部编版八年级物理下册实验题试卷测试卷附答案.doc
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1、部编版八年级物理下册实验题试卷测试卷附答案1某实验小组的同学对两根原长都为8cm、粗细不同的A、B橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码,如图甲所示,记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量x,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。(1)当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时,橡皮筋A的伸长量为_cm。(2)分别用这两根橡皮筋制成了如图丙所示两测力计,它们外壳相同,刻度线分布情况相同,则用橡皮筋_(选填“A”或“B”)制成的测力计测量的精确程度较高。(3)若将本实验中A、B两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计,能够测量力的最大值为_N。(4)实验小组同学想利用丙图中A
2、橡皮筋测力计制作一个直接测量液体密度的“密度计”。他们用同一小桶分别盛满了2种液体,用A橡皮筋测力计分别测出液体和小桶的总重力,下表是2次测得的总重力及对应液体的密度(g取10N/kg)。则该密度计的零刻度线应标记在A橡皮筋测力计刻度板上_N的位置。液体种类酒精植物油弹簧测力计的示数F(N)2.62.7液体密度(103kg/m3) 0.80.9答案:A 22.5 1.8 【详解】(1)1由图乙可知,A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情况下,橡皮筋伸长量x与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线,说明橡皮筋的伸长x与解析:A 22.5 1.8 【详解】(1)1由图乙可知,A橡皮筋在受到的接力不大
3、于10N的情况下,橡皮筋伸长量x与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线,说明橡皮筋的伸长x与受到接力F成正比例函数的关系,即FA=kAxA,由图知,当FA=5N,xA=10cm,带入数据得kA=0.5N/cm,因此FA=0.5xA,在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时,橡皮筋A的伸长量为 (2)2由图乙可知,在测量范围内,如F=5N时,用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm,而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm,所以,用橡皮筋A制成的测力测量的精确程度高。(3)3将与本实验中两根相同的橡皮筋并联起来代替弹簧测力计使用时,两根橡皮筋伸长的长度相等,由图可知,在拉力作用下B先达到最大伸长量15cm,A橡
4、皮筋的伸长量也为15cm;当伸长量为15cm时,橡皮筋B上的力为15N,因为橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比,所以橡皮筋A上的力为根据二力合成可得受到的最大拉力为15N+7.5N=22.5N(4)4液体的重力G液=mg=液gV测量液体密度时,弹簧测力计的示数F=G桶+G液测量酒精时G桶+0.8103kg/m3V10N/kg=2.6N测量植物油时G桶+0.9103kg/m3V10N/kg=2.7N将两式联立,解方程组得G桶=1.8N,该密度计的零刻度线应标记在A橡皮筋测力计刻度板上1.8 N的位置。2在探究“重力的大小跟质量的关系”的实验中,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记
