物理初中人教版八年级下册期末模拟真题题目精选解析.doc
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1、(完整版)物理初中人教版八年级下册期末模拟真题题目精选解析一、选择题1你认为以下估测数据最符合实际的是()A珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5105PaB人骑自行车的速度大约是1.2m/sC一枚鸡蛋受到的重力约为0.5ND小明将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50J2如图所示,用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上,正方体处于静止状态。关于正方体受到墙壁的摩擦力f,以下说法中正确的是()A正方体受到的摩擦力B增大水平力F的大小,正方体始终处于静止状态,摩擦力f也随之增大C增大水平力F的大小,正方体始终处于静止状态,摩擦力f可能随之增大D增大水平力F的大小,正方体始终处于静止状
2、态,摩擦力f一定不变3若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂,假设此时所有外力均消失,此后,小球的运动情况是()A匀速直线下落B匀速直线上升C静止D水平向右匀速直线运动4下列词语中涉及的物理现象和对应的解释不正确的是:()A一个巴掌拍不响力的作用是相互的B四两拨千斤省力杠杆C脚底抹油溜得快减小摩擦D磨刀不误砍柴工减小压强5如图所示,三个相同的容器内水面高度相同,甲容器中只有水,乙容器中有一小球漂浮于水面上,丙容器中悬浮着一个小物块,则下列说法正确的是()A水对三个容器底部的压力关系:F 甲F 乙F 丙B三个容器对桌面的压强关系:p 甲p 乙p 丙C如果向乙中加入盐水,小球受到的浮力变大
3、D乙图中小球的密度小于丙图中物块的密度6如图所示,下列工具在使用时属于省力杠杆的是()A扫帚B瓶盖起子C钓鱼竿D筷子7如图A、B两只柱状容器(SASB),分别盛有密度为甲和乙的两种不同液体,现将两个相同的小球分别浸入两种液体中,小球在如图的位置处于静止,两液面恰好相平。若将小球从两液体中取出,则甲、乙液体对容器底部的压强变化量p和压力变化量F的大小关系是()Ap甲p乙, F甲F乙Bp甲p乙,F甲F乙Cp甲p乙, F甲F乙Dp甲p乙,F甲F乙8下图为起重机的钢丝绳吊着6105N的重物匀速上升的图象,能正确反映钢丝绳的拉力所做的功与时间关系的是()ABCD二、填空题9如图所示,整个装置保持静止,弹
4、簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计,则物体的重力为_,弹簧测力计的示数为_。10滑板是中学生喜爱的运动项目之一。如图所示,用力向后蹬地,滑板会沿地面向前运动,蹬地时,地面对脚的支持力是由于 _形变产生的;当脚不再蹬地,由于 _,滑板还会继续向前运动一段距离。11据报道:“一男子陷在泥沼里,他挣扎着力图把一只脚拔出来,结果下陷得更快更深。抢救队员把他拉出后,让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼”(1)报道中描述_的过程对泥沼的压强增大;(2)报道中描述_的过程对泥沼的压强减小,你判断的依据是:_。12孔明灯俗称许愿灯,放孔明灯是我国的一种民俗文化。如图所示,孔明灯在点燃后加速上升的过程中,忽略其
5、质量的变化,则孔明灯的动能_,重力势能_(均选填“增加”或“减少”)。13在水平面上有一质量为2kg的方物块。用3N的水平拉力向右拉,方物块静止不动,此时它所受的摩擦力为_ N;拉力增大至5N时方物块做匀速直线运动;若拉力增大至8N时方物块所受的摩擦力为 _ N,与水平面对方物块的支持力相平衡的力是_力。14如图所示,是一款新型跑车,当它在水平路面上疾驶时,跑车对地面的压力_(选填 “大于”、“等于”或“小于”)跑车自身受到的重力;“漂移” 是一种危险的汽车表演项目,即在汽车急驶过程中突然刹车,汽车由于_仍要向前运动, 同时转动方向盘,汽车急转弯,就会达到预期的表演效果。15据报道,一位物理老
6、师根据杠杆原理,仅用弹簧测力计就测出了一头大象的质量(如图)。杠杆平衡时,弹簧测力计的示数为250N,杠杆的动力臂和阻力臂之比为200:1,则大象的质量为_t。使用这个杠杆要_(选填“省距离”或“费距离”)。16将一个漂浮在油面上的立方体工件用竖直向下的力F缓缓地压入油内,如图甲所示,工件的下底面与油面的距离为h,力F与h的大小关系如图乙所示。已知力F为负值时,表明它的方向与原来的方向相反,油的密度为_kg/m,已知容器底面积为5000cm,从漂浮到F=400N的过程中,重力对工件做的功为_J。三、解答题17在如图中画出足球对斜面的压力的示意图。18如图是是我们经常敲取瓶盖的起子。请在图中画出
