上海市杨浦区打虎山路第一小学小学六年级小升初期末语文试卷(含答案).docx
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1、上海市杨浦区打虎山路第一小学小学六年级小升初期末语文试卷(含答案)1根据读音写汉字(1)、容( )( ) 思( )术翻( )( )力记( )(2)、犹( )富( )忧( )机( )教( )比( )(3)、 朝( )( )谷( )窄( )想闲( )( )疵2下列加点字读音全部正确的一项是()A娴熟(xin) 嘟囔(nng)蜜饯(jin)肿胀(zhng)B抽噎(y) 简陋(lu) 日晷(gu)坚劲(jn)C急遽(j)收敛(lin) 咔嚓(k)机杼(zh)D獠牙(lio)搀扶(chn)瞻仰(zhn) 蜇手(zh)3下列词语中书写完全正确的一组是()A狂风暴雨目瞪口呆各抒己见峰拥而至B风华正茂美不胜收
2、精兵减政司空见贯C见微知著实事求是集思广益落荒而逃D独出新裁发愤图强精益求精万像更新4对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是 ( )A“这个手术我来给你做,希望你能配合。”话语轻柔得像一团云,一团雾。不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。“棉球”这个喻体贴切,不仅符合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。B哦!我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里,却有一颗无比坚强的心。后一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描述对象的特征,给人印象鲜明深刻。C目前,我正兴勃勃地对自己的作品进行“减肥”,将可有可无的字、句、段删去,绝不吝惜。将作品拟人化
3、,把删削冗繁说成是“减肥”,生动幽默。D小雪和妹妹常常不吃晚饭,就跑到海边,把自己焊在礁石上,听潮起潮落, 看日沉日升。用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度,形象生动,有感染力。5下面四个句子中没有语病的一句是()A她画的这幅画夸张而传神,连老师看了都忍俊不禁地笑了。B如果我们生活富裕了,就不应该浪费。C学好数学,是否认真听讲是关键。D他明知难以抵赖,却强装镇定地抽着烟,看着审讯人员。6下列句子中,引号的作用与例句一样的是()例:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。A皮埃尔说:“我只是希望它有美丽的颜色。”B在中国的古代,早就流传着“嫦娥奔月”的神话。C人,不能低下高贵的头,只有怕死
4、鬼才乞求“自由”。D李静被评为本学年度市“三好学生”。7下列各项表述不正确的一项是()A白雪公主和皇帝的新装都是安徒生童话里的故事。B我国古代书法史上“二王”指的是王羲之和王献之父子。C宋江、林冲是名著水浒传中的人物。D论语是我国第一部语录体著作。8排列句子()开始,小花苞穿着绿色的外衣。又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们展开笑脸。几天后,小花苞顶破外衣,长出几片花瓣来。现在,月季花已开满花坛,他们争奇斗艳。春天来了,月季花长出了一个个花苞。ABCD9按要求写句子。(1)、人们成群结队地拥向河岸,去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。缩句:_(2)、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?改
5、成陈述句:_(3)、仿照下面的例句写话。例:理想是指路的明灯,没有理想就没有坚定的方向,而没有方向就没有生活。仿句:_10积累填空。(1)少壮不努力,_。(2)_,忠言逆耳利于行。(3)苟利于民,_;苟周于事,_。(4)竹石中写出了竹子品格的诗句是:_,_。(5)生命是什么?生命就是李清照“生当作人杰,_”的豪迈气概,生命就是文天祥的“人生自古谁无死,_。”的浩然正气。11根据下面一段话中的统计数字,请为这段话写一个结束语。最近,记者考察了某市繁华的商业街,对这条商业街的商业用字进行了调查,发现整个路段的747个招牌中,含有不规范字的招牌多达118个,约占总数的16%,在这118个招牌中共有3