5、录在下面的表格中质量m/g100200300400500重力G/N12345_(1)把表格中的划横线的空格填写完整;(2)测量物体重力前,应将弹簧测力计在_方向调零;测物体重力时,使测力计弹簧伸长的力是_(填字母)A钩码的重力B钩码和测力计的总重力C钩码对弹簧的拉力D弹簧对钩码的拉力(3)根据实验数据得出的结论是_;(4)若干年后,若小明在我国建成的月球上的基地站工作时,你认为他用同样的器材_(选填“能”或“不能”)完成该探究实验。答案:重力与质量的比值 竖直 物体所受重力与质量成正比 能 【详解】(1)1探究“重力的大小跟质量的关系”,除了要测量物体的质量和重力外,还需要计算重力与质量的比值
6、解析:重力与质量的比值 竖直 物体所受重力与质量成正比 能 【详解】(1)1探究“重力的大小跟质量的关系”,除了要测量物体的质量和重力外,还需要计算重力与质量的比值,故表格中的划横线的空格应加上重力与质量的比值。(2)2测量物体重力时,因为重力的方向总是竖直向下的,故应将弹簧测力计在竖直方向上进行调零。3弹簧向下伸长,钩码对弹簧有向下的力,使弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力,故ABD不符合题意,C符合题意。故选C。(3)4由表中数据可知,物体所受重力与质量的比值是一个定值,成正比例函数关系,故物体所受重力与质量成正比。(4)5物体在月球上也受到重力,故可以完成该实验。3某校物理实验兴趣小组的几位
7、同学在进行“探究影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中,进行了如下的实验探究。(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,实验记录见下表所示。实测物体物体质量m/kg重力G/N比值N/kg物体10.10.989.8物体20.21.96物体30.32.94在探究过程中,需要的测量工具有_、_。分析表中实验数据,得出的结论是_。(2)该组同学在探究重力的方向时,实验装置如图所示,操作如下将该装置放在桌面上如图所示的位置后,剪断悬线OA,小球会下落,说明重力的方向是_的,逐渐减小木板M与桌面的夹角a,当a=0时,悬线OA与虚线重合,则说明桌面_(水平/不水平)。(3)为了探究
8、物体所受重力的大小是否与形状有关,同组同学找了一些橡皮泥,用小刀刻成不同的形状,分别测量出重力,从而得出结论。这种探究方法_(可行/不可行),理由是_。答案:托盘天平 弹簧测力计 物体所受的重力与质量成正比 竖直向下 水平 不可行 没有控制物体的质量相同 【详解】(1)12在探究物体所受重力大小与物体解析:托盘天平 弹簧测力计 物体所受的重力与质量成正比 竖直向下 水平 不可行 没有控制物体的质量相同 【详解】(1)12在探究物体所受重力大小与物体质量的关系的过程中,需要测量物体的质量和所受的重力,需要的测量工具有天平、弹簧测力计。 3分析表中实验数据,得出g是一个常数,所以得出结论是:物体所
9、受重力与其质量成正比。(2)45该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下:将该装置放在桌面上如图所示的位置后,剪断悬线OA,小球会沿竖直方向下落,说明重力的方向是竖直向下;逐渐减小木板M与桌面的夹角a,当a=0时,悬线OA与虚线重合,悬线恰好在竖直方向上,与水平方向垂直,则说明M所在的桌面水平。(3)67这种探究方法不可行,理由是:要探究物体所受重力的大小是否与形状有关,应控制橡皮泥的质量相同,改变橡皮泥的形状,测橡皮泥在不同形状时的重力,从而得出结论。题中没有保持橡皮泥的质量不同,故不可行。4小华在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中,得到数据如下表所示:m/kg0.10.30.
10、50.70.9G/N0.982.944.906.86(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在_方向调零。(2)如图所示,利用测力计测量码重力时,使测力计弹簧伸长的力是_。A钩码的重力 B钩码和测力计的总重力C钩码对弹簧的拉力 D弹簧对钩码的拉力(3)分析表中数据可知:物体的质量为0.9kg时,它受到的重力是_N。(4)在如图所示的四个图像中,关于物体重力的大小与其质量的关系,正确的是_。A BC D答案:竖直 C 8.82 B 【详解】(1)1测量物体重力时,由于重力是竖直向下的,应将弹簧测力计在竖直方向调零。(2)2弹簧向下伸长,钩码对弹簧有向下的力,故使