7、作用在A点最小的力F及在B点作出阻力F2。19要提升的重物重为500N ,用来串绕滑轮组的绳子能随的拉力是200N请,画出滑轮组的绕线。20实验小组探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”,实验记录如表所示:实验次数12345质量m/g50100150250重力G/N0.51.01.52.02.5实验次数12345质量m/g50100150250重力G/N0.51.01.52.02.5(1)实验表格中第4次所用物体质量应为_g;(2)分析表格数据可以得出结论:物体所受的重力与物体的质量成_(选填“正比”或“反比”);(3)太空中_(选填“能”或“不能”)进行上述实验;(4)为了探究“物体所受重
8、力的大小是否与形状有关”,小明找了一些橡皮泥,用小刀把它削成不同的形状,分别测量出重力,从而得出结论:物体所受重力的大小与形状有关。他的探究方法_(选填“可行”或“不可行”),原因是_。21在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中;(1)如图甲所示用弹簧测力计 _拉动木块A,使它沿长木板做直线运动;可测力计对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力的大小;弹簧测力计的示数F1F2F3,图中F3为 _N;(2)比较 _两幅图,可得出:压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大;(3)丙图中,若增大弹簧测力计的拉力,此时木块A所受滑动摩擦力 _(选填“变大”“变小”或“不变”),木块A上面的砝码 _(选填“
9、受”或“不受”)摩擦力。二22同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”,进行了如图的操作。(1)小唐把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该 _;红红同学发现U形管中两侧液面已有高度差(如图甲所示),接下来的操作是 _(选填字母);A直接从U形管右侧中倒出适量液体B拆除胶管重新安装(2)正确操作后,分析乙、丙两图的实验现象,初步得出的结论是:同种液体中,液体压强随液体深度的增加而 _,因此拦河大坝要做成 _的形状(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”);(3)玲玲保持丙图中探头的位置不变,并向容器内加入适量的浓盐水,她发现U形管两侧液面的高度差又变大了,于是得出了“在同一深度,液体
10、的密度越大,其内部的压强越大”的结论。她的操作不可靠,原因是加入盐水后液面位置改变了,正确操作是应将探头适当 _(选填“上移”或“下移”);(4)红红用丁装置测量未知液体的密度:在左侧加入适量的水,在右侧缓慢倒入待测液体,直到观察到橡皮膜相平,需要测量的物理量有 _(多选);A右侧待测液体到容器底的深度h1 B右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2C左侧水到容器底的深度h3 D左侧水到橡皮膜中心的深度h4根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为_(用题中字母和水表示)。二23请你和小智同学一起完成测量盐水密度的实验。(1)将适量的盐水倒入量筒中,盐水的体积如图1乙所示。然后将量筒中的盐水全部
11、倒入空烧杯中(已知空烧杯的质量为58.4g),用调节好的天平测出烧杯和盐水的总质量如图1丙所示,为_g。则盐水的质量是_g,盐水的密度为_。用该实验方案得到的测量值比真实值_(填“偏大”或“偏小”)。(2)小智改进上述实验操作后,进行了如下步骤:将一个烧杯装入适量盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量为;将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,测出体积为;用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量为;盐水的密度表达式_。(3)小智在学习完浮力后,想到了用浮力的知识测量物体密度的方法,他利用一个已经调零的弹簧测力计、系着细线的物块、一个烧杯和适量的水,设计了如下方案测量待测液体的密度。图2甲、乙、丙是小智正确测量过程
12、的示意图。物块保持静止时弹簧测力计的示数如图所示,已知水的密度为。根据测量的物理量可知物块浸没在水中时,受到的浮力大小为_N。根据测量的物理量和已知量,可知物块的密度_。根据测量的物理量和已知量,可知待测液体的密度_。24(1)甲实验:研究“阻力对物体运动的影响”,提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木板,为了在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态,在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是_;A毛巾、棉布、木板 B木板、毛巾、棉布C毛巾、木板、棉布 D棉布、木板、毛巾(2)乙实验探究“物体的动能跟哪些因素有关”,实验中通过测量和比较_(选填“s”或“h”)来反映小球动能的大小;(3)丙实验
