊不是动物的理由圈出来。
8、不能自己运动 不需要空气 需要水 没有生命不吃食物 不需要水 会自己运动 吃食物54请观察一下这些水杯,并写一写它们都有哪些主要特征。(可以从形状、 颜色、轻重、透明度等方面进行描述)55为了探究溶解在水里的盐是不是真的“消失”了,明明进行了下面的操作,请回答操作中的问题。(1)为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐,下面材料中不需要用到的是( )。A筷子B简易天平C小勺子(2)称好盐后,明明把这些盐倒入半杯水中,充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是( )。A明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B盐不能溶解在水里C如果水太少,盐不能完全溶解在水里(3)为了让水中的
9、盐全部溶解,明明可以采取的办法是( )。A加盐B加水C加糖一、选择题1B解析:B【详解】科学探究的三个主要环是提出问题、寻找证据和分享交流,故我们像科学家一样做研究时,应该先提出问题。2B解析:B【详解】有的物体能溶解在水中(例如糖、盐、洗洁精),有的物体不能溶解在水中(例如铁钉、少子、石头),搅拌能够加快溶解的速度。把下面物体放入水中后,能溶解的是红糖,不能溶解的是玻璃球、小方块、石头,所以B符合题意。3A解析:A【详解】直尺是用来测量物体长度的,秒表是用来测量时间的,天平遵循“左物右码”原则,左盘放待测物体,右边放砝码或者质量一致的衡量物,如回形针。4B解析:B【详解】观察物体的方法:用眼
10、看(形状、大小、颜色、是否透明),用手摸(粗糙程度),用鼻子闻(气味),用手掂一掂(重量)。可以通过鼻子闻知道杯子中液体的气味,所以B符合题意。5C解析:C【详解】物体的情况在差距较大的情况下,可以采用掂量的方法比较,要想准确比较物体的轻重,要借助称量工具进行称量。根据对称量工具的认识,判断物体轻重最准确的是称一称,猜想、用手掂都不准确,只是一个大概的比较。6B解析:B【详解】有的物体能溶解在水中(例如糖、盐、洗洁精),有的物体不能溶解在水中(例如铁钉、沙子、石头),搅拌能够加快溶解的速度。列物体不能溶解于水的是小石子,所以B符合题意。7A解析:A【详解】天平秤是一种用来称质量的工具,一端是砝
11、码,放在天平的一端作为重量标准的金属块或金属片,大小不一,各有一定重量;另一端有一个托盘,用来放置被称的物品。知道物体的重量用天平称一称做准确,预测和掂都不精确。8C解析:C【详解】分类是整理信息与事物的常用方法,要按照事物的相同和相似特征进行分类,同样的特征,不同的标准,分类的结果是不同的。超市货架上蔬菜要新鲜、丰富、清洁、干净、卫生,应该按照蔬菜的类别分类陈列,即按照品种分类,如茄子、白菜、西红柿、胡萝卜、芹菜等。9C解析:C【详解】将装有气体的集气瓶放到距离鼻子附近(要有一点距离),用手在瓶口轻轻煽动。闻不明物体的气味时,要采用扇闻的方法,防止物体有毒,吸入过量的有毒物质。10A解析:A
12、【详解】观察时,需要用到视觉、味觉和嗅觉等感官,闻气味的时候,要采用扇闻的方法,不可用舌头品尝。闻物体的气味时,我们应该用手扇着闻,养成良好的观察习惯。二、简答题11盐、红糖放入水中,它们会慢慢消失,形成均匀稳定的溶液,说明盐和红糖能够在水中溶解。【详解】物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,均匀分布在水中,并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。根据对溶解的认识,将盐、红糖放入水中,它们会慢慢消失,形成均匀稳定的溶液,说明盐和红糖能够在水中溶解。12水是液体,没有固定的形状,具有流动性;木块是固体,有固定的形状,不能流动。【详解】液体具有流动性,没有固定的形状;固体具有固定的形状和体积,具有流动性。
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