11、弹簧解析:竖直 C 8.82 B 【详解】(1)1测量物体重力时,由于重力是竖直向下的,应将弹簧测力计在竖直方向调零。(2)2弹簧向下伸长,钩码对弹簧有向下的力,故使弹簧伸长的力为钩码对弹簧的拉力。故选C。(3)3分析表中数据可得,重力与质量的比值 当物体的质量为0.9kg时,它受到的重力为G=m9.8N/kg=0.9kg9.8N/kg=8.82N(4)4因为重力与质量的比值不变,说明物体所受的重力跟它的质量成正比,图象过坐标原点的倾斜直线,故选B。5某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中,进行了如下的实验探究。(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记
12、录如表:被测物体物体质量m(kg)重力G(N)G与m的比值(N/kg)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8在探究过程中,需要的测量工具有_、_。分析表中实验数据,得出的结论是:_。根据上表中测量的实验数据分析图甲,其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是_。(2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图乙所示,操作如下:将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角,会观察到悬线OA的方向_(选填“变化”或“不变”);剪断悬线OA,小球_(选填“竖直”或“垂直”)下落。从以上实验现象分析得到:重力的方向总是_。答案:天平 弹簧测力计 物体
13、所受重力与其质量成正比 B 不变 竖直 竖直向下 【详解】(1)12根据表中数据,要测量质量和重力,故实验所需要的测量工解析:天平 弹簧测力计 物体所受重力与其质量成正比 B 不变 竖直 竖直向下 【详解】(1)12根据表中数据,要测量质量和重力,故实验所需要的测量工具是:天平和弹簧测力计。3因重力与质量之比为一定值,故分析表中实验数据得出的结论是:物体所受重力与其质量成正比。4由于物体所受的重力跟它的质量成正比,所以,重力随质量的变化关系图像为过原点的直线,故选B。(2)56因为重力的方向总是竖直向下的,所以逐渐改变木板M与桌面的夹角,会观察到悬线OA由于受重力的作用方向保持竖直方向不变;剪
14、断悬线OA,小球受到重力的作用会竖直下落。7从以上实验现象分析得到:重力的方向总是竖直向下的。6雨天路滑,小华想哪一种鞋穿上摩擦力更大呢?他选用“型号1”和“型号2”两种不同品牌的运动鞋各一双,做如下实验:(1)小华想测量鞋在地面上受到的滑动摩擦力的大小,应该将弹簧测力计在_(选填“水平”或“竖直”)方向上调零;图甲弹簧测力计的示数为_;(2)选好装置后,他先用弹簧测力计测出两品牌中一支运动鞋的重力并记录,然后将运动鞋接到装置上,_拉动弹簧测力计,目的是使拉力_(选填“大于”、“等于”或“小于”)摩擦力;读出弹簧测力计示数并记录如下:品牌G/NF/Nf/N型号131.11.1型号23.51.1
15、1.1(3)做完实验,他想了想,本实验有一定缺陷,没有控制_不变,但本实验却能比较出哪双鞋的摩擦性能更好些?你认为_(选填“型号1”或“型号2”)摩擦性能更好些;(4)小华经过思考改进了实验,在型号1的鞋中放入钩码,使两种品牌的鞋对橡胶垫压力相等,让弹簧测力计和鞋保持静止,拉动鞋下的橡胶垫进行测量(如图乙所示),橡胶垫_(“不必”或“必须”)做匀速直线运动拉动;(5)如图丙,当把任意一只鞋放在胶垫上,橡胶垫与鞋的接触面积大约一半时,弹簧测力计的示数仍不变,能得到的结论是;压力和粗糙程度一定时,摩擦力的大小与_大小无关;(6)小华在放学路上看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽
16、车很快就爬上来了。这是利用增大_的方法增大摩擦力。答案:水平 1.8N 匀速 等于 压力 型号1 不必 受力面积 接触面的粗糙程度 【详解】(1)1因弹簧自身有重力,测量水平拉力时,弹簧测力计解析:水平 1.8N 匀速 等于 压力 型号1 不必 受力面积 接触面的粗糙程度 【详解】(1)1因弹簧自身有重力,测量水平拉力时,弹簧测力计应在水平方向上进行调零。2图中弹簧测力计的分度值是0.1N,示数是1.8N。(2)34当沿水平方向匀速拉动弹簧测力计时,鞋子受到的摩擦力和拉力是一对平衡力,大小相等。(3)5研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时,要控制压力大小相同,而实验中没有控制压力相同。6型号