13、:研究“影响滑动摩擦力大小的因素”,要研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系时,需要控制的物理量是_;(4)丁实验:研究“二力平衡条件”,实验中保持两个力F1和F2相等,用手将小车扭转一定角度,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,必须满足的条件之一是两个力_。25小敏同学参加研学旅行时,在湖边捡到一块漂亮的小石块,她用家中常见物品与刻度尺巧妙地测出了小石块的密度,她的测量方案如下:用细绳将一直杆悬挂,调节至水平位置平衡,记下细绳在直杆上的结点位置O;将一重物悬于结点O左侧的A点,小石块悬于结点O的右侧,调整小石块的位置,如图所示,当小石块悬于B点时
14、,直杆在水平位置平衡;用刻度尺测量OA的长度为l1,OB的长度为l2;保持重物的悬点位置A不变,将结点O右侧的小石块浸没在盛水的杯中(且未与杯底、杯壁接触),调整小石块的悬点位置,当小石块悬于C点时,直杆在水平位置平衡;用刻度尺测量OC的长度为l3。请根据她的测量方案回答以下问题:(1)实验过程中调节直杆在水平位置平衡的目的是_;(2)实验中C点应该在B点的_(选填“左”或“右”)侧;(3)小石块密度的表达式为=_(选用字母水、l1、l2、l3表示)。26一辆汽车满载时质量为4吨,行驶时所受阻力为车重的0.1倍。(1)则在平直路面上向左匀速行驶时车受到的路面支持力是多少?汽车牵引力又是多少?(
15、2)若牵引力减小为3000牛,汽车所受合力是多少?方向如何?27如图所示,水平桌面上放着装有一定量水的圆柱形薄壁容器,其底面积为5.010-3m2,现将一体积为50cm3的物块(不吸水)放入容器中,物块漂浮在水面上,浸入水中的体积为40cm3(如图甲所示),求:(1)物块受到的浮力?(2)物块的质量?(3)如图乙所示,用力F缓慢向下压物块,使其恰好完全浸没在水中(水未溢出),此时水对容器底的压强比物块被下压前增加了多少Pa?压力F为多少N? 28某人用如图所示的滑轮组,在20s内将一个重为600N的物体,沿着水平地面匀速拉动了4m。拉力F做功为1440J,物体与地面的接触面积为0.4m2,物体
16、移动时受地面的摩擦力为350N。不计绳重及机械的摩擦。试求:(1)物体对地面的压强是多少?(2)拉力F做功的功率是多少?(3)拉力F的大小是多少?(4)动滑轮的重力是多少?(5)滑轮组的效率是多少?(结果保留一位小数)【参考答案】一、选择题1C解析:C【详解】A大气压随海拔高度的增加而减小;海平面处的气压在1.0105Pa左右,珠穆朗玛峰顶气压远小于此数值,更不可能为1.5105Pa;故A不符合题意;B人走路的速度约1.1m/s,人骑自行车的速度在5m/s左右;故B不符合题意;C一枚鸡蛋的质量在50g0.05kg左右,受到的重力为故C符合题意;D物理课本重力约2.5N,课桌高度约0.8m;掉在
17、地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为故D不符合题意。故选C。2D解析:D【详解】A从图中可以看到,正方体物块处于静止状态,即平衡状态,合力为零;可对物块进行受力分析,水平方向上受到向左的推力F和墙壁对它向右的支持力N,是一对平衡力,即;而竖直方向上受到的重力G和静摩擦力f,是一对平衡力,即,摩擦力的方向竖直向上;故A错误;BCD由A解析可知,增大水平力F的大小,物块的重力G大小还是不变,正方体始终处于静止状态,竖直方向上处于平衡状态,竖直方向上还是受到重力、摩擦力的作用,摩擦力的大小还是等于重力的大小,则摩擦力f一定不变,故B、C错误,D正确。故选D。3D解析:D【详解】由于小球由如图所示
18、位置向右摆动到最低点时,速度方向是水平向右的,这时如果所有外力均消失,根据牛顿第一定律可知,一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止或匀速直线运动状态,所以此后小球的运动情况是水平向右匀速直线运动。故选D。4D解析:D【详解】A一个巴掌拍不响,说明产生力的作用至少有两个物体,所以力的物体对物体的作用,故A正确,不符合题意;B四两拨千斤是动力臂远远大于阻力臂,动力远远小于阻力,是省力杠杆,符合杠杆原理,故B正确,不符合题意;C脚底抹油溜得快,通过减小接触面的粗糙程度减小摩擦,故C正确,不符合题意;D磨刀不误砍柴工是在压力一定时,减小受力面积增大压强,故D错误,符合题意。故选D。5D解析:D【详解
19、】A由题意可知,水的密度与深度都相同,由液体压强公式pgh可知水对容器底的压强为p甲p乙p丙水对容器底的压力FpS,由于水对容器底的压强与容器底面积都相同,则水对容器底的压力为F甲=F乙=F丙故A 错误;B在甲容器中,甲容器对于桌面的压力F甲=G水+G容-在乙容器中,由于小球漂浮,所以F浮球=G球=G排则乙容器对桌面的压力F乙=G水+G球+G容=G水+G排+G容三个相同的容器内水面高度相同,所以G水+G排=G水F乙=G水+G排+G容=G水+G容-在丙容器中,由于小物块悬浮,所以F浮物=G物=G排则丙容器对桌面的压力F丙=G水+G物+G容=G水+G排+G容因为G水+G排=G水所以F丙=G水+G排
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