6、62个不规范字。由此看来,_文言文阅读。王右军年减十岁时,大将军甚爱之,恒置帐中眠。大将军尝先出,右军犹未起。须臾,凤入,屏人论事,都忘右军在帐中,便言逆节之谋。右军觉,既闻所论,知无活理,乃阳吐污头面被褥,诈孰眠。敦论事造半,方忆右军未起,相与大惊曰:“不得不除之!”及开帐,乃见吐唾从横,信其实孰眠,于是得全。(选自世说新语,有删减)【注释】王右军:王羲之。减:不足。大将军:王敦。钱凤:人名,字世仪。孰:熟。从:纵。12、根据辞海提供的部分义项,为下列加点的词选择恰当的解释。(l)屏人论事( )A当门的小墙B忍住C退避D除去(2)乃阳吐污头面被褥( )A山的南面或水的北面B与“阴”相对C外露
7、的D通“佯”,假装13、下列句中加点词“之”的用法和例句相同的一项是()例句:大将军甚爱之A怅恨久之B河曲智叟笑而止之C小大之狱D宋何罪之有14、给下面句子用“/”正确断句,并翻译意思。右 军 觉 既 闻 所 论 知 无 活 理 乃 阳 吐 污 头 面 被 褥 诈 孰 眠。15、文中的王右军是一个怎样的孩子?_阅读下面的非连续性文本,完成练习。材料一:筷子,可谓是中国的国粹。它既轻巧又灵活,在世界各国的餐具中独树一帜,被西方人誉为“东方的文明”。我国使用筷子的历史可追溯到商代。史记微子世家中有“纣始有象著”的记载,纣为商代末期君主,以此推算,我国至少有三千多年的用篌历史了。先秦时期称筷子为“挟
8、”,秦汉时期叫“著”。古人十分讲究忌讳,因“著”与“住”字谐音,“住”有停止之意,乃不吉利之语,所以就反其意而称之为“筷”。这就是筷子名称的由来。筷子虽为寻常物,却蕴藏着丰富的文化内涵。筷子“头圆尾方”象征着中国人对“天圆尾方”的传统解读,是中国人对世界基本原则的理解。手持筷子时,拇指食指在上,无名指在下,中指在中间,隐含着中国“天地人”三才文化,是中国人对人和世界的关系理解。筷子的标准长度是七寸六分,代表人有七情六欲,以示与动物有本质的不同,吃饭时提醒人们要节制不当欲望。筷子的使用则表达了中国以“和为贵”的传统文化,相比于西方用刀、叉等工具随意切割食物,让人感到一种暴虐和一种舞刀弄叉的张狂,
9、那么东方人用筷子温文尔雅的夹取食物就显得更加内敛和含蓄了。材料二:一双筷子承载了太多的情感和记忆。小孩通过筷子第一次尝到了人生的酸甜苦辣,老人通过筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味,孤独的人通过“添双筷子”找到人情温暖,相守的人通过筷子悟到心灵的依偎传承、明理、关爱、思念、睦邻、感恩等含蓄的情感与礼仪传统,都可通过一双筷子体现出来。材料三:咏竹箸【明】程良规殷勤问竹箸,甘苦乐先尝。滋味他人好,乐空来去忙。材料四:当前,正值新冠肺炎疫情防控关键时期,疫情就是命令,防控就是责任。为有效防止病毒在餐桌上蔓延,防止病从口入,坚决打好“舌尖上的防疫战”。浙江省余姚市文明办特此设计了此海报。16、【材料一】从_
10、、_和_等方面介绍了筷子。17、【材料三】明代诗人程良规在咏竹箸这首诗中,热情歌颂了筷子的_的精神,这与唐代诗人罗隐蜂中的“_,_”这两句有异曲同工之妙。18、【材料四】是一则宣传海报,此海报提出的背景是_,目的是_,倡导_。(用材料中的信息作答)19、请从修辞的角度,赏析【材料二】中画横线的句子。小孩通过筷子第一次尝到了人生的酸甜苦辣,老人通过筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味,孤独的人通过“添双筷子”找到人情温暖,相守的人通过筷子悟到心灵的依偎_阅读下面文章,完成问题。镇定的女主人在印度,一天,有一位太太请客。大家围着桌子坐,一面吃喝,一面说笑。忽然女主人把女佣人叫来,低声吩咐了几句。女佣人听了
11、脸色发白,急忙跑了出去。不一会儿,女佣人端了一碗热牛奶,匆匆穿过客厅,把牛奶放在了阳台上。客人们都觉得奇怪,可女主人仍然有说有笑。又过了一会儿,女佣人把阳台的门紧紧关住,长长地吐了一口气。女主人说:“好了,现在大家都安全了。”客人们问女主人到底是怎么回事。她说:“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇,不过,我现在已经把它关在门外了。”客人们都吓了一跳。女主人说:“眼镜蛇来的时候,我不敢惊动它,也不敢告诉你们,只好假装没有事。()眼镜蛇最喜欢喝牛奶,()我让人把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味,就会跟去。女佣人看见眼镜蛇到阳台上去喝牛奶了,就马上把门关起来了。”一位客人说:“你怎么知道眼镜蛇就在我们