17、1鞋对水平面的压力较小,但摩擦力和型号2鞋相同,说明型号1鞋摩擦性能更好些。(4)7改进了实验后,运动鞋相对桌面静止,鞋在水平方向上受到测力计的拉力与摩擦力为一对平衡力,大小相等,这样改进的好处是不需要再保证匀速直线拉动鞋子,且弹簧测力计处在静止状态方便读数。(5)8橡胶垫与鞋的接触面积大约一半时,弹簧测力计的示数仍不变,说明鞋受到的摩擦力大小不变,压力和粗糙程度一定时,摩擦力的大小与受力面积大小无关。(6)9压力不变,将一些稻草塞进后轮底下,增大了接触面的粗糙程度,使汽车受到的摩擦力增大,汽车很快就爬上来了。7如图所示是探究牛顿第一定律的实验。(1)实验时要让同一小车从斜面的同一高度滑下,目
18、的是为了使小车在三种不同表面上运动时的初速度_。(选填“相同”或“不相同”)(2)在相同的实验条件下,小车在_表面上前进的距离最远,但最后会停下来,这时因为_改变了它的运动状态。(3)分析三次实验得出,运动物体受到的阻力越_(选填“大”或“小”),它的速度减小得越慢,运动时间越长,在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体受到的阻力为零,这时物体将_ 。(4)该实验探究运用的科学探究方法有:_。 (写出一种)答案:相同 木板 力(或阻力、摩擦力) 小 匀速直线运动 控制变量法(实验推理法等) 【详解】(1)1让小车从斜面上“同一高度”由静止滑下的目的是使小车到达水平解析:相同 木板 力(或阻力、摩擦
19、力) 小 匀速直线运动 控制变量法(实验推理法等) 【详解】(1)1让小车从斜面上“同一高度”由静止滑下的目的是使小车到达水平面时的初始速度相等,同一高度小车具有的重力势能相同,滑下时,小车的重力势能转化为动能,所以到达水平面时小车动能相同,所以速度相同。(2)23在相同的实验条件下,木板表面比较光滑,阻力较小,则小车在木板表面上前进的距离最远,因为小车受阻力,所以最后会停下来,因为阻力改变了它的运动状态。(3)45物体受到的阻力越小,它的速度减小得越慢,运动距离越长;如果物体的表面绝对光滑,物体就不会停止运动,如果运动的物体没有受到力的作用,则物体将做匀速直线运动。(4)6实验的最终结论是在
20、实验的基础上,通过推理得出的,这种研究方法叫做实验推理法。在研究时,控制同一小车从同一高度滑下,控制了小车的质量和速度不变,使用了控制变量法。8小东同学在“用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力”的实验中(木块长、宽、高均不等,各表面粗糙程度相同),(1)测量前观察弹簧测力计,发现指针指在图甲所示的位置,他应先_后再测量;弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力_,弹簧伸长量就越长的原理制成的。(2)如图乙所示,测量时长木板应_放置,用弹簧测力计平行于长木板拉着木块做_运动,根据_知识,木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(3)小东在实验中还发现,用此装置按照(2)中的方式快拉和慢拉
21、木块,弹簧测力计的示数都相同,这说明滑动摩擦力的大小与_无关。用此实验装置还能探究滑动摩擦力是否与_有关。(4)测量时,如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜,则木块受到的滑动摩擦力会_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。答案:调零 越大 水平 匀速直线 二力平衡 运动速度 接触面积 变小 【详解】(1)1测量前观察弹簧测力计,根据图甲中指针所指的位置最大,他应先调零解析:调零 越大 水平 匀速直线 二力平衡 运动速度 接触面积 变小 【详解】(1)1测量前观察弹簧测力计,根据图甲中指针所指的位置最大,他应先调零后再测量。 2弹簧测力计的原理是:在弹性限度内,弹簧伸长的长度跟所受的拉力成正比,即
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