12、桌子底下呢?”我能不知道吗 女主人指着自己的脚继续说道 眼镜蛇就盘在我的脚上呀你为什么不喊我们帮忙呢 另一位客人说女主人说:“我一喊,你们必定会慌乱。大家一动,蛇受了惊,只要咬一口,我的命就没了。”大家听了,都很佩服女主人的镇定。20、在文中括号里填上合适的关联词语。21、给第、两段加上合适的标点符号22、写出下列词语的近义词。吩时( )慌乱( )23、“忽然女主人把女佣人叫来,低声吩咐了几句。”你能写出女主人是怎样吩咐女佣人的吗? _24、“女主人仍然有说有笑”中“仍然”是什么意思?体现了女主人的什么品质? _25、读了这篇文章,你受到了什么启发? _25习作。题目:从下面两个题目中,选择自
13、己感兴趣的一个,完成一篇习作。题目一:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”“不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。”我奋斗,我美丽;我奋斗,我骄做。请以“奋斗”为话题,自拟题目,通过一件具体的事例表现出你为了实现一个目标而奋斗的过程。要求:内容具体,有真情实感,不少于400字。题目二:二十年后的今天,我回到母校今天,当你即将离开母校的时候,你是否想到母校到底给你带来了什么?它将怎样陪伴并激励你走进中学,步入大学,走向社会二十年后的今天,当你再次踏进母校的大门,你想对母校说些什么?做些什么请展开想象,完成一篇习作。要求:内容具体,有真情实感,不少于400字。【参考答案】1 易 意 艺 译 毅 忆
14、豫 裕 郁 遇 育 喻 霞 峡 狭 遐 暇 瑕【详解】本题考查看拼音写同音字。同音字音同,形、意不同,组词不同。解答时要依据字义注意比较。从结构、字义两方面加以区别,然后再填空。书写时要注意“意、毅、豫、遇、霞、遐、暇、瑕”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2D解析:D【详解】本题考查对字音的掌握,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。A娴熟(xin) 嘟囔(nang)B抽噎(y) 简陋(lu) 坚劲(jng)C急遽(j)3C解析:C【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中
15、的字进行分析完成即可。A“峰拥而至”的“峰”错误,应改为“蜂”;B“精兵减政”的“减”错误,应改为“简”;“司空见贯”的“贯”错误,应改为“惯”;D“独出新裁”的“新”错误,应改为“心”;“万像更新”的“像”错误,应改为“象”;4B解析:B【详解】略5D解析:D【分析】这道题考查学生病句修改。【详解】A答案 语义重复,“忍俊不禁”意思是忍不住要发笑。 B答案 关联词搭配不当,应该改成“哪怕也”。C答案 前后矛盾,属于“一对多”错误,应去掉“是否”。6A解析:A【详解】本题考查学生对标点符号的运用与辨析。例句中的引号内的内容是作者说的话。A选项中的引号内的内容是皮埃尔说的话。B选项的引号是引用神
16、话故事的名字。C选项的引号是表示在这个句子中,“自由”不是本意。D选项的引号是表示特定的奖励称号。7A解析:A【详解】本题考查的是对相关文学常识的积累和识记,注意平时的积累。在本题中,表述不正确的是A项。白雪公主是格林童话。 8D解析:D【详解】略9 人们去迎接孩子。 不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。 勇气是开路的利刃。没有勇气就没有开阔的大道,而没有大道就没有目标。【详解】1本题考查的是缩句,缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。缩句步骤:第一弄懂句子的意思;第二标出应留词语(主干和必须保留的枝叶);第三检查对错优劣。找出